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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年13期目錄

  • 積極開展活動(dòng) 有效推進(jìn)發(fā)展——吉林省榆樹市青少年活動(dòng)中心簡介

    李鐵剛;

  • 推進(jìn)有效教研 促進(jìn)有效教學(xué)

    何東華;

  • 教師形象對(duì)學(xué)生心理健康培養(yǎng)的影響

    柳丹;李云;郝春麗;

  • 如何寫好學(xué)生操行評(píng)語

    侯樹生;

  • 培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣

    孫淑娟;吳淑清;李曉同;

  • 創(chuàng)設(shè)促進(jìn)學(xué)力發(fā)展數(shù)學(xué)課堂的探索

    沈小蘭;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生形成良好的情感意志和毅力

    劉友勢(shì);趙秀蘭;劉嵐霞;

  • 有效的提問與講解能促進(jìn)精彩的生成

    劉向鋒;

  • 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià),優(yōu)化思想政治教學(xué)

    國秀敏;

  • 優(yōu)化配置教師資源,促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展——農(nóng)村中小學(xué)師資的配置與交流

    黎翔;張曉東;

  • 發(fā)揮班主任的中堅(jiān)骨干作用

    趙鳳英;曹野;杜玉香;

  • 班級(jí)管理之我見

    張春明;

  • 淺談新課改下的班主任工作

    徐世東;

  • 教師在校外教育中起著橋梁的作用

    侯成鳳;姜波;梁世娟;

  • 班主任要成為教育工作的紐帶

    陳家琦;高柏盛;樊宏亮;

  • 對(duì)新時(shí)期學(xué)校安全管理工作的認(rèn)識(shí)與思考

    邢寶;

  • 走近學(xué)生,做學(xué)生的益友良師

    王福安;

  • 和孩子共享幸福的教學(xué)生活點(diǎn)滴

     論文QQ81995535 何永燕;

  • 構(gòu)成教師堅(jiān)強(qiáng)教育意志的重要因素

    李金英;王芙蓉;劉燕;

  • 淺談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    倪占春;

  • 澆樹要澆根,育人須育心——淺談改變物理學(xué)困生的厭學(xué)情緒

    呂理慧;

  • 愛惜芳心莫輕吐 且教桃李鬧春風(fēng)

    費(fèi)忠娟;

  • 小議青年教師如何掌控課堂

    梁秀紅;

  • 淺談“問題學(xué)生”的引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化

    王平;

  • 小學(xué)德育教學(xué)之我見

    許宇紅;

  • 在教學(xué)中實(shí)施教育的幾點(diǎn)體會(huì)

    李培信;孟偉;任麗杰;

  • 淺析培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)

    蘇春花;譚鳳華;馬駿華;

  • 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    雷艷紅;

  • 關(guān)于學(xué)校德育工作的思考

    郭飛;李有庫;曹海林;

  • 班主任深厚的教育情感

    張國玲;楊麗琪;張勛;

  • 在美術(shù)欣賞課教學(xué)中滲透愛國主義思想

    胡越;

  • 談?wù)勣r(nóng)村初中數(shù)學(xué)如何實(shí)施情感教育

    謝凱;

  • 一棵智慧樹的誕生——一次課堂詞匯活動(dòng)給我的啟發(fā)

    李瑞瓊;

  • 淺談農(nóng)村英語教學(xué)如何加強(qiáng)聽說能力的訓(xùn)練

    張年根;

  • 英語閱讀理解猜測(cè)詞義解題技巧

    向甫玉;

  • 語言輸入理論與外語教學(xué)

    張琳;

  • 如何進(jìn)行英語詞匯教學(xué)

    李忠英;

  • 大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)模式的構(gòu)建

    郭海燕;

  • 加強(qiáng)對(duì)高校貧困生心理健康教育和感恩意識(shí)培養(yǎng)

    李新元;

  • 生物化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課綜合性實(shí)驗(yàn)的設(shè)置與教學(xué)應(yīng)用

    鄒維;宋英明;張淑芳;

  • 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

    王婉瓊;

  • 基于網(wǎng)絡(luò)的英文影視自主學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)的研究初探

    宮曉莉;崔曉莉;

  • 流體力學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)方法

    宮偉力;孟憲宇;何丹;

  • 高職頂崗實(shí)習(xí)淺析

    王剛;王銳;李冠男;

  • 高職教育工學(xué)結(jié)合課程成績考評(píng)體系構(gòu)建問題研究與實(shí)踐

    于素芳;

  • 中等專業(yè)學(xué)校高職生《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)初探

    劉子仁;

