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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版:福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦:福建教育學院
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
語種:中文  ISSN:1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年04期目錄
  • 卅載風華譜新章——廈門外國語學校簡介

  • 搭建名師成長服務(wù)平臺 打造優(yōu)秀教師群體品牌——福建省設(shè)區(qū)市名師工作

    鄒開煌;張賢金;
  • 六年打拼展風采

  • 鯤鵬展翅自茲始

  • 多元文化浸染:國際性復合型人才的搖籃

    趙繼容;潘燕麗;
  • 搭建創(chuàng)新舞臺 展示創(chuàng)新魅力——廈門外國語學校開展青少年科技教育活動

    錢永昌;
  • 努力辦好“百家講壇”精心打造展示舞臺

    遲習軍;
  • 抓好質(zhì)量分析 全面提高教學成績

    陳景生;
  • 發(fā)揮學生評教功能 構(gòu)建師生和諧課堂

    胡智華;
  • 以課題研究為載體 促進教師專業(yè)成長——以《中學地理教師教學反思能力

    王信文;
  • 搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺 促進教師教學能力提高——云霄縣初中語文等九個

    陳淮淮;
  • 新課標下的語文教師素養(yǎng)摭談

    許養(yǎng)慶;
  • 語文教師個性化的思考

    李慶榮;
  • 淺談中學校園文學社的建設(shè)和發(fā)展

    陳振新;
  • 社區(qū)課程資源在高中政治教學中的運用

    郭琦昭;
  • 用字亂象對中小學生的危害及其思考

    肖光躍;
  • 寓樂于教——高中文言文創(chuàng)新教法探討

    陳金塔;
  • 情境教學 古詩詞讀寫能力遷移的有效路徑

    鄭英明;
  • 也談“語文悟性”

    程戀真;
  • 調(diào)節(jié)課堂心理氣氛之探索

    陳春紅;
  • 筆談:架設(shè)作文批改的心靈橋梁

    林銀美;
  • 激發(fā)情感體驗 調(diào)動寫作激情

    林燕燕;
  • 中小學英語片段教學的設(shè)計與展示探析——以仁愛版《英語》教材八年級下冊

    盧健;
  • 應(yīng)對英語高考“文化意識”之策略

    付文棟;
  • 高中英語課堂提問及評價藝術(shù)

    闕笑梅;
  • 寫長法在高中英語教學中的應(yīng)用

    張金榮;
  • 新課程背景下高中英語情感教學探析

    吳雨輝;
  • 感受外教課堂教學——參加外教語言教學活動有感

    林鷹;
  • 寓情感教育于英語教學之中

    游曉琴;
  • 提高初中英語復習有效性

    吳清;
  • 詞塊理論在初中英語寫作教學中的有效運用

    龍瑞玲;
  • 也談對話教學

    郭堅墻;
  • 高中思想政治課作業(yè)有效設(shè)計的原則

    衷小卿;
  • 談高中思想政治課概念教學方法

    張朝鳳;
  • 高中思想政治課教學生命教育缺失之反思

    張彩云;
  • 農(nóng)村高中思想政治課教學中問題意識的培養(yǎng)

    李振偉;
  • 高中思想政治課探究式教學的有效設(shè)計及應(yīng)用

    王挨文;
  • 基于教材建構(gòu)特點的思品(粵教版)教學探析

    章華寶;
  • 思想政治課教學也可以“低碳”化

    江愛民;
  • 留下余地 著眼創(chuàng)新——略論新課程下的思品教學

    張昭彬;
  • 改進思想政治課教學的若干探索

    莊玉平;
  • “自講”課型在九年級思品課中的運用

    彭繼順;
  • 培養(yǎng)參與能力 提高初中思品課教學有效性

    溫少峰;
  • 德育課“行動導向”教學策略的運用

    蔡宗松;
  • 活動式教學在中職校思想政治課堂的運用

    姚理颙;
  • 新課改背景下學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    吳炎泉;
  • 打造中職有效德育課堂

    陳芳;
  • 中職校設(shè)置音樂欣賞課的必要性

    吳華琴;
  • 面對“90后”的教學對策

    卞冬華;
  • 在反思中提升學生學習能力——新課程背景下高三歷史復習的 論文QQ81995535 學習指導

    林萍;
  • 為學生學習歷史提供“抓手”

    黃儀;
  • 詩詞在中國古代史教學中的運用

    吳瑞源;
  • 歷史教學應(yīng)注重獨立思考精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    黃棍平;
  • 營造高中美術(shù)鑒賞課寬松、自主課堂氛圍

    潘穎祺;
  • 美術(shù)欣賞教學中學生觀察能力的培養(yǎng)

    林玲;
  • 寓德于文“四性”

    程閩生;
  • 重課程 重主題 重干預(yù) 重全員——福州二中心理健康教育工作探索

    柯翔武;吳鑌鑌;林潔;
  • 善用心理因素 提高哲學課教學效果

    林雄;
  • 在歷史教學中滲透心理健康教育

    張婉玲;
  • QQ技術(shù)在中學語文教學中的應(yīng)用

    陳文棟;
  • 借助QQ平臺 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文學社

    潘春輝;
  • 對高考語文現(xiàn)代文閱讀一元與多元的思考

    洪福建;
  • 2011年語文高考對策

    游晗;
  • 突出能力生成 講究策略備考——2011年高考文綜政治復習對策

    繆惠安;
  • 閩東地區(qū)基礎(chǔ)教育階段公、民辦教育共同發(fā)展之探索

    陳孔平;
  • 印象大洋思——考察歸來話洋思

    龔東升;
  • 大處著眼 小處精雕——赴臺教育考察有感

    陳水利;
  • 八閩名師

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