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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年22期目錄

  • 對師范院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討

    王毅;

  • 校長寄語

    劉麗華;

  • 發(fā)揮實(shí)踐基地的教育作用提高中小學(xué)生的社會實(shí)踐能力

    荊明哲;

  • 試論大學(xué)生思想道德教育的重要性

    于淑鳳;

  • 數(shù)字化課程對提高計算機(jī)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討

    于喜雙;

  • 高等師范院校音樂教育專業(yè)課程體系建設(shè)探討

    于曉春;

  • 淺談高校青年教師教學(xué)與科研雙軌并行模式

    高云柱;

  • 培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈學(xué)科的興趣

    邱艷;

  • 季荷,謳歌生命進(jìn)程的禮贊——《清塘荷韻》品讀

    馬晶瑩;

  • 高師鋼琴即興伴奏課程與小 論文QQ81995535 學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐

    習(xí)洪杰;

  • 塑造高素質(zhì)的教師

    王瑩;

  • 淺談�？茖W(xué)校的地理教學(xué)與素質(zhì)教育

    籍桂秋;白鐸;

  • 音樂教育中關(guān)于合唱教學(xué)規(guī)律的探討

    宮麗麗;

  • 基于網(wǎng)絡(luò)的合作式探究學(xué)習(xí)系統(tǒng)的模型架構(gòu)

    王燕;趙東晉;

  • 大學(xué)英語聽力自主學(xué)習(xí)語料庫構(gòu)建

    吳艷霞;胡奇軍;

  • 大學(xué)生低社會信任度與高校思政課之應(yīng)對——基于一項(xiàng)實(shí)證調(diào)查

    賴純勝;

  • 基于MOODLE平臺的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究

    湯松;楊亞河;

  • 論小學(xué)音樂課與姊妹學(xué)科融合的有效性教學(xué)

    陳琰;

  • 論新課程背景下高中班主任的素質(zhì)培養(yǎng)與自我建設(shè)

    張鐵玉;

  • 阿炳《二泉映月》賞析

    劉曉曼;

  • 高中生體育鍛煉現(xiàn)狀分析與對策

    李振聰;

  • 淺談素質(zhì)教育應(yīng)走出的幾個誤區(qū)

    王學(xué)亮;孟凡英;

  • 如何上好一堂課

    宋雪飛;劉長青;翟麗敏;

  • 十種典型地貌等高線地形圖的判讀

    張麗;

  • 聾校試用普校小學(xué)數(shù)學(xué)教材的現(xiàn)狀分析

    石翔;

  • 數(shù)學(xué)教師如何提高學(xué)科教研能力

    何爵海;

  • 淺談在中學(xué)體育課中開展團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的必要性

    孫彬;

  • 案例教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用

    孫喬;

  • 試論柔性管理策略在小學(xué)人事管理中的應(yīng)用

    汪源東;

  • 新時期,語文教師素養(yǎng)淺談

    王立安;

  • 新課程背景下業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)如何評課

    王景成;

  • 怎樣從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)

    李明玉;王琨;

  • 心理健康教育課要為高一新課改助跑

    李萍;

  • 初中數(shù)學(xué)絕對值問題的有效教學(xué)措施探討

    徐奕;

  • 對初中教材《讀一讀》材料的處理及思考

    翟永烈;

  • 開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生探究的能力

    智勇;

  • 德育課教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    尹秀英;

  • 陜西省地市級合并升格高職公共關(guān)系問題及對策

    羅芳玲;

  • 在工民建教學(xué)中利用多媒體輔助建筑總圖設(shè)計的探究

    白金麗;

  • 加強(qiáng)生命安生教育,促進(jìn)中職學(xué)生健康成長

    吳海英;

  • 淺談新型職業(yè)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

    孫淑梅;

  • 外貿(mào)會計實(shí)務(wù)考試改革研究

    王洪艷;

  • 淺談建筑工程質(zhì)量通病與防治

    季安國;

  • 談提高中職電子技術(shù)專業(yè)課教學(xué)效果的途徑

    趙曉東;

  • 發(fā)怒有用嗎?

