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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年08期目錄

  • 班級“快樂”管理制度

    蘇吉池;

  • 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 日語聽力教學(xué)改革初探

    梁宏薇;

  • “輻湊式”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐

    楊興華;

  • 中醫(yī)院校人體發(fā)育學(xué)教學(xué)的實踐與探索

    劉愛軍;張立群;

  • 中醫(yī)藥院校對外漢語教學(xué)課程設(shè)置

    劉文文;

  • 高校微積分教學(xué)研究

    林喜季;

  • 物理教學(xué)法實驗的定位及教學(xué)方法探討

    倪靜;

  • 網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生的影響及對策分析

    張遠(yuǎn)航;龐源;

  • 實施分層次教學(xué),促進(jìn)全體學(xué)生成長

    孫新;

  • 大學(xué)生公寓思想政治教育 論文QQ81995535 運(yùn)行機(jī)制的探索

    張效良;

  • 體育教學(xué)對職業(yè)院校學(xué)生心理積極影響分析

    魏星;張帆;

  • 酒店管理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)探析

    袁海霞;

  • 對工科學(xué)生進(jìn)行審美與歷史教育的探索

    張晞;

  • 論基于問題解決的廣告設(shè)計專業(yè)課程模式

    王藝霖;楊中樞;

  • 數(shù)字圖書館建設(shè)的意義

    馮明毅;

  • 高校校園電視臺建設(shè)發(fā)展模式研究

    李剛;周本東;

  • 談普通話教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的語言運(yùn)用能力

    李水平;

  • 高中英語寫作教學(xué)目標(biāo)之“三境界”

    國立夫;

  • 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

    趙建剛;

  • 英語教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的實驗與探究

    李坤;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生口語能力的培養(yǎng)探究

    楊川林;

  • 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)

    周榮;

  • 初中語文課堂的動態(tài)生成方法

    蘇季秀;

  • 朗讀——語文課堂教學(xué)的缺失

    應(yīng)勇;

  • “數(shù)學(xué)實驗”課教學(xué)模式研究

    蘇土龍;

  • 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的認(rèn)識

    李海臣;

  • 中學(xué)物理有效教學(xué)的措施探析

    黃暉;

  • 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    郭明啟;周增學(xué);

  • 生活中的思想政治教育

    孫新霞;

  • 探究高中生物有效課堂實施策略

    劉彥華;

  • 高中美術(shù)教學(xué)中的審美導(dǎo)向

    孫忠誠;

  • 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    王權(quán)有;

  • 語文教學(xué)中信息技術(shù)的簡單運(yùn)用

    楊素彬;

  • 小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)

    劉銀風(fēng);

  • 小學(xué)語文“提前讀寫”實驗探究

    詹素萍;

  • “積累”在寫作教學(xué)中的重要性

    陳敏聰;

  • 語文教學(xué)與學(xué)生人格培養(yǎng)

    胡春玉;

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

    李子貴;

  • 追求真實樸實的語文課堂教學(xué)

    潘敏;

  • 利用課本中的插圖突破教學(xué)難點

    張先平;

  • 提高小學(xué)英語課堂的有效性策略

    馬得珍;

  • 讓體育課在師生互動中充滿活力

    王雪慶;

  • 農(nóng)村科學(xué)教學(xué)之我見

    耿紅芳;

  • 多媒體讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生機(jī)盎然

    李軍樞;

  • 知識教學(xué)中進(jìn)行品德教育的思考

    劉滿文;

  • 當(dāng)前素質(zhì)教育中如何貫徹愛國主義教育

    張彥飛;王成仁;

  • 踐行新課改 培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵W(xué)子

    謝愛芹;

  • 新課改下語文探究性閱讀教學(xué)初探

    趙鼎;

  • 活動課在培養(yǎng)學(xué)生語文素質(zhì)方面的優(yōu)越性

    于文;

  • 新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)誤區(qū)及其對策點滴談

    夏勇;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力

    張燕;

  • 新課改下的物理課堂教學(xué)探究

    李清高;

  • 化學(xué)教師應(yīng)如何開展生命教育

    梁秀影;

  • 如何實現(xiàn)高中思想政治課教學(xué)目標(biāo)

    李華;

  • 思想政治課教學(xué)存在的問題及對策

    柴乾;

