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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《中國研究生雜志》2005年01期

《中國研究生雜志》2014年10期

《神州學(xué)人雜志》1995年10期

《神州學(xué)人雜志》2008年06期

《中國研究生雜志》2011年04期

《教育與裝備研究雜志》2008年03期目錄

加涅的學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)觀對化學(xué)教學(xué)設(shè)計的啟示
王后雄;陳光輝;
學(xué)生對電池進行調(diào)查及研究的案例一則
張弛;
用自制儀器探究影響彈性片振蕩周期的因素
侯丹;李春密;
新課程新實驗新認(rèn)識(Ⅲ)——新課程高中物理實驗的開發(fā)與教學(xué)研
司烈翔;趙力紅;孫曉飛;
巧設(shè)變量內(nèi)外對比趣探大氣壓
雷海平;
牛頓第二定律演示實驗的新改進
朱成巧;王健浩;
三則實驗改進
張濤;
兩項化學(xué)實驗改進
張俊景;
固體熱脹冷縮現(xiàn)象的演示實驗
王維佳;寧文志;
對人體吸入和呼出氣體的探究實驗改進
孫連強;
巧用自制教具克服教學(xué)疑難——有關(guān)摩擦力的教學(xué)探究
董云;
淺議在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑和方法
孔云明;
新課標(biāo)下物理實驗教學(xué)的一點嘗試
韓玉君;
對電化學(xué)中正負(fù)陰陽的教學(xué)探討
李成國;
讓“藍瓶子”變綠
范淑平;陳凱;張鳳;蔡敏堯;
管理好剝制標(biāo)本的簡易方法
江訓(xùn)光;
塑料瓶,課堂因你而精彩——低成本教具的制作與使用幾例
王發(fā)應(yīng);
面粉爆炸實驗探究
任志鋒;李曙敏;曹煜霞;
哪些實驗適合用現(xiàn)代教育技術(shù)進行輔助教學(xué)
尹和豐;
高中生物實驗教學(xué)中常遇到的問題及解決辦法
崔鳳國;
硫酸鹽固相催化氯酸鉀分解效能研究
何志堅;任利軍;李丹;
淺談化學(xué)實驗中儀器的使用及基本操作
張宏志;
多功能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)演示板
蹇穎;雷木儉;
指針式正負(fù)驗電器
梁玉祥;
驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的裝置
劉繼家;
音叉振動成像儀
屈春利;王勇;張人勇;
甲烷取代反應(yīng)演示器
牟崇甡;
自制打點計時器中的紙帶扣
金宗營;
自制演示游標(biāo)卡尺
朱向陽;
性能可靠的實驗室多用充電器
趙全河;
防治結(jié)合建設(shè)綠色實驗室
盛錫銘;
新課程論文QQ81995535 改革背景下的中小學(xué)圖書館職能探討
尹恩德;
高中物理電學(xué)設(shè)計性實驗探究
吳偉;李敏惠;
改變實驗教學(xué)評價理念促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展
姜方良;
“食鹽在水里溶解了”課例與評析
錢衛(wèi)國;
讓探究從我們的指尖流過
鄒萍萍;
對我校實驗教學(xué)工作的思考
阮學(xué)程;
解放思想搶抓機遇不斷激發(fā)教育技術(shù)裝備工作的活力
趙志同;
化學(xué)實驗廢水處理裝置的設(shè)計與使用
彭實;劉濟昌;

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加涅的學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)觀對化學(xué)教學(xué)設(shè)計的啟示

學(xué)生對電池進行調(diào)查及研究的案例一則

用自制儀器探究影響彈性片振蕩周期的因素

新課程 新實驗 新認(rèn)識(Ⅲ)——新課程高中物理實驗的開發(fā)與教學(xué)研

巧設(shè)變量 內(nèi)外對比 趣探大氣壓

牛頓第二定律演示實驗的新改進

三則實驗改進

兩項化學(xué)實驗改進

固體熱脹冷縮現(xiàn)象的演示實驗

對人體吸入和呼出氣體的探究實驗改進

巧用自制教具 克服教學(xué)疑難——有關(guān)摩擦力的教學(xué)探究

淺議在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑和方法

新課標(biāo)下物理實驗教學(xué)的一點嘗試

對電化學(xué)中正負(fù)陰陽的教學(xué)探討

讓“藍瓶子”變綠

管理好剝制標(biāo)本的簡易方法

塑料瓶,課堂因你而精彩——低成本教具的制作與使用幾例

面粉爆炸實驗探究

哪些實驗適合用現(xiàn)代教育技術(shù)進行輔助教學(xué)

高中生物實驗教學(xué)中常遇到的問題及解決辦法

硫酸鹽固相催化氯酸鉀分解效能研究

淺談化學(xué)實驗中儀器的使用及基本操作

多功能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)演示板

指針式正負(fù)驗電器

驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的裝置

音叉振動成像儀

甲烷取代反應(yīng)演示器

自制打點計時器中的紙帶扣

自制演示游標(biāo)卡尺

性能可靠的實驗室多用充電器

防治結(jié)合 建設(shè)綠色實驗室

新課程 論文QQ81995535 改革背景下的中小學(xué)圖書館職能探討

高中物理電學(xué)設(shè)計性實驗探究

改變實驗教學(xué)評價理念 促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展

“食鹽在水里溶解了”課例與評析

讓探究從我們的指尖流過

對我校實驗教學(xué)工作的思考

解放思想 搶抓機遇 不斷激發(fā)教育技術(shù)裝備工作的活力

化學(xué)實驗廢水處理裝置的設(shè)計與使用

新課程新實驗新認(rèn)識(Ⅲ)——新課程高中物理實驗的開發(fā)與教學(xué)研

巧設(shè)變量內(nèi)外對比趣探大氣壓

巧用自制教具克服教學(xué)疑難——有關(guān)摩擦力的教學(xué)探究

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新課程論文QQ81995535 改革背景下的中小學(xué)圖書館職能探討

改變實驗教學(xué)評價理念促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展

解放思想搶抓機遇不斷激發(fā)教育技術(shù)裝備工作的活力