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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《中學(xué)生百科雜志》2011年35期

《中州學(xué)刊雜志》2015年08期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2015年02期

《中州學(xué)刊雜志》2014年08期

《珠算與珠心算雜志》2013年03期

《吉林教育雜志》2013年30期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年18期目錄

孩子不是學(xué)習(xí)的“機器”
張軍;
讓每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有顯著的提高河南省洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語
時代的呼喚:教育家辦教育
馬玉璽;
封面人物簡介
文化立校文化強教——訪湖南省常德市教育局局長諸戈文
李心儀;
標(biāo)本兼治話“減負”
趙緒清;劉希婭;黃良平;
促進教育公平走好“五步棋”
鹿建平;
開發(fā)特長教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才
王品木;
校長:教職工的“大服務(wù)員”
時焱;
以內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)品位
姜小衛(wèi);
不斷創(chuàng)新素質(zhì)教育格局
邢筱萍;
注重文化建設(shè) 提升學(xué)校內(nèi)涵
孫達俊;
家長是幼兒教育“活的資源”
許愛民;
課程改革助力素質(zhì)教育
常力源;陳胸懷;
五強化推進論文QQ81995535 五均衡
宋敏達;
把哲學(xué)智慧浸潤到物理教學(xué)中
肖惠東;
上出語文“味道”來
李銀平;
讓學(xué)生思維靈動神思飛揚
王芹娟;
興趣引導(dǎo)學(xué)生走向作文殿堂
王傳麗;
復(fù)述:加強語言運用能力的有效辦法
朱海華;陳云福;
積極運用“畫圖策略”教學(xué)
蔡月珍;陳士文;
挖掘計算教學(xué)內(nèi)涵提高學(xué)生思維水平
姚曉梅;
“三種方法”學(xué)好英語
鄧啟成;
發(fā)揮科研在課改中的先導(dǎo)作用
王建龍;
“聯(lián)片教研”活動促進教師專業(yè)成長
馬成學(xué);張六成;
教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線
王自勇;
教師要適應(yīng)課改不斷提升能力
張學(xué)燕;
構(gòu)建規(guī)范有序的高效課堂
楊麗;
樂韻:有效教學(xué)的獨特解讀
華萍;
讓課堂教學(xué)“活”起來
文小勇;杜韌戰(zhàn);陳曉明;
課堂展示的誤區(qū)及其矯正
羅衛(wèi)東;
化學(xué)實驗操作規(guī)范探究
周祖華;
讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)優(yōu)質(zhì)高效
高永忠;
轉(zhuǎn)換師生角色提高自身素質(zhì)
李沛蓮;
在“四小”活動中融入創(chuàng)新教育
李榮霞;
開展以傳承為核心的“學(xué)長團”活動
陳昭;
做好青春期心理健康教育
李培興;
把握“五環(huán)節(jié)”落實政治合作教學(xué)
孔祥平;
班主任要愛和信任學(xué)生
孫世娟;
關(guān)于《如何面對自己的遺像》的討論訓(xùn)斥拉大距離寬容開啟心扉
周麗娜;
百年名校菏澤一中厚澤天下自強不息永爭第一
李繼良;董曉康;
以教師昭昭使學(xué)生昭昭
王英水;
多元課程管理——落地生花河南省洛陽市洛龍區(qū)龍?zhí)┬W(xué)

孩子不是學(xué)習(xí)的“機器”

讓每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有顯著的提高 河南省洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語

時代的呼喚:教育家辦教育

封面人物簡介

文化立校 文化強教——訪湖南省常德市教育局局長諸戈文

標(biāo)本兼治話“減負”

促進教育公平走好“五步棋”

開發(fā)特長教育 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

校長:教職工的“大服務(wù)員”

以內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)品位

不斷創(chuàng)新素質(zhì)教育格局

注重文化建設(shè) 提升學(xué)校內(nèi)涵

家長是幼兒教育“活的資源”

課程改革助力素質(zhì)教育

五強化推進 論文QQ81995535 五均衡

把哲學(xué)智慧浸潤到物理教學(xué)中

上出語文“味道”來

讓學(xué)生思維靈動 神思飛揚

興趣引導(dǎo)學(xué)生走向作文殿堂

復(fù)述:加強語言運用能力的有效辦法

積極運用“畫圖策略”教學(xué)

挖掘計算教學(xué)內(nèi)涵 提高學(xué)生思維水平

“三種方法”學(xué)好英語

發(fā)揮科研在課改中的先導(dǎo)作用

“聯(lián)片教研”活動 促進教師專業(yè)成長

教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線

教師要適應(yīng)課改 不斷提升能力

構(gòu)建規(guī)范有序的高效課堂

樂韻:有效教學(xué)的獨特解讀

讓課堂教學(xué)“活”起來

課堂展示的誤區(qū)及其矯正

化學(xué)實驗操作規(guī)范探究

讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)優(yōu)質(zhì)高效

轉(zhuǎn)換師生角色 提高自身素質(zhì)

在“四小”活動中融入創(chuàng)新教育

開展以傳承為核心的“學(xué)長團”活動

做好青春期心理健康教育

把握“五環(huán)節(jié)”落實政治合作教學(xué)

班主任要愛和信任學(xué)生

關(guān)于《如何面對自己的遺像》的討論 訓(xùn)斥拉大距離 寬容開啟心扉

百年名校菏澤一中 厚澤天下 自強不息 永爭第一

以教師昭昭 使學(xué)生昭昭

多元課程管理——落地生花 河南省洛陽市洛龍區(qū)龍?zhí)┬W(xué)

讓每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有顯著的提高河南省洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語

文化立校文化強教——訪湖南省常德市教育局局長諸戈文

開發(fā)特長教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才

五強化推進論文QQ81995535 五均衡

讓學(xué)生思維靈動神思飛揚

挖掘計算教學(xué)內(nèi)涵提高學(xué)生思維水平

“聯(lián)片教研”活動促進教師專業(yè)成長

教師要適應(yīng)課改不斷提升能力

轉(zhuǎn)換師生角色提高自身素質(zhì)

關(guān)于《如何面對自己的遺像》的討論訓(xùn)斥拉大距離寬容開啟心扉

百年名校菏澤一中厚澤天下自強不息永爭第一

以教師昭昭使學(xué)生昭昭

多元課程管理——落地生花河南省洛陽市洛龍區(qū)龍?zhí)┬W(xué)