大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版)
《大學(xué)英語(yǔ)》(學(xué)術(shù)版)征稿通知
基于需求分析的海軍英語(yǔ)視聽(tīng)語(yǔ)料應(yīng)用研究——以海軍工程大學(xué)《海軍英語(yǔ)》
汪靜靜 邱采真 姚丹掌握學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的高職英語(yǔ)分層教學(xué)改革模式探析——一項(xiàng)基于西部地區(qū)
段曉丹從簡(jiǎn)單終結(jié)性評(píng)價(jià)到可控過(guò)程性評(píng)價(jià)教學(xué)模式改革的研究
張琳娜英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課的多模態(tài)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
韓穎英式辯論技藝教學(xué)初探
王勣中美大學(xué)生紀(jì)念性演講選題比較及文化解讀——基于霍夫斯泰德“文化維度”
黃振華 李新英論大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)之行動(dòng)研究
武廣慶 武潔 王寰基于克拉申輸入理論的二語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)得研究
謝玫珍 王躍洪大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析——以湖南部分二本院校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例
伍敬芳語(yǔ)篇銜接理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
許洪珍多模態(tài)視角下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
王松昌眼動(dòng)研究對(duì)糾正英語(yǔ)閱讀不良習(xí)慣的啟示
鄒麗解構(gòu)主義在英語(yǔ)文學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
金文寧英語(yǔ)深度閱讀研究
黃禮珍 唐芳大學(xué)英語(yǔ)精讀課堂有效教學(xué)模式之單詞與句子教學(xué)法研究
史海靜過(guò)程寫(xiě)作法在學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作課堂中的運(yùn)用
沈家懌非重點(diǎn)院校學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程需求分析及課程構(gòu)想——以廣西師范大學(xué)為例
莫玉秀ESP環(huán)境下的任務(wù)型教學(xué)——以《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》課程為例
陶瑀 黃芳 金朝暉學(xué)生英語(yǔ)議論文中連接副詞的使用與語(yǔ)篇模式調(diào)查——一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究
鄧飛基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)寫(xiě)作量化評(píng)估方法研究:——以商丘學(xué)院12屆英語(yǔ)本科生
趙秀蓮母語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響——句法錯(cuò)誤分析及對(duì)策
劉國(guó)慶大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)要求與現(xiàn)狀的矛盾及對(duì)策
張青青翻譯教學(xué)中通過(guò)平行文本培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
馬慧中探析ESP教師角色和師資建設(shè)
高靜大學(xué)英語(yǔ)教材與學(xué)習(xí)者思辨能力的培養(yǎng)——以《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》為
應(yīng)瓊從跨文化交際視角探析《21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》
蒲云萍高職院校師資隊(duì)伍職業(yè)能力現(xiàn)狀分析——以天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)為
孟凡婷碩士研究生公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)多維度需求分析
趙欣基于交換結(jié)構(gòu)理論對(duì)國(guó)外大學(xué)英語(yǔ)課的對(duì)話分析
于世彥任務(wù)型教學(xué)法在體育院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
曹現(xiàn)芳 李杉杉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)背景下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)要素的生態(tài)化
鐘玉琴英語(yǔ)教學(xué)中漢語(yǔ)遷移的利弊分析
金小梅試論反思對(duì)提高學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研究