  • 探析魯迅精神的時(shí)代意義

    杜小玲;

  • 基于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高職實(shí)踐教學(xué)研究

    盧圣春;

  • 淺析體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性

    劉運(yùn);

  • 讓中職學(xué)生不再成為計(jì)算機(jī)課堂參與中的“南郭先生”

    屠高雄;

  • 優(yōu)化《土木工程識(shí)圖》課教學(xué)的幾點(diǎn)探索

    原振玉;

  • 模塊教學(xué)在高職《體育與健康》課中的應(yīng)用

    朱延舉;

  • 淺議高中化學(xué)教學(xué)的有益探索

    范錦春;

  • 化學(xué)青年教師專業(yè)成長之路

    呂良艷;余淑華;

  • 如何擺正學(xué)校工會(huì)的位置

    尹卓雅;

  • 在思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    趙立民;

  • 構(gòu)建發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長——淺議課程改革中的教師教學(xué)評(píng)價(jià)

    省新斌;

  • 愛心點(diǎn)燈,照亮“差生”

    曹軍;

  • 教師加強(qiáng)文化修養(yǎng)的重要性

    張麗娟;王忠祿;薛麗煒;

  • 讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞自己

    劉亞娟;

  • 新課程下教師怎樣上好一節(jié)地理課

    梁迎春;

  • 小議歷史年代記憶法

    李鳳芝;

  • 讓農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)與活力

    翟麗敏;劉長青;宋雪飛;

  • 做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力

    李建國;

  • 多給學(xué)生留點(diǎn)自主空間

    盧忠文;

  • 語文備課方法探究

    郭春亮;

  • 教師如何管理好班級(jí)

    李鳳君;

  • 見微知著,狠抓苗頭——談教師工作的重要方法

    蘇鵬軍;

  • 將愛化作教育的靈感

    馬振泉;

  • 強(qiáng)化收集 重視應(yīng)用共成長——高中視頻資源庫研究

    肖明厚;

  • 物理簡答題的應(yīng)對(duì)

    馬洪云;

  • 如何在生物教學(xué)中滲透STS教育

    耿立梅;

  • 作文教學(xué)更應(yīng)入情入境

    李仕玲;

  • 為有源頭活水來——新課改理念下的詩歌教學(xué)的一點(diǎn)嘗試

    李文超;

  • 淺析新課改下高中歷史教學(xué)中學(xué)生主體性的創(chuàng)設(shè)

    孫林;

  • 初中思想政治素質(zhì)教育課程教學(xué)模式及實(shí)踐

    劉巖;

  • 淺談如何有效運(yùn)用信息技術(shù)整合語文學(xué)科

    侯學(xué)峰;

  • 略談閱讀與寫作關(guān)系

    王濤;

  • 論高中地理復(fù)習(xí)中不同題型的不同教學(xué)方式

    朱暑暑;

  • “一個(gè)句子”理論的提出及其在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用初探

    柴東偉;

  • 選擇實(shí)施教學(xué)策略 提升學(xué)生信息素養(yǎng)

    潘凌云;

  • 培養(yǎng)發(fā)展中學(xué)生歷史思維能力的體會(huì)

    李詠梅;趙天華;曹三成吉;

  • 期待山花爛漫時(shí)——淺談初中歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    胡林哲;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    劉瑩;

  • 淺談教育初中厭學(xué)學(xué)生

    馬長安;

  • 淺談中學(xué)德育與智育辯證關(guān)系

    楊曉芳;

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    孫立巖;

  • 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的意義內(nèi)容及方法

    王映輝;

  • 情感、態(tài)度、價(jià)值觀在數(shù)學(xué)課的滲透

    隋國杰;王劉柱;

  • 如何把素質(zhì)教育落實(shí)在課堂上

    李斌;

  • 淺談就業(yè)導(dǎo)向下的中職語文閱讀教學(xué)

    黃玉鮮;

  • 功夫在課內(nèi)——淺談如何培養(yǎng)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)題解題能力

    宋家園;

  • 深化新課改 培養(yǎng)自學(xué)能力

    王啟元;

  • 體育教師也要關(guān)愛學(xué)生

    夏恩祥;

  • 淺談初中語文教學(xué)中的多媒體教學(xué)

    王鳳梅;

  • 淺談如何引發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的興趣

    王曉紅;

  • 學(xué)生出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象怎么辦

    李德杰;

  • 怎樣做好常曠生工作

    王保林;

  • 我的組長,我的組

    張珍萍;

  • 運(yùn)用漢字學(xué)提高小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)效率

    洪惠敏;

