《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011年04期目錄
英語(yǔ)課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵
季青莉;改革開放以來(lái)高中英語(yǔ)教材的變化
介為一;英語(yǔ)教學(xué)如何搞好課堂提問(wèn)
孔富雨;讓復(fù)習(xí)課“立”起來(lái)
丁振翠;中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解的能力
雷霞;英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情感教學(xué)
李黎明;備戰(zhàn)高考英語(yǔ)閱讀理解
羅紅杰;將大眾文化引入英語(yǔ)課堂
歐陽(yáng)潔;《牛津初中英語(yǔ)》(江蘇版)Checkout教學(xué)設(shè)計(jì)探討
潘蕓莉;新課標(biāo)模式下高三英語(yǔ)教學(xué)探究
彭佩霞;初中英語(yǔ) 論文QQ81995535 詞匯教學(xué)
盛敏;初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入
王彩平;英語(yǔ)直觀教學(xué)法
王燕;培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
許珍琴;強(qiáng)調(diào)句型應(yīng)注意的問(wèn)題
楊紅霞;學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)
張飛;英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
朱桂麗;提高體校英語(yǔ)課堂教學(xué)
劉芳;初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
岑建勇;“生活的”才是“智趣的”
陳翠紅;母語(yǔ)漢語(yǔ)的“負(fù)遷移現(xiàn)象”及對(duì)策
陳芳;職中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
黃海英;西藏插班生高一英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略
吳祥明;構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂——從英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)開始
葛紅梅;追溯題源,總結(jié)歸納——高考英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用題的解題策略研究
謝瑩;學(xué)生英語(yǔ)對(duì)話課上的能力
周霞;運(yùn)用交流互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
周文培;英語(yǔ)課堂中提問(wèn)應(yīng)注意的問(wèn)題及反思
李炬;新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)效果的提升
何美;從優(yōu)質(zhì)課看導(dǎo)入方式的重要性
張永玲;新時(shí)期優(yōu)秀中學(xué)英語(yǔ)教師的“意識(shí)”觀
王紅艷;初中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
丁強(qiáng);高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
楊靜靜;也談?dòng)⒄Z(yǔ)翻譯能力和方法
彭曉梅;強(qiáng)化聽力訓(xùn)練,提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
沈正瑩;英語(yǔ)課堂中體態(tài)語(yǔ)言的作用
謝國(guó)霞;新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)方式改革
鄭華;淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
葛丹丹;任務(wù)型教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)探索
張中華;英語(yǔ)被動(dòng)句的記憶方法探索
閆曼晴;中學(xué)英語(yǔ)人性化教學(xué)模式探究
劉慧敏;淺談高中英語(yǔ)的課堂提問(wèn)
劉艷;如何上好初中英語(yǔ)Self-check閱讀課
鄭秀梅;初中英語(yǔ)教學(xué)方法總結(jié)
吳慧茹;無(wú)限精彩盡在《中學(xué)政史地》
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