王歡通識(shí)教育理念下大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)
趙有斌西藏大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
潘冰冰戴耐德英語(yǔ)軟件對(duì)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
陸同 張崢 劉艷拷問(wèn)ESP
張海明 陳文大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中堅(jiān)持立德樹(shù)人的有效策略
呂京 鄭艷論MBA英語(yǔ)教學(xué)策略的創(chuàng)新
丁碩瑞跨文化交際學(xué)教學(xué)芻議
呂樂(lè) 郟瑩關(guān)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生中“中國(guó)文化失語(yǔ)癥”的調(diào)查與分析
周艷艷歐洲國(guó)家課堂環(huán)境下跨文化交際能力的發(fā)展
齊曦中英文化習(xí)鑒之于大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
張欣葉基于任務(wù)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)培養(yǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研
石萌萌基于wiki的大學(xué)英語(yǔ)協(xié)作學(xué)習(xí)效果研究
吳銀芳淺析英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)式電子白板資源的建設(shè)及應(yīng)用
鳳群電影海報(bào)的多模態(tài)語(yǔ)篇分析
張玉 鮑成蓮英漢第三人稱(chēng)照應(yīng)的語(yǔ)篇銜接手段對(duì)比——專(zhuān)就部分英漢雙語(yǔ)新聞?wù)Z料中的第
齊越英漢新聞轉(zhuǎn)述形式的對(duì)比研究
蔣國(guó)東外語(yǔ)語(yǔ)用水平的影響因素研究——過(guò)渡語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)研究之十一
李懷奎漢語(yǔ)中英語(yǔ)借詞詞義發(fā)展的認(rèn)知闡釋
張博基于學(xué)術(shù)論文語(yǔ)料庫(kù)CAUSE語(yǔ)義韻對(duì)比研究
肖若琳試探英語(yǔ)中一些常用詞的用法變化
顧祖良 論文QQ81995535 從范疇化和理想化認(rèn)知模型看詞義的理解
湯月婷從現(xiàn)聯(lián)性看英語(yǔ)動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)態(tài)語(yǔ)法意義的實(shí)質(zhì)
黃湘基于語(yǔ)料庫(kù)的中西學(xué)者句式復(fù)雜性從句對(duì)比研究
孟佩中小微企業(yè)員工英語(yǔ)需求情況調(diào)查分析
楊成青淺談法律英語(yǔ)基本特點(diǎn)
梁桂霞 臧元田從目的論看漢英旅游資料的翻譯
余高峰翻譯研究的嬗變:從主體性到主體間性
黃倩倩 孫啟耀語(yǔ)用學(xué)理論在翻譯中的體現(xiàn)——詩(shī)經(jīng)英譯案例分析
趙安 劉宇慧論許淵沖“三美”理論在古詩(shī)英譯實(shí)踐中的運(yùn)用
趙夢(mèng)琪基于認(rèn)知圖示理論的英文電影片名翻譯研究
趙娜認(rèn)知?jiǎng)討B(tài)順應(yīng)論視角下的漢語(yǔ)公示語(yǔ)英譯
袁穎 王紹舫《尤利西斯》的語(yǔ)言技巧及其傳譯
郭新兒童文學(xué)語(yǔ)料庫(kù)翻譯研究概述
張群星從改寫(xiě)理論看《神探夏洛克》第三季字幕翻譯
王琳娜 李蒙“Google”搜索引擎在翻譯中的應(yīng)用
胡偉論流行美劇字幕翻譯中國(guó)風(fēng)現(xiàn)象——?dú)w化策略的極致運(yùn)用
史茹雪公文報(bào)告中的漢語(yǔ)主語(yǔ)及其英譯轉(zhuǎn)換——以十八大報(bào)告為例
馬杏“仙云”未散,“芳趾”可尋——從《芙蓉女兒誄》霍譯本看其藝術(shù)風(fēng)韻的傳
趙美歐論酒店簡(jiǎn)介英譯的策略原則——以長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來(lái)登酒店為例
趙耀網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)新聞標(biāo)題特點(diǎn)及其漢譯研究
賈連慶變通手段在科技英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯中的應(yīng)用
李慶明 李秀云拿來(lái)為重,翻譯為輕——湖南省益陽(yáng)市桃花侖商鋪名稱(chēng)翻譯的描寫(xiě)性研究
尹穗瓊美國(guó)總統(tǒng)就職演講中的宗教用語(yǔ)及翻譯探討
徐中川新形勢(shì)下普通高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的翻譯教學(xué)現(xiàn)狀分析與改革
徐丹墮落的亞當(dāng)與無(wú)辜的夏娃——《洛麗塔》中的伊甸園主題
李瑩哈代和勞倫斯作品中的女性形象
張炳飛論《喜福會(huì)》中對(duì)東方主義的抵制
徐魯佳 藍(lán)云春再敘三代母女情緣——譚恩美的小說(shuō)新作《驚奇山谷》評(píng)介
蔡志全《四次會(huì)見(jiàn)》的后殖民主義解讀
王銀瓶文學(xué)倫理學(xué)視閾下《荒原》中婚內(nèi)兩性關(guān)系的異化研究
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