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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3416

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《神州學(xué)人雜志》2009年05期

《神州學(xué)人雜志》2006年09期

《教育與裝備研究雜志》2007年03期目錄

配備標(biāo)準(zhǔn)與新課程關(guān)系的研究
劉詩(shī)海;
巧制妙用趣味實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)
梁玉祥;
義務(wù)教論文QQ81995535 育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)驗(yàn)教法建議(Ⅹ) 第
白福秦;
利用多媒體觀察多普勒效應(yīng)
劉亞紅;
重慶地區(qū)植物色素用作酸堿指示劑的研究
張慶云;楊華;
乙醛與氫氧化銅反應(yīng)的再探究
閆盛;
酸堿濃度對(duì)中和熱測(cè)定數(shù)值影響的實(shí)驗(yàn)探究
吉晨;肖然;曹葵;
氫氧化亞鐵制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王紅娜;張洪俊;譚旭;汪斌;伊穎;
二氧化硫性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
盛錫銘;劉金翠;
纖維素與蔗糖水解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
徐昌學(xué);
Na_2CO_3及NHCO_3與HCl反應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
湛先軍;
體現(xiàn)氫氧化鈉理化性質(zhì)的改進(jìn)與補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)
徐宜秋;
改裝電表測(cè)量燈絲伏安特性
劉志存;魯百佐;楊敬娜;
對(duì)油膜法估測(cè)分子大小實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)改進(jìn)
肖永強(qiáng);
淺談如何提高物理教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>施永華;
運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
鐘華富;
自制生物標(biāo)本提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平
李冬玲;
用自制教具做萃取實(shí)驗(yàn)
滕尚杰;傅繼祥;
兩個(gè)化學(xué)光照實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
陳少康;
“電流表改裝為電壓表”實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的探究
李愛(ài)飛;
簡(jiǎn)單、易做、實(shí)用的氣體做功演示實(shí)驗(yàn)
沈旭俠;
牛頓第二定律數(shù)字傳感探究器
何炬;吳江濱;謝鋼;
自制顏色之謎探究教具
常萬(wàn)仁;
固體線膨脹演示器
黃正國(guó);
簡(jiǎn)易水電解器的制作
胡達(dá)剛;
物理分組實(shí)驗(yàn)儀器損壞和丟失的預(yù)防性管理
朱向陽(yáng);
細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型
楊靜秋;姜秀;徐敬威;
淺談學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全防火
李艷華;
談中小學(xué)校圖書館的現(xiàn)狀與對(duì)策
任劍良;
多媒體教室管理淺談
曹瑜;
電學(xué)實(shí)驗(yàn)考試中儀器和電路的選擇
賈愛(ài)英;
中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)桌的改進(jìn)
夏彪;陳海;
做一個(gè)生態(tài)瓶融一腔科學(xué)情——“生物與環(huán)境”教學(xué)有感
潘微芬;
利用信息技術(shù)優(yōu)化自然教學(xué)的嘗試
朱林虎;
連續(xù)測(cè)量一杯水的溫度教學(xué)感悟
王暉;
優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾個(gè)策略
趙伯楊;
中小學(xué)教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)比例的研究
吳金洲;
對(duì)瀘州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀的分析與思考
郭學(xué)貴;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

配備標(biāo)準(zhǔn)與新課程關(guān)系的研究

巧制妙用 趣味實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)

義務(wù)教 論文QQ81995535 育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)驗(yàn)教法建議(Ⅹ) 第

利用多媒體觀察多普勒效應(yīng)

重慶地區(qū)植物色素用作酸堿指示劑的研究

乙醛與氫氧化銅反應(yīng)的再探究

酸堿濃度對(duì)中和熱測(cè)定數(shù)值影響的實(shí)驗(yàn)探究

氫氧化亞鐵制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

二氧化硫性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

纖維素與蔗糖水解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

Na_2CO_3及NHCO_3與HCl反應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

體現(xiàn)氫氧化鈉理化性質(zhì)的改進(jìn)與補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)

改裝電表測(cè)量燈絲伏安特性

對(duì)油膜法估測(cè)分子大小實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)改進(jìn)

淺談如何提高物理教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>施永華;

運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

自制生物標(biāo)本 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平

用自制教具做萃取實(shí)驗(yàn)

兩個(gè)化學(xué)光照實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“電流表改裝為電壓表”實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的探究

簡(jiǎn)單、易做、實(shí)用的氣體做功演示實(shí)驗(yàn)

牛頓第二定律數(shù)字傳感探究器

自制顏色之謎探究教具

固體線膨脹演示器

簡(jiǎn)易水電解器的制作

物理分組實(shí)驗(yàn)儀器損壞和丟失的預(yù)防性管理

細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型

淺談學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全防火

談中小學(xué)校圖書館的現(xiàn)狀與對(duì)策

多媒體教室管理淺談

電學(xué)實(shí)驗(yàn)考試中儀器和電路的選擇

中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)桌的改進(jìn)

做一個(gè)生態(tài)瓶 融一腔科學(xué)情——“生物與環(huán)境”教學(xué)有感

利用信息技術(shù)優(yōu)化自然教學(xué)的嘗試

連續(xù)測(cè)量一杯水的溫度教學(xué)感悟

優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾個(gè)策略

中小學(xué)教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)比例的研究

對(duì)瀘州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀的分析與思考

巧制妙用趣味實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)

義務(wù)教論文QQ81995535 育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)驗(yàn)教法建議(Ⅹ) 第

自制生物標(biāo)本提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平

做一個(gè)生態(tài)瓶融一腔科學(xué)情——“生物與環(huán)境”教學(xué)有感