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> 正文:《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2009年Z6期
中學(xué)生英語(高中版)
來源:/qikan/upload/201605/1ktlbavwmc5(f1411.cn).jpg 更新:2016/5/24
專業(yè)論文發(fā)表流程
教育戰(zhàn)線上的辛勤耕耘者——記曲靖市高中新課改工作先進(jìn)工作者房風(fēng)
高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
文志淵;
漫談?dòng)⒄Z教學(xué)的反思
黃革嘉;
高三學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策思考
劉忠才;徐海英;
淺談圖式理論與高中英語閱讀教學(xué)
王德彬;
農(nóng)村高中英語聽力課堂教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策研究
劉小玉;陳媛;
淺析英語小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及實(shí)施策略
黃志麗;
高中英語有效課堂教學(xué)的界定
武鵬相;
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的分層教學(xué)
翟頑飛;
精心設(shè)計(jì)教學(xué) 構(gòu)建互動(dòng)課堂
吳國(guó)軍;沈益文;
淺析高中英語教學(xué)中的提問策略
宋麗英;
中學(xué)英語課師生參與教學(xué)模式的理解
曾輝;
淺談高中英語教學(xué)中的情感教育
袁靜;
試論提高英語學(xué)習(xí)的策略意識(shí)
房風(fēng);
探索利用課程資源 更新英語教學(xué)模式
杜德利;
合理利用多媒體提高英語課堂效率
孫玉紅;
高中英語教學(xué)中“學(xué)困生”的心理表現(xiàn)及其調(diào)適
劉美琳;
搭建好初中英語到高中英語學(xué)習(xí)的橋梁
楊利;
試論高中年級(jí)的起始英語教學(xué)
張文國(guó);
英語教育教學(xué)中情緒智力的作用——淺談情智英語
金永建;
山區(qū)中學(xué)英語書面表達(dá)訓(xùn)練策略
黎永友;
如何在英語教學(xué)中進(jìn)行跨文化知識(shí)滲透
俞江;
中學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮成因及對(duì)策探析
胡瑞明;
英文歌曲在高中英語課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
張定華;
新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)模式初探
趙一;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何指導(dǎo)高中英語寫作
曾鐵芹;
新課標(biāo)下的英語活動(dòng)課教學(xué)初探
呂瓊;
高中英語新課 論文QQ81995535 標(biāo)課堂教學(xué)中“雙基”與“文化”的理解及探討
劉景賢;
談新課程對(duì)高中英語教師教學(xué)技能的新要求及建議
劉艷玲;
新課程改革中農(nóng)村高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
歐陽影藍(lán);
淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村高中培養(yǎng)英語課外自主學(xué)習(xí)能力的意義
閆中河;
高中英語模塊評(píng)價(jià)研究
李承浩;
高三英語板塊連環(huán)復(fù)習(xí)法
劉勇;
新課程背景下英語課堂合作學(xué)習(xí)策略
張力;
新課改下高考英語任務(wù)型閱讀的特點(diǎn)及對(duì)策
王慶躍;
論英語教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的途徑
邊慧中;
教海掬英
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