少妇人妻无码一区二区三区三级,中文字幕欧美三级

^{<meter id="zqm4z"><strong id="zqm4z"></strong></meter>}

中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

相關(guān)推薦

《神州學(xué)人雜志》1999年06期

《21世紀(jì)雜志》2001年10期

《中國電化教育雜志》2000年02期

《中國研究生雜志》2010年06期

《中國電化教育雜志》2005年10期目錄

兒童思維發(fā)展新論和語文教學(xué)改革
何克抗;
國外教師信息技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)及啟示
趙勇;雷靜;
SECI:一種教師共同體知識創(chuàng)新與專業(yè)發(fā)展的模型
楊南昌;謝云;熊頻;
教師教育技術(shù)培訓(xùn)模式新探
喬愛玲;王楠;
簡訊
《中小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況的調(diào)查研究》報告(上)
王珠珠;劉雍潛;黃榮懷;趙國棟;李龍;
實(shí)現(xiàn)使用者設(shè)計:客觀主義與建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計反思工具
鐘志賢;
中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)重點(diǎn)問題探討
傅鋼善;孟小芬;
基于自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略設(shè)計
樊澤恒;
傳統(tǒng)大學(xué)品牌、聲譽(yù)在遠(yuǎn)程教育中延伸——2005中美遠(yuǎn)程教育論壇綜述
王淑娟;閻學(xué)謙論文QQ81995535 ;張少剛;
教學(xué)問題設(shè)計研究:有效性與支架
胡小勇;祝智庭;
從“英特爾~未來教育”項目的問題設(shè)計看滲透性德育的開展
張仙;黎加厚;鮑賢清;
問題化教學(xué)與創(chuàng)新精神培養(yǎng)
聞杰;
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生問題意識
朱道初;
在發(fā)現(xiàn)“問題”中學(xué)習(xí)
沈麗君;
對研究性學(xué)習(xí)的一次聚焦——信息技術(shù)環(huán)境中的研究性學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展學(xué)
朱廣艷;
研究性學(xué)習(xí)課程《小蜜蜂的家》教學(xué)設(shè)計
楊陽;張巖;
研究者日志:使用WebQuest開展研究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐
劉菁;張敏霞;王陸;
遠(yuǎn)程教育IP資源質(zhì)量監(jiān)控
祁濤;
基于電子績效(EPSS)的網(wǎng)絡(luò)課程評價研究
曲林林;刁永鋒;
關(guān)于現(xiàn)代電視傳媒作為教學(xué)資源的思考
曹熙斌;
如何開展對多媒體畫面認(rèn)知規(guī)律的研究
游澤清;
區(qū)域整體推進(jìn)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的有效策略
吳亞群;
影響學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的因素:生態(tài)學(xué)的視角
陳維超;
網(wǎng)格計算技術(shù)及其教育應(yīng)用展望
韓光艷;何烽;
一種新型的面向網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)網(wǎng)格研究與設(shè)計
高曉紅;萬小笠;楊麗波;
校園無線網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及其在教學(xué)中的應(yīng)用
榮曼生;郭兆宏;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

兒童思維發(fā)展新論和語文教學(xué)改革

國外教師信息技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)及啟示

SECI:一種教師共同體知識創(chuàng)新與專業(yè)發(fā)展的模型

教師教育技術(shù)培訓(xùn)模式新探

簡訊

《中小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況的調(diào)查研究》報告(上)

實(shí)現(xiàn)使用者設(shè)計:客觀主義與建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計反思工具

中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)重點(diǎn)問題探討

基于自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略設(shè)計

傳統(tǒng)大學(xué)品牌、聲譽(yù)在遠(yuǎn)程教育中延伸——2005中美遠(yuǎn)程教育論壇綜述

教學(xué)問題設(shè)計研究:有效性與支架

從“英特爾~未來教育”項目的問題設(shè)計看滲透性德育的開展

問題化教學(xué)與創(chuàng)新精神培養(yǎng)

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生問題意識

在發(fā)現(xiàn)“問題”中學(xué)習(xí)

對研究性學(xué)習(xí)的一次聚焦——信息技術(shù)環(huán)境中的研究性學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展學(xué)

研究性學(xué)習(xí)課程《小蜜蜂的家》教學(xué)設(shè)計

研究者日志:使用WebQuest開展研究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐

遠(yuǎn)程教育IP資源質(zhì)量監(jiān)控

基于電子績效(EPSS)的網(wǎng)絡(luò)課程評價研究

關(guān)于現(xiàn)代電視傳媒作為教學(xué)資源的思考

如何開展對多媒體畫面認(rèn)知規(guī)律的研究

區(qū)域整體推進(jìn)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的有效策略

影響學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的因素:生態(tài)學(xué)的視角

網(wǎng)格計算技術(shù)及其教育應(yīng)用展望

一種新型的面向網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)網(wǎng)格研究與設(shè)計

校園無線網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及其在教學(xué)中的應(yīng)用