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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2014年20期目錄

  • 扎實(shí)開展校本研修 促進(jìn)教師專業(yè)成才

  • 關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)教師的心理健康

    朱明學(xué)

  • 探索高校學(xué)生資助工作助學(xué)新模式

    王慶勇 孫艷偉

  • 對(duì)理工科院校人文素質(zhì)教育課程建設(shè)的思考

    楊松明

  • 新建師范院校大學(xué)生生涯規(guī)劃存在問題及對(duì)策研究

    王玉清 陳德良

  • 一個(gè)不可忽略的量——等價(jià)無窮小

    王榮

  • 生態(tài)系統(tǒng)理論視角下全社會(huì)教育體系研究

    田雨

  • 稅務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中精品講堂課程設(shè)計(jì)的思考

    王化敏

  • 高校多媒體教學(xué)設(shè)備使用情況現(xiàn)狀調(diào)查及成因分析——以天津職業(yè)技術(shù)師范大

    劉穎 郭靖

  • 新課改下“競(jìng)技”語文改革初探與思考

    方艷

  • 探討高中體育反思性教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值

    尚福軍

  • 山不過來 我過去——高中女生行進(jìn)間上籃技術(shù)教授例談

    蔣俊

  • 高中政治教學(xué)模式優(yōu)化的 論文QQ81995535 幾點(diǎn)實(shí)踐

    孫曉峰

  • 淺談新課改環(huán)境下的高中化學(xué)教學(xué)改革

    王曉龍

  • 試論高中美術(shù)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    曹蕾

  • 學(xué)案教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張立格

  • 高中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式淺談

    鄭海生

  • 語法習(xí)題講評(píng)課的實(shí)踐和反思——以定語從句習(xí)題講評(píng)為例

    周科鋒

  • 寫在紙上的恨 埋在心底的愛

    劉曉滬

  • 在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂

    馮衛(wèi)軍

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣度

    郝明

  • 提高中學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣的方法及路徑

    于培

  • 初中物理教師反思教學(xué)存在的問題與對(duì)策

    孫艷玲

  • 淺談初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的應(yīng)用

    王怡

  • 如何讓學(xué)生真正成為教學(xué)的主體

    劉春英

  • 怎樣讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)物理

    陳平

  • 初中寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與提升策略研究

    楊芳

  • 初中英語課堂互動(dòng)教學(xué)研究

    楊瑞勇

  • 作文評(píng)講是訓(xùn)練學(xué)生口語交際的好時(shí)機(jī)

    韓小潔

  • 初中政治教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)研究

    陳萬忠

  • 初中體育教學(xué)方法的研究

    門拓宇

  • 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施分析

    趙雪蓮

  • 新課改背景下如何加強(qiáng)史料教學(xué)探討

    康學(xué)軍

  • 對(duì)探索語文教學(xué)回歸本位的省思

    陳曉鋒

  • 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣 培養(yǎng)探究能力

    顧宏斌

  • 運(yùn)用文本語言 提升評(píng)價(jià)藝術(shù)

    黃新凱

  • 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文作文教學(xué)

    齊艷

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的思考

    林畔

  • 《宋慶齡故居的樟樹》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

    陸玉燕

  • 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文閱讀和寫作教學(xué)

    趙冬梅

  • 如何激發(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

    呂英

  • 新課程理念下小學(xué)語文課淺思

    李曉杰

  • 怎樣激發(fā)待進(jìn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    柳云霞

  • 在解讀中感悟 在內(nèi)化中超越——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的提高策略

    邢蘇紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐與思考

    楊曉冬

  • 做個(gè)高明的“營(yíng)養(yǎng)師”——談?wù)Z文教學(xué)中如何處理教材

    張燕華

  • 注重有效互動(dòng) 構(gòu)建實(shí)效語文課堂

    嚴(yán)建紅

  • 課雖盡 意無止——淺談小學(xué)語文教學(xué)的結(jié)尾藝術(shù)

    侯玉華

  • 讓互動(dòng)探究在小學(xué)綜合實(shí)踐課堂中綻放光彩

    謝靜芳

  • 多管齊下提升語文課堂的有效性

    管宇宏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決措施

    郜玉宇

  • 文化意味:語文課的一種價(jià)值追求——低年級(jí)語文課堂文化素養(yǎng)的培植策略

    曹冰

  • 用生活的源泉滋潤(rùn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    陳寶秀

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    成琳琳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課學(xué)生能力培養(yǎng)拙見

    豆玉花

  • 新課程理念下的生生對(duì)話及其策略

    唐鴻鳴

  • 讓“錯(cuò)誤”也美麗

    方文益

  • 論英語教學(xué)反思中的不足及其成因

    張冠群

  • 構(gòu)建和諧師生關(guān)系,努力建設(shè)高效優(yōu)質(zhì)課堂

    趙紅連

  • 走出窘境 實(shí)現(xiàn)小學(xué)閱讀活動(dòng)的有效性

    江冬梅

  • 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    李家?guī)?/span>

  • 淺談小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透

    田麗

  • 北師大版《小學(xué)英語》故事教學(xué)的實(shí)踐與探索

    駱鳳玲

  • 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源 為課堂教學(xué)注活力

    湯芳

  • 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)的問題與對(duì)策

    李桂春

  • 讓小課堂融入大社會(huì)——淺談如何有效開展《品德與社會(huì)》教學(xué)

