中國電化教育雜志期刊簡介

　　《中國電化教育雜志》創(chuàng)刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦，是我國教育技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學(xué)術(shù)期刊之一。本刊為月刊，主編：曾翔。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-3792，國際刊號：ISSN1006-9860。

　　《中國電化教育雜志》25年來，《中國電化教育》雜志忠實地記錄著我國教育技術(shù)事業(yè)的發(fā)展歷史，內(nèi)容涉及教育信息化政策、教育技術(shù)理論與應(yīng)用研究、網(wǎng)絡(luò)遠程教育、學(xué)校教育信息化實踐、學(xué)科建設(shè)、學(xué)習(xí)資源、技術(shù)與產(chǎn)品、國內(nèi)外教育技術(shù)動態(tài)等方面。目前，《中國電化教育》已成為“中國教育類核心期刊”“CSSCI檢索源期刊”，入編《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版)》和《中文核心期刊要目總覽》。

　　《中國電化教育雜志》獲獎情況：CSSCI檢索源期刊，中國教育類核心期刊。

　　中國電化教育雜志期刊欄目

　　中國電化教育雜志設(shè)有欄目有：理論與爭鳴，教育信息化，遠程教育，學(xué)習(xí)資源，教學(xué)實踐與研究，技術(shù)與應(yīng)用。

　　中國電化教育雜志常見論文發(fā)表范例：

　　1-7對中國教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的再思考:方法、實踐與理論

　　8-12教師與技術(shù)的關(guān)系初論:困境與超越

　　13-20+31技術(shù)促進語言運用的五個假設(shè)

　　21-26活動理論觀照下的微型移動學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

　　27-31虛擬課堂學(xué)習(xí)支架的類型及功能