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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))

編輯出版:教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志編輯部
主辦:浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》2015年06期目錄
  • 浙江教學(xué)月刊社

  • 歷史與社會(huì)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題實(shí)踐研究

    牛學(xué)文
  • 頂層設(shè)計(jì) 微式實(shí)踐——從歷史與社會(huì)學(xué)科核心素養(yǎng)到教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題

    金亞素
  • 莫道其中難 金針度與人——用“綜合性學(xué)習(xí)”解決歷史與社會(huì)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)

    徐瓊霞
  • 如何增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和“道路自信”——教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題分析與解決的一個(gè)案例

    唐少華
  • 開展綜合探究 培養(yǎng)學(xué)生能力——一個(gè)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的分析與解決

    施福榮
  • 構(gòu)建縣域教師培訓(xùn)“四環(huán)四步”質(zhì)量管理體系——基于PDCA理論

    白衛(wèi)香
  • 教師專業(yè)發(fā)展的基本理念與實(shí)踐策略——基于經(jīng)驗(yàn)生成的視角

    李華君
  • 有效教學(xué)案例研究:教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑——以美術(shù)課為例

    黃耿東
  • 語(yǔ)文教師“學(xué)—研—用”脫產(chǎn)培訓(xùn)模式的實(shí)踐

    沙棟
  • 項(xiàng)目教學(xué)在E學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略探究——以普通高中信息技術(shù)學(xué)科為例

    巫雪琴
  • 生成性教學(xué)的理論研究與實(shí)踐訴求

    盧曉璐
  • 播種新技術(shù) 提升信息化——談學(xué)校新技術(shù)應(yīng)用的策略

    錢霞
  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代教育的三大轉(zhuǎn)型趨勢(shì)探析

    席曉圓
  • 失敗的啟迪:班主任素質(zhì)提升的巨大空間

    黃文
  • 思維的缺席與干預(yù)的缺位——談?wù)Z文教師的使命

    張秋達(dá)
  • 走班制在校本課程教學(xué)中的實(shí)踐探索

    姚傳印
  • 《高中生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》課程的實(shí)踐與反思——以浙江省溫州中學(xué)為例

    樂(lè)穎
  • 校本課程開發(fā)要注重“五結(jié)合”——以浙江省玉環(huán)縣坎門二中的實(shí)踐為例

    馮云昊
  • 讓課堂煥發(fā)生機(jī)——例談數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用

    汪宏濤
  • 高中政治中心素材教學(xué)模 論文QQ81995535 式的提問(wèn)設(shè)計(jì)

    瑞強(qiáng)
  • 論多元史觀在初中歷史與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用——以《元朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的拓

    張建輝
  • 中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課的策劃與實(shí)施

    戴雅娟
  • 農(nóng)村初中“課桌文化”的調(diào)查與分析

    姜小鵬 何英蓮
  • 廣角

  • 歡迎訂閱全國(guó)中文核心期刊《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

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