    陳文彬

  • 與學(xué)生對(duì)話 細(xì)微處解決拼音教學(xué)難題

    司明星

  • 布局第一課時(shí) 寫好閱讀前傳

    趙紅燕

  • 構(gòu)建“五學(xué)”課堂 實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

    徐軍 胡艷華

  • 培養(yǎng)創(chuàng)造能力 點(diǎn)燃思維火花——淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)造力

    季騰飛

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維能力的策略

    江軍

  • 基于小組合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語文教學(xué)探微

    姜燕平

  • 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)低年段孩子的寫話興趣

    李桂蘋

  • 強(qiáng)化閱讀積累 提升學(xué)生的語文素養(yǎng)

    廉德武

  • 淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉艷霞

  • 利用生活實(shí)際 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性

    盧碧云

  • 論“以學(xué)生為中心”的小學(xué)語文朗讀教學(xué)

    王秀彩

  • 試論小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑和方法

    白金英

  • 試析小學(xué)語文作業(yè)中的誤區(qū)

    崔秀杰

  • 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析

    孫詠雪

  • 談如何讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人

    李杰

  • 指向日常生活“三用”數(shù)學(xué)資源

    夏小進(jìn)

  • 小學(xué)語文“口語交際”訓(xùn)練的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究

    賈振文

  • 小學(xué)語文教學(xué)融入情感教育分析

    王躍進(jìn)

  • 語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力

    曹宏偉

  • “因性施教”:“拯救”音樂學(xué)習(xí)中的男孩

    樊國(guó)娟

  • 班主任工作有感

    邵淑杰

  • 用心構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系

    張麗娜

  • 讓差生恢復(fù)自信

    付元霞

  • 大美在心

    王蕾

  • 小學(xué)體育與健康課中的情感教育

    吳云輝

  • 有所為 有所不為——做一名智慧的班主任

    許麗萍

  • 班主任工作之因愛而樂

    武曉峰

  • 談如何做一名優(yōu)秀的班主任

    常英華

  • 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方式

    姚紅

  • 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的十個(gè)“優(yōu)先”策略

    茹全德

  • 那一縷微笑

    宋天寶

  • 基于“倒逼理論”的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究

    霍春光

  • 關(guān)于高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的分析

    黃曉丹

  • 開展教具研制 提高師生素質(zhì)

    玄遠(yuǎn)程

  • 高職旅游管理專業(yè)課程教學(xué)改革的創(chuàng)新研究

    朱月雙

  • 影響中職語文高效課堂教學(xué)的非智力因素

    王宗仁

  • 幼兒園繪本閱讀教學(xué)問題及對(duì)策探究

    劉席

  • 關(guān)于幼兒文學(xué)中兒歌作品的教學(xué)研究

    王玉

  • 幼兒數(shù)學(xué)教育生活化的策略分析

    趙彤

  • 巧用方法 打造和諧年段——談如何開展年段工作

    洪培紅

  • 創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境 激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣

    黃霞梅

  • “知道”背后……——語言與行為脫節(jié)的個(gè)案研究

    任華

  • 如何在科學(xué)探索中激發(fā)幼兒的想象力

    金禺

  • 談如何發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力

    周春艷

  • 用愛心搭起溝通的橋梁

    種文文

  • 當(dāng)前學(xué)校課程體系建設(shè)的幾種范式

    薛輝

  • 小議中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合

    郝梅

  • 提高中專學(xué)校的檔案管理工作水平

    紀(jì)衛(wèi)紅

  • 淺談平安校園建設(shè)

    姜迎雪

  • 淺談中學(xué)青年教師的培養(yǎng)

    王云龍

  • 淺談文書檔案管理

    寧寧

  • 小學(xué)英語教師職業(yè)技能存在問題及對(duì)策分析

    劉曉鵬

  • 讓專業(yè)成為理想 讓成長(zhǎng)成為需求——談校長(zhǎng)視野下的教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑

    孫美蓉

  • 做智慧型的管理者——小學(xué)班主任班級(jí)教學(xué)管理藝術(shù)探討

    黃穎

  • 學(xué)校如何開展環(huán)境教育

    韓國(guó)杰

  • 督導(dǎo)員談對(duì)課堂教學(xué)的體會(huì)

    姜靜霞

  • 班主任非語言暗示在班級(jí)管理工作中的作用

    李伯仁

  • 淺談班級(jí)管理工作

    李文萍

  • 如何做好新生班級(jí)管理工作

    張兆峰

  • 如何促進(jìn)音樂教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升

    安淑紅

  • 新課改背景下小學(xué)教育教學(xué)管理初探

    冉大范

  • 農(nóng)村小學(xué)師資流動(dòng)狀況調(diào)查及對(duì)策研究

    王志宏

  • 興華學(xué)校豐富多彩的第二課堂活動(dòng)

  • 長(zhǎng)春高新興華學(xué)校簡(jiǎn)介

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