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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年09期目錄

“學(xué)習(xí)”與“媒體”的歷史紛爭(zhēng)與教育技術(shù)領(lǐng)域的未來(lái)(三)——“學(xué)習(xí)與媒
鄭旭東;
不同學(xué)習(xí)理論對(duì)學(xué)習(xí)的啟示
陳霏;
教育技術(shù)化
利求實(shí);
基于學(xué)習(xí)共同體的主導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究
王新美;
信息技術(shù)環(huán)境下外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)焦慮的成因及對(duì)策
梁丹欣;王芳;
信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)效性研究——基于促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的視角
楊寧;包正委;
教育游戲中的情感探討
林艷華;陶芳;張屹;張魁元;
英文電影——英語(yǔ)語(yǔ)言文化輸入的優(yōu)質(zhì)媒介
黃滔;
《會(huì)計(jì)英語(yǔ)》教學(xué)模式創(chuàng)新
戴理達(dá);
信息化探究式教學(xué)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
劉群;
利用多媒體提升作文教學(xué)中的學(xué)生認(rèn)知能力
吳紹蘭;
探析科教電視節(jié)目在中學(xué)課堂中的應(yīng)用
王娜;
基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)模式的教學(xué)實(shí)踐及探索
古琴;
《操作系統(tǒng)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
楊洋;黃璐;
VB課程教學(xué)改革實(shí)踐
李麗;
從傳播學(xué)視角看Wiki的教育應(yīng)用
王小梅;
好看簿——網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的新平臺(tái)
華艷;
基于目標(biāo)理論的協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)
宋兵;
計(jì)算機(jī)支持的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)模式研究
姚小英;劉嘉;楊同華;黃俊仕;
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究法及其特性分析
許飛;王玉琴;封卉梅;
基于專(zhuān)題網(wǎng)站學(xué)習(xí)模式的行動(dòng)研究
張新賢;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年學(xué)生道德教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策分析——基于青少年學(xué)生觸
朱金娥;
信息技術(shù)環(huán)境下教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的機(jī)制研究
王文霞;楊濱;
重慶市基礎(chǔ)教育學(xué)校教育資源庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策
阮志紅;李太華;
對(duì)新建本科院校網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的思考
周曉春;夏欣;蔣志輝;
軍隊(duì)院校教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究
魏自力;徐軍;
美學(xué)在網(wǎng)絡(luò)精品課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
李彥敏;
從視覺(jué)文化的角度談精品課程教學(xué)錄像制作中非線性編輯的應(yīng)用
王曉玲;
演示型課件非線性結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)與制作
楊斌;李飛敏;
網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)頁(yè)面分析
曾煊;
我國(guó)幼兒園網(wǎng)站現(xiàn)狀調(diào)查分析
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Flash在虛擬實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)中的實(shí)現(xiàn)技術(shù)
戴仁俊;陳興瑞;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
姜強(qiáng);李玉斌;
利用ISM法分析以教為主的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要素
王燕;冼偉銓;
RIA技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用研究
姬廣州;虞維平;
基于B/S模式的儀器設(shè)備管理系統(tǒng)
徐百匯;趙鏡紅;瞿少成;
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張晶晶;江玲;
《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》雜志社關(guān)于征集理事單位的通知

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探析科教電視節(jié)目在中學(xué)課堂中的應(yīng)用

基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)模式的教學(xué)實(shí)踐及探索

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