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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2012年10期目錄

云技術給中國教育信息化帶來的機遇與挑戰(zhàn)
祝智庭;楊志和;
首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”在深圳舉行
第三屆全國數字校園建設與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在西安召開
馬小強;
深度學習的內涵及認知理論基礎探析
張浩;吳秀娟;
高校網絡文化生態(tài):意蘊解析與模式構建
于穎;謝仕興;于興華;
從“納什均衡”理論看城鄉(xiāng)學校網上結對
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基礎教育信息技術課程標準:起點、內容與實施
李藝;鐘柏昌;
《基礎教育信息技術課程標準(2012版)》義務教育階段基礎模塊內容標
段青;
基礎教育算法與程序設計模塊內容標準解讀
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路林林;宋燕;李興保;
從網絡傳播的話語模式談其對青少年的影響
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中小學教師遠程培訓的問題與對策探析
任毅;
教師在線實踐社區(qū)(TOPIC)遠程學習圈中知識建構水平與特征分析
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多媒體技術與美術課堂教學融合的實效
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信息技術在小學作文講評課中有效運用的策略
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讓教學更清晰NEC教育投影機再添增值服務
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首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”在深圳舉行

第三屆全國數字校園建設與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在西安召開

深度學習的內涵及認知理論基礎探析

高校網絡文化生態(tài):意蘊解析與模式構建

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編者按

基礎教育信息技術課程標準:起點、內容與實施

《基礎教育信息技術課程標準(2012版)》義務教育階段基礎模塊內容標

基礎教育算法與程序設計模塊內容標準解讀

網絡學習活動設計的心理活動模型探究

高效網絡化學習:理念、路徑與策略

基于認知風格的虛擬學習社區(qū)互動行為研究

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英語新手教師教學行為監(jiān)控與分析的實證研究

新媒體支持的創(chuàng)新學習——“第10屆教育媒體國際會議(ICoME)”述

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