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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553


《電化教育研究雜志》2013年08期目錄

  • 教育部高等學(xué)校2013-2017年教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會第一次

  • 學(xué)術(shù)尋根:教學(xué)設(shè)計研究的學(xué)術(shù)文化取向

    鐘志賢

  • 探尋教育學(xué)邏輯起點研究的“邏輯”

    安濤 李藝

  • 知識視覺表征:知識可視化的實踐途徑

    朱永海 張舒予

  • 對美國《教育傳播與技術(shù)研究手冊》(第三版)的學(xué)習(xí)與思考之二——關(guān)于“

    何克抗

  • 我國基礎(chǔ)教育教育信息化政策二十年(1993—2013年)——以政策文

    張虹

  • 中國教師教育信息化政策的演進與特點

    杜玉霞

  • “三位一體”教學(xué)模式下網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效性研究

    劉萍

  • 高校e-Learning開展障礙因素研究

    樊文強 乙姍姍

  • 教學(xué)應(yīng)答系統(tǒng)問題設(shè)計的框架與策略

    李紅美

  • 下一代SCORM標(biāo)準(zhǔn)的新動向——ADL TLA和Experience

    李青 孔沖

  • 基于QQ群+Tablet PC的翻轉(zhuǎn)課堂

    張新明 何文濤 李振云

  • “ 論文QQ81995535 翻轉(zhuǎn)的”課堂:技術(shù)促進的教學(xué)

    王長江 胡衛(wèi)平 李衛(wèi)東

  • 翻轉(zhuǎn)課堂及其有效實施策略芻議

    朱宏潔 朱赟

  • 翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí):課堂教學(xué)改革的新范式

    秦?zé)槦?/span>

  • 翻轉(zhuǎn)課堂的冷思考:實證與反思

    盧強

  • 網(wǎng)絡(luò)教研場域中教師專業(yè)發(fā)展的實證研究

    郭峰

  • 視頻案例多元分析法促進新手教師專業(yè)發(fā)展研究

    孫眾 馬玉慧

  • 基于BAG法的教學(xué)設(shè)計師典型工作任務(wù)分析

    周元春

  • 國際教育技術(shù)研究的可視化分析——熱點變遷、前沿及影響力

    胡小勇 張聰

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