    張智宇;

  • 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作之我見

    張宏;

  • 高中生心理健康教育之我見

    辛永林;

  • 愛在細(xì)微處

    崔艷;

  • 班主任工作必須念好“四字經(jīng)”

    邢素潔;

  • 如何加強(qiáng)學(xué)校德育教育

    甘春風(fēng);

  • 積極做好高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)

    王卓;

  • 寬猛相濟(jì) 恩威并行

    王麗英;張金華;

  • 淺議引起學(xué)生厭學(xué)的因素及其對策

    馮三虎;

  • 淺談轉(zhuǎn)化“差生”的方式與途徑

    梁乃舉;

  • 淺談中學(xué)思想政治教育的現(xiàn)狀及對策

    金洪梅;

  • 淺談如何做好班主任工作

    張德春;

  • 優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)踐與思考

    閆秀波;葛宏韜;

  • 讓朝鮮族留守學(xué)生健康成長

    白成月;

  • 教書育人點(diǎn)滴心得

    張燕;

  • 寄宿制學(xué)校為人的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

    白金風(fēng);

  • 高中生物教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的創(chuàng)新

    董字金;

  • 靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)案,優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    劉香玉;

  • 淺談怎樣激發(fā)初中生的物理學(xué)習(xí)興趣

    豆恩民;

  • 淺談新課改理念下中學(xué)思想品德課程的有效實(shí)施

    李玉蘭;

  • 中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法探討

    田志成;

  • 初中物理電與熱教學(xué)有感

    張樂義;

  • 教師如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    朱曉宇;

  • 淺談初中生物教學(xué)中有關(guān)生命教育的嘗試

    朱曉姝;

  • 如何有效運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)策略

    陳井玉;高臣;

  • 關(guān)于初中體育鍛煉中安全問題探討

    蔣琴芳;

  • 初中思品培養(yǎng)學(xué)生思維能力的幾點(diǎn)認(rèn)識

    尹懷寶;

  • 新課改下多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    田虹玫;

  • 淺談在勞技課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力

    李欣;

  • 提高高中美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)效率的點(diǎn)滴探索

    張鐘;

  • 體育教學(xué)中師生“沖突”的原因、類型與對策

    陳洪江;

  • 為高二文科學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天

    馬林勇;

  • 讓現(xiàn)實(shí)生活走進(jìn)中學(xué)生的作文

    朱根明;

  • 師范畢業(yè)生應(yīng)聘講課常見問題及對策

    王以明;

  • 對中學(xué)思想政治有效教學(xué)策略的理性探索

    徐就道;

  • 初中政治活動課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    崔秀梅;

  • 初中語文整體閱讀途徑探究

    黃秋菊;

  • 簡析初中物理中的趣味性教學(xué)

    張紅陽;

  • 淺談初中思想品德教學(xué)中小組合作與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    金鄭哲;

  • 活動讓我的思想政治課堂“別樣”

    陳榮仙;

  • 對一次生物教研課活動的感悟

    侯紹山;

  • 淺談學(xué)生個性化作文寫作

    張輝;

  • 淺議多媒體在初中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

    王玉惠;

  • 初中合唱隊(duì)訓(xùn)練初探

    石傳美;

  • 高中數(shù)學(xué)函數(shù)思想探究及應(yīng)用

    席春;

  • 如何優(yōu)化初中思想品德課堂教學(xué)

    王亞太;

  • 多媒體輔助中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注意的問題

    魏玉芳;

  • 學(xué)習(xí)習(xí)慣重在培養(yǎng)

    尚文雁;

  • 如何有效地在中學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

    楊建勛;

  • 初中生物探究式學(xué)習(xí)淺探

    鄭超;