  • 會計模擬實習(xí),巧用任務(wù)驅(qū)動法

    李梅;

  • 巧用演示實驗 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    胡春雷;

  • 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    張先揚(yáng);

  • “活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式存在的問題及對策

    陳圣兵;

  • 活動化教學(xué)——讓品德課堂綻放生命活力

    馬海青;胡國花;

  • 音樂教育途徑的實踐探索與建構(gòu)

    何心;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識

    王桂波;

  • 對中等師范舞蹈教學(xué)的幾點建議

    郭黎黎;

  • 語文課堂教學(xué)藝術(shù)

    劉飛鵬;

  • 探求有效課堂教學(xué)提升的途徑與方法

    佟廣志;

  • 如何培養(yǎng)初中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    薛月秋;

  • 依據(jù)學(xué)生不同性格制定學(xué)習(xí)方法

    德吉;

  • 如何提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    譚紅麗;

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行情感教學(xué)

    陳海蓮;

  • 提高英語學(xué)習(xí)興趣的四個環(huán)節(jié)

    魏天智;

  • 探討高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的方法

    蘇亮;

  • 培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ挠行緩?/h3>王淑英;

  • 實施有效課堂教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    王偉;

  • 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)在初中歷史課中的利與弊

    楊暉;

  • 小學(xué)語文課堂提問有效性探究

    林華蓉;

  • 把初中歷史課堂還給學(xué)生

    王晶;

  • 語文教學(xué)中激趣教學(xué)的有效路徑分析

    王敏燕;

  • 調(diào)動學(xué)生作文寫作積極性的方法

    呂緒;

  • 小學(xué)低年級開展寫作教學(xué)體會

    林碧英;

  • 小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)方法

    韓金芬;

  • 理解性閱讀:閱讀教學(xué)的應(yīng)然追求

    孫慧卿;

  • 英語作業(yè)多樣化的優(yōu)勢

    彭鐵梅;

  • 低年級估算教學(xué)的價值探尋

    王玉坤;

  • 中職財會專業(yè)課外作業(yè)設(shè)計

    付萍;

  • 《悲劇美》教學(xué)設(shè)計

    馬振興;

  • 淺析中學(xué)英語時態(tài)教學(xué)

    安樂政;

  • 物理課堂教學(xué)中提問和導(dǎo)答的實效性

    沈云峰;

  • 化學(xué)推斷題解題思路淺析

    許文興;

  • “隔開”在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用與消除

    甄德勝;

  • 小學(xué)英語“課前五分鐘”

    吳秀姬;

  • “畫外之音”成就數(shù)學(xué)課堂的精彩

    耿紅芳;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法探究

    黃菽;

  • 體藝之花在學(xué)校教育中絢麗綻放

    郁坤玲;

  • 引導(dǎo)小學(xué)生做好數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備的研究

    李小波;杜雪梅;

  • 如何上好英語作文講評課

    谷興良;

  • 中職汽車美容實訓(xùn)教學(xué)與生產(chǎn)融合的幾點思考

    李井清;

  • 高中體育教學(xué)中師生關(guān)系的障礙因素及對策

    黃嘉富;

  • 提高高中生身體素質(zhì)的幾點看法

    劉化謙;

  • 思想品德教材部分內(nèi)容表述性問題的商榷

    董喜才;

  • 教學(xué)反思——英語教師專業(yè)成長之路

    劉長遠(yuǎn);

  • 初中化學(xué)有效教學(xué)的思考與實踐

    張婕;

  • 綜合實踐活動地方資源的開發(fā)與研究

    嚴(yán)善龍;

  • 用心成就美麗課堂

    楊巧儀;

  • 課改熱中的冷思考

    成桂鳳;楊鵬;

  • 對小學(xué)中高年級習(xí)作的三點看法

    黃春光;

  • 數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與評改研究

    徐一甌;

  • 生活與活動互通 無痕與有效對接

    鄭文華;

  • 對語文課堂多元智能建構(gòu)實踐的思考

    朱紹經(jīng);

  • 對數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考

    何軍;

  • 如何理解“學(xué)生的心理自由空間”

    劉陽;

  • 如何提高課堂教學(xué)效率

    左宇;

  • “健康、和諧、高效”核心教育理念

    金麗英;

  • 用滿腔愛心營造家庭型班級

    宋吉山;
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