中學生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/j2swf443hml(f1411.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

高中英語“支架式”課堂教學模式的實踐研究
曹建明;
關(guān)于中學英語閱讀教學觀念和教學手段現(xiàn)狀的調(diào)查報告
何流;陳書元;
高中英語課堂閱讀教學中的元認知策略培養(yǎng)初探
胡蓉;
高中新課程英語教材的寫作教學探究
楊波;
高中英語課堂教學低效探因
白君;
論如何改善后進生,提高課堂效率
高賽銀;
英語詞匯的教學策略淺談
王應(yīng)平;
高一英語教學探索
余瀟;
培養(yǎng)記憶策略提高詞匯教學效率
湯利平;
淺論如何在高一進行英文寫作訓練
朱海波;
新課標下高中英語閱讀教學的現(xiàn)狀及對策
王富民;
新課程背景下的高中英語寫作教學
呼凌;
英語課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
楊榮華;
“減負增效”從作業(yè)抓起——新教改下英語作業(yè)設(shè)計與評價探究
張世建;
高中英語教學中的表現(xiàn)性評價
張定華;
立足課堂,推進高中英論文QQ81995535 語有效教學
華占英;
加強學法指導,進行“三化”復(fù)習——高考復(fù)習教學體會
李志彪;
湖北省高考英語“多項選擇”題的命題特點及應(yīng)對策略
李俊三;
淺談書面表達與短文改錯的一體化訓練
冉詩勇;
了解學情優(yōu)化策略提高成效
林前釵;
在英語信息化教學中如何培養(yǎng)學生的語感
趙敏;
如何指導高中學生有效地進行英語學習
張衛(wèi)國;
教海掬英

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