  • 談地理課學(xué)習(xí)中的三對關(guān)系

    鄒桂紅;

  • 關(guān)于閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    周艷秋;孫立華;王永平;

  • 增強(qiáng)反思意識,立足校本科研求發(fā)展

    王作世;于永生;

  • 讓語文教學(xué)回歸生活

    劉婉綿;

  • 關(guān)注課堂生成,激活學(xué)生思維

    楊秀鳳;

  • 基于問題解決 發(fā)展學(xué)生思維

    徐長遠(yuǎn);

  • 培養(yǎng)觀察閱讀習(xí)慣 豐富學(xué)生積累

    陳華;

  • 激發(fā)興趣是學(xué)好小學(xué)語文的有效途徑

    王艷武;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中抽象概括能力的培養(yǎng)

    洪建武;

  • 踐行新課程 上好體育課

    闞偉旭;

  • 讓“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動”激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情

    陳五六;

  • 數(shù)學(xué)實(shí)踐的舞臺——能力發(fā)展的平臺

    孫瑜霞;

  • 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬——讓小學(xué)文言文教學(xué)回歸兒童本真

    陳曉蓉;

  • 讓語文教學(xué)回歸生活

    劉燕;

  • 適時出擊,塑造成功課堂——淺談多媒體在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    李榮芬;

  • 關(guān)于作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    劉麗霞;

  • 德育滲透讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)涵更豐富

    劉宗堂;

  • 主動建構(gòu),具象遷移,提升學(xué)生認(rèn)知水平

    陸建華;許曉軍;

  • 淺談小學(xué)語文情境教學(xué)

    劉銘;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力

    馬冬華;

  • 淺談在語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育

    岳洪萍;

  • 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的策略

    巴春東;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何抓住學(xué)生心理特點(diǎn)

    曲玉梅;

  • 在課堂教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

    商洪海;

  • 激發(fā)寫字興趣,提升學(xué)生書法素養(yǎng)

    唐軍林;

  • “天縱之教”——我追尋的教育夢

    劉小星;

  • 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣之我談

    葛連杰;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何正確發(fā)揮記憶的作用

    佟永權(quán);

  • 如何加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀與指導(dǎo)

    王鳳波;

  • 讓學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生的內(nèi)在追求——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識的

    吳菁;

  • 試談體育教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)

    張寶根;

  • 主動探究 讀中感悟 陶冶情感——人教版第九冊《可愛的草塘》第一課

    林蓮治;

  • 誦讀古典詩詞,提高學(xué)生素養(yǎng)

    葉蘭宇;

  • 搭建從自信到競爭的橋梁——幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)的點(diǎn)滴做法

    陳素妹;

  • 淺談幼兒創(chuàng)造性音樂活動

    蔣紅霞;

  • 初中英語“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式探索

    張文珍;

  • 英語教學(xué)中如何進(jìn)行情感教育

    張振庭;于金榮;顧士梅;

  • 毛毛蟲事件——巧用情動其心

    王秀娟;周振興;

  • 如何提高小學(xué)生英語口語能力

    郭春玉;

  • 學(xué)生師徒結(jié)對學(xué)習(xí)模式在英語閱讀課堂改革中的應(yīng)用

    林燕媚;

  • 英語教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力

    馬江華;

  • 在英語情景教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    蘇曉云;

  • 高中英語詞匯教學(xué)的反思

    和娜;

  • 中學(xué)專業(yè)英語詞匯教學(xué)策略初探——整合多種呈現(xiàn)方式進(jìn)行中學(xué)專業(yè)英語詞匯

    劉戈;

  • 基于新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)有效性探究

    李春花;

  • 如何突破農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的難點(diǎn)

    李寶東;

  • 淺談高中英語詞匯教學(xué)的有效方法

    李爽;

  • 淺談初中英語音標(biāo)的有效教學(xué)

    周丹;谷萍;

  • 博學(xué)篤行 厚德尚能——記吉林省梅河口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

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