  • 激發(fā)興趣 學(xué)有所得

    常吉武;

  • 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)語文

    陳月嬌;

  • 用畫圖在思維與語言之間架起一座橋梁——對(duì)小學(xué)作文起步教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    丁永康;

  • 語文教師的作用應(yīng)體現(xiàn)在“導(dǎo)”上

    于國;

  • 讀懂學(xué)生,讓課堂充滿活力

    謝志龍;

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情的幾點(diǎn)做法

    劉英宇;

  • 談村小精細(xì)化管理

    武運(yùn);

  • 單親學(xué)生非健康心理原因產(chǎn)生探究

    杜海波;

  • 小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合的積極意義

    陳懷影;

  • 架起閱讀與習(xí)作的橋梁

    李穎;

  • 農(nóng)村留守兒童行為習(xí)慣不良表現(xiàn)及矯正方法

    劉慶斌;

  • 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中的美育

    李欣欣;

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融進(jìn)信息技術(shù)

    江曄;

  • 如何做“二手班主任”

    樸玉榮;

  • 培養(yǎng)小學(xué)階段語文閱讀能力的幾點(diǎn)看法

    許美玲;

  • 辯論式教學(xué)的幾點(diǎn)想法

    徐秀麗;

  • 在教學(xué)中怎樣激發(fā)數(shù)學(xué)差生的學(xué)習(xí)積極性

    張保權(quán);

  • 語言的力量

    顧寒;

  • 走出心靈的蝸居——淺談中小學(xué)教師心理健康的自我調(diào)節(jié)

    林蓮治;

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    于桂蘭;

  • 構(gòu)建和諧環(huán)境 激發(fā)生命活力——談班主任工作中的未成年人思想道德建設(shè)

    王孝華;

  • 我們走向陽光

    陳美榮;

  • 利用多媒體教學(xué) 提高課堂效益初探

    張麗穎;焦資余;

  • 淺談解答小學(xué)應(yīng)用題四步行

    趙永剛;

  • 讓有效引導(dǎo)成為數(shù)學(xué)課的點(diǎn)睛之筆

    顏明星;

  • 把握教學(xué)的興奮點(diǎn),創(chuàng)設(shè)快樂課堂

    劉尊乾;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何熏陶感染學(xué)生的心靈

    駱曉萍;

  • 美術(shù)教師要重視手工課

    陳曦;

  • 情融教學(xué),真愛相隨

    閆淑艷;

  • 點(diǎn)燃信息技術(shù)激情

    張麗娜;

  • 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——小學(xué)品德課中巧用生活資源激發(fā)學(xué)生情

    盧有林;

  • 如何讓信息技術(shù)課彰顯孩子的精彩個(gè)性

    林小玲;

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造樂學(xué)氛圍

    王曉影;

  • 試析小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的有效策略

    張影;

  • 關(guān)注生本 打造高效語文課堂

    蘇美麗;

  • 什物拼貼畫教學(xué)的探索

    滕羚;

  • 萬綠叢中萬點(diǎn)紅——點(diǎn)亮小學(xué)低年級(jí)音樂課堂

    鄭美蘭;

  • 也談如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀本領(lǐng)

    王立學(xué);

  • 探究生活情境 提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效

    鄭麗芝;

  • 為兒童作文涂抹快樂底色

    吳蕓香;

  • 想象作文教學(xué)初探

    王茂軍;

  • 淺析小學(xué)生課外閱讀的價(jià)值

    付艷娟;蘇俊英;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)財(cái)商的思考

    呂旭展;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多維互動(dòng)對(duì)話的研究

    馮衛(wèi)星;

  • 有效評(píng)價(jià)構(gòu)建和諧數(shù)學(xué)課堂

    葉雪芳;

  • 以學(xué)定教 靈活處理教材——由《圓的認(rèn)識(shí)》一課引發(fā)的思考

    張芳平;

  • 如何上好思想品德課

    張小軍;

  • 數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)初探

    章梅英;

  • 打造高品質(zhì)數(shù)學(xué)課堂從傾聽入手

    周婉霄;

  • 我要做“團(tuán)長”

    馮萍;

  • 讓幼兒在游戲中快樂求知

    王立俠;

  • 如何教育內(nèi)向性格幼兒的幾點(diǎn)感悟

    隋洪艷;

  • 使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾個(gè)教育方法

    夏紅石;

  • 小議幼兒挫折教育

    夏丹丹;

  • 吉林省榆樹市青少年活動(dòng)中心活動(dòng)剪影

  • 吉林省榆樹市青少年活動(dòng)中心活動(dòng)集錦

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