《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年04期目錄
新課程下高一英語的教學(xué)
曾思東;基礎(chǔ)教育薄弱地區(qū)初、高中英語銜接教學(xué)策略探究
李建;魏彥霞;激情燃燒的英語課
王秀云;新課程背景下的高中英語自主、合作學(xué)習(xí)研究
宮銀珍;淺析高中英語寫作能力導(dǎo)進(jìn)式訓(xùn)練
鄭金紅;淺議英語教師的課堂語言
孫堅(jiān);靈活運(yùn)用“三維目標(biāo)”構(gòu)建高效英語課堂
于麗萍;小學(xué)英語課堂教學(xué)結(jié)課的有效方式
蔣宏民;英語課堂教學(xué)中合作小組效用初探
王思穎;英語教學(xué)無捷徑可走,但有法可尋
張慧;名詞考查熱點(diǎn)透視
許河金;淺談做好閱讀理解題的基本方法
賈小玲;英語課堂中的“鳳頭”
李霞;在初中英語教學(xué)中如何提高聽說能力
陸培紅;結(jié)合母語教學(xué),培養(yǎng)自主閱讀能力
盛玉芳;情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
趙麗;如何巧請名人助陣初中英語課堂
樊麗娟;優(yōu)化中學(xué)英語課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
蔣其倍;“互動”在英語教學(xué)中的應(yīng)用
王芳;初中英語完形填空題的做法教學(xué)
何興義;“活”在課堂,贏在考場
刁治洪;淺談高中英語聽力技巧
顏家美;對初中英語任務(wù)型教學(xué)的冷思考
鄭桂花;如何在英語教學(xué)中靈活運(yùn)用Proverb
黃越;在龍芯電腦情境中的英語教學(xué)
陳萍;淺析任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
盧學(xué)文;合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的合理應(yīng)用
桑春霞;談初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
時(shí)蕾;讓生澀英語變得“悅耳動聽”起來——中學(xué)生英語聽力困惑分析及其措施
嚴(yán)姝;值得重視的形容詞詞組作狀語用法
袁文生; 論文QQ81995535 小議傳統(tǒng)英語詞匯教學(xué)中存在的問題
張國娟;如何避免英語教學(xué)中“穿新鞋,走老路”的局面
趙燕;淺議英語聽說能力的培養(yǎng)
劉杰;新課改下高中英語教學(xué)策略的探討
艾永富;芻議整體性教學(xué)在英語寫作中的運(yùn)用
周承忠;讓“閱讀理解”不再讓學(xué)生“望而生畏”
陳紅梅;新課標(biāo)下初中英語口語教學(xué)有效探究
高紅金;英語課堂中對小組合作的呼喚
林燕;九年級英語教學(xué)點(diǎn)滴感悟
劉開玲;激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣策略探究
王鵬;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣之我見
王曉娟;談高中英語課堂教學(xué)“減負(fù)提效”的實(shí)現(xiàn)途徑
葉林萍;怎樣培養(yǎng)學(xué)生多記單詞的能力
鄔定;淺探高中英語課堂教學(xué)有效性的新模式
陳華;怎樣設(shè)計(jì)高中英語閱讀教學(xué)
李未來;正確理解詞塊理論,有效進(jìn)行詞匯教學(xué)
鐘穎芳;
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