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教育科學(xué)論壇

編輯出版：教育科學(xué)論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289

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“頂層設(shè)計(jì)”:催生教育的變革力量——成都龍泉驛區(qū) 論文QQ81995535 區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育的突
張澤科
農(nóng)村教師的名師追求與實(shí)現(xiàn)路徑
本刊編輯部
從兩位特級教師的成長看農(nóng)村名師的發(fā)展關(guān)鍵
熊雯
課題研究,農(nóng)村名師的成長催化劑
王艷
農(nóng)村特級教師的夢與路
賀淵
協(xié)商教學(xué)中師生角色調(diào)適問題探析
吳玉平張偉平
倡導(dǎo)由懂教育的教育家辦學(xué)
施穎田良臣
關(guān)注語言,實(shí)現(xiàn)語文閱讀教學(xué)的價(jià)值
賈卉
審美體驗(yàn):語文閱讀教學(xué)的生命
董沼
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力
趙春祥
巴中師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
巴中市教育科學(xué)研究所
在此岸與彼岸之間往返——在“語用”環(huán)境下對神話文本教學(xué)的再思考
曹忠華
基于生態(tài)視角解讀物理學(xué)科“滯銷”現(xiàn)象
余俊文
教育,請多一些行走的力量——讀《走在孩子后面》有感
曾建洪
教在該教處——《石灰吟》聽后記
劉吉才
教育科研是什么
王朝賢
從教育隨筆到教育論文撰寫
陳世榮
在隨意與自由中感悟教育人生
顧頡
單元小結(jié)教學(xué)的一般路徑——圓錐曲線復(fù)習(xí)課(一)課堂實(shí)錄
幸世強(qiáng) 劉子麗
“生本教育”理念觀照下的課堂探究——《解決問題的策略》(蘇教版五上)
馬貞戎枝萍
利用基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生參與課堂
潘紹茂
落實(shí)演示策略,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果——物理課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探討
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生物教學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)法”情境創(chuàng)設(shè)策略
曾鵬光
形象化,概念教學(xué)的有效支點(diǎn)——小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊《直線、射線和線段》
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資訊
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