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湖北省中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務任資資格申報評審條件 鄂職改辦[2013]121號

來源:本站原創(chuàng) 更新:2016/5/13 專業(yè)論文發(fā)表流程

關(guān)于印發(fā)《湖北省中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務任資資格申報評審條件(修訂試行)》的通知

鄂職改辦[2013]121號

各市、州、省直管市、神農(nóng)架林區(qū)人力資源和社會保障局(職改辦),省直有關(guān)部門、大型企事業(yè)單位人事處(人力資源部):

現(xiàn)將《湖北省中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務任資資格申報評審條件(修訂試行)》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。

自本通知下發(fā)之日起,原評審條件即停止執(zhí)行。

湖北省職稱改革工作領(lǐng)導小組辦公室

2013年8月30日
 

湖北省中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務任資資格申報評審條件

(修訂試行)

第一章  總  則

第一條為了適應中國特色社會主義建設事業(yè)發(fā)展的新要求,客觀公正科學地評價中等專業(yè)學校教師的能力和水平,建設高素質(zhì)的中等專業(yè)學校教師隊伍,促進中等專業(yè)教育事業(yè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展論.文.服.務.QQ81995535,在原有條件試行實踐多年的基礎上,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》及國家和省里職稱改革工作有關(guān)政策規(guī)定,結(jié)合我省實際,現(xiàn)修訂制定本條件。

第二條中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格分為三級,高級職務名稱為高級講師,中級職務名稱為講師,初級職務名稱為助理講師、教員。

第三條本條件適用于全省中等專業(yè)學校從事教育、教學工作的教師申報相應專業(yè)技術(shù)職務任職資格的評審。

第二章  分  則

第四條申報

一、基本條件

(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。熱愛教育事業(yè),積極為社會主義建設事業(yè)服務;

(二)認真履行崗位職責,努力完成本職工作任務論.文.服.務.QQ81995535,年度考核和任職考核均為稱職以上,其中破格申報人員近兩年內(nèi)考核必須有一次為優(yōu)秀;

(三)遵紀守法、作風正派,為人師表,具有良好的職業(yè)道德和社會公德;

(四)按規(guī)定取得中等專業(yè)學校教師職業(yè)資格;

(五)外語、計算機應用、水平能力測試和繼續(xù)教育符合國家和省里的有關(guān)規(guī)定;

(六)身心健康,能堅持正常工作。

二、學歷資歷條件

(一)高級講師

具備下列條件之一者,可以申報評審高級講師職務任職資格:

1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學位后,取得講師職務任職資格,并擔任講師工作2年以上;

2、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位后,從事教學工作8年以上,取得講師職務任職資格,并擔任講師工作5年以上;

3、大學本科畢業(yè)或取得學士學位后,從事教學工作10年以上,取得講師職務任職資格,并擔任講師工作5年以上;

4、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷或?qū)W位,從事教學工作累計達到上述規(guī)定的年限,并取得講師任職資格,從事講師工作5年以上。

(二)講師

具備下列條件之一者,可以認定或申報評審講師職務任職資格:

1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學位后,當年經(jīng)考核合格可認定;

2、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位,并從事教學工作3年以上,經(jīng)考核合格可認定;

3、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位,或取得雙學士學位,從事教學工作3年以上,取得助理講師職務任職資格,并從事助理講師工作3年以上;

4、大學本科畢業(yè)或取得學士學位后,從事教學工作5年以上,取得助理講師職務任職資格,并從事助理講師工作4年以上;

5、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷或?qū)W位,從事教學工作和助理講師級職務工作累計達到上述規(guī)定的相應年限。

(三)助理講師

具備下列條件之一者,可認定助理講師職務任職資格:

1、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位、獲得雙學士學位或研究生班畢業(yè)論.文.服.務.QQ81995535,從事本專業(yè)技術(shù)工作當年經(jīng)考核合格可認定;

2、大學本科畢業(yè)或取得學士學位后,從事本專業(yè)技術(shù)工作1年見習期滿經(jīng)考核合格可認定;

3、大學?飘厴I(yè)后,從事本專業(yè)技術(shù)工作1年見習期滿,再從事本專業(yè)技術(shù)工作2年經(jīng)考核合格可認定。

(四)教員

具備下列條件者,可認定教員職務任職資格:

大學?、中專畢業(yè)后,從事教學工作1年見習期滿經(jīng)考核合格可認定。

三、能力業(yè)績條件

(一)高級講師

1、承擔本專業(yè)兩門以上課程教學任務,積極參加學校專業(yè)建設、課程改革、實訓基地建設、校企合作等工作。積極承擔課程教學,教學方法得當,教學效果優(yōu)良。

2、專業(yè)課教師年均教學工作量不少于240學時,普通課、基礎課教師不少于280學時。承擔指導學生實習、設計的,每天可折算3學時教學工作量。屬于下列情況之一的,其教學工作量可適當減少:

(1)隔年招生的專業(yè)課教師,年均教學工作量不得低于120學時。

(2)醫(yī)療衛(wèi)生學校的臨床課教師,年均教學工作量不得低于60學時。

(3)新建學校的少數(shù)特殊專業(yè)的教師,年均教學工作量不得低于80學時。

(4)“雙肩挑”教師,在學校中層部門工作的,教學工作量不得低于120學時,擔任校領(lǐng)導工作的,不得低于80學時。

教學工作量從任現(xiàn)職起計算,任現(xiàn)職超過5年的,按近5年內(nèi)的教學工作量計算。

3、教學質(zhì)量應達到以下要求:

(1)課堂教學能準確地把握《課程標準》或《教學大綱》的要求,內(nèi)容準確,深度合適,講解熟練,重點突出。

(2)教學方法得當,注意啟發(fā)培養(yǎng)學生能力,注重理論聯(lián)系實際,生動直觀,因材施教,深受到學生的歡迎。

(3)教學態(tài)度端正,備課認真細致,課堂教學、批改作業(yè)認真。

(4)教書育人成績突出,關(guān)心學生全面成長,任現(xiàn)職以來擔任過輔導員或班主任工作。

(5)積極參與課程教學改革,不斷探索有效的課堂教學方式。開設校級研究課、示范課3次或縣(市、區(qū))級研究課、示范課2次以上;或獲得教學競賽校級一等獎或縣(市、區(qū))級二等獎以上。

(6)主持和指導實驗實訓、實習、社會調(diào)查、課程設計、畢業(yè)設計、論文答辯,并能指導實驗實訓室建設,革新實驗實訓手段或開設新實驗實訓課等。

4、教(科)研,必須具備下列條件之一:

(1)在學術(shù)刊物上公開發(fā)表第一或第二作者學術(shù)論文4篇以上論.文.服.務.QQ81995535;或以第一或第二作者在省部級專業(yè)學術(shù)會議上交流論文3篇以上,其中兩篇獲得三等以上獎。

(2)公開出版5萬字以上的專著或由本人撰寫5萬字以上的合著一部(含業(yè)務主管部門組織編寫的教材)。

(3)獲市(廳)級科(教)研成果獎二等獎以上。

(4)從事科技推廣、科技開發(fā)中有重大革新或創(chuàng)舉,累計為本單位年創(chuàng)10萬元以上的經(jīng)濟效益。

(5)自制教學、實驗設備,經(jīng)市(廳)以上科技部門鑒定,有較高科技實用價值,且有一定社會效益。

(6)指導學生獲得全省專業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎;或全國專業(yè)職業(yè)技能競賽二等獎以上。

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2016年湖北省中等專業(yè)院校教師職稱資格評審論文發(fā)表信息

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