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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年15期

《中國實用眼科雜志》2012年4期

上海中醫(yī)藥大學學報雜志2011年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2016年01期目錄

臨床科研與3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相結(jié)合的醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)模式研究
葉寰
感染與免疫整合課程的教學實踐與思考
余莉沈際佳李群劉淼張駿艷陳靈芝
臨床專業(yè)研究生培養(yǎng)中的問題思考
陸宏偉張亞飛吉鴻黎一鳴
積極心理學視域下大學生思想政治教育創(chuàng)新途徑研究
牛雅莉
口腔基礎(chǔ)醫(yī)學模塊整合在成人教育中的探索
王霞王培源吳淑華夏吉凱劉魯英
藥用植物形態(tài)特征圖片庫的建設與應用
尹婕高琳惠張睿劉長利張夏楠
醫(yī)學院校非法醫(yī)學專業(yè)法醫(yī)學教學現(xiàn)狀及改革
劉春霞胡建明陶林陳云昭李鋒
淺析大學生核心競爭力影響因素與提升策略
劉靜章新瓊王秋萍吳小婷姚雪陳夏
網(wǎng)絡環(huán)境下對高職生信息素養(yǎng)能力培養(yǎng)的探討
孫文娟
淺談高校班級文化建設的重要性
程琳田偉貴李哲
關(guān)于高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和治理能力現(xiàn)代化的思考
喻友軍黃澌梁威胡潤恒
溝通在職業(yè)學校合并時發(fā)揮的作用
周梅芳
衛(wèi)生職業(yè)學校班主任在學生學習效能感養(yǎng)成中的作用
王娟徐秉忠
中職衛(wèi)校班級企業(yè)化管理模式的構(gòu)建與實施
梁清霞車韋瑩羅肖華
高等醫(yī)學院校兼職班主任隊伍建設現(xiàn)狀與對策分析
冷曉寧張寧李春旭劉婷
實施解剖學知識技能競賽的探索與思考
史杰雷有杰王珂
中職學校未成年人犯罪現(xiàn)狀、原因及對策
羅永平
淺談中職衛(wèi)�！皢栴}學生”的教育轉(zhuǎn)化
郭玉龍卜紅彥
中職學校課堂違紀現(xiàn)象分析及解決對策
陳觀彩
生理學微課資源的開發(fā)與應用性研究
林玲劉國良
微課的設計與制作——以“簡易呼吸氣囊的工作原理”為例
周麗榮林征
PBL教學模式在口腔正畸學�？平虒W中的應用
魏小平潘在興馬清璇
高職院校病理學多模式綜合教育探討
彭微
細胞生物學教學中對醫(yī)學生科研思維的培養(yǎng)
李陽芳
婦產(chǎn)科混合式教學模式研究的思考
蔡東閣劉海莉
基于能力本位的情境教學在助產(chǎn)學教學中的應用
路紅春周東方王倫霞
淺談高職醫(yī)學類專業(yè)病理學教學方法
陳雅靜
進化論觀點對人體解剖學教學的影響
曲海津
CBL教學法在神經(jīng)內(nèi)科臨床教學中的應用體會
王晉平唐農(nóng) 古聯(lián) 邢遠李恒騰李偉茜
預防醫(yī)學專業(yè)學生語言溝通能力培養(yǎng)的實踐與探索
王會琴
醫(yī)學留學生外科學總論教學體會
王堯王雷范向軍朱銘巖
基于實踐的電工電子技術(shù)教學改革
劉旸
探究式教學法在高職護理專業(yè)生物化學教學中的應用
劉慶春歸改霞
診斷學教學中LBL聯(lián)合PBL教學法應用效果研究
張新鵑王海鳳王悅
“教學做一體化”模式在外科護理學教學中的應用
王鴿
藥劑學教學實施小組合作模式的研究
張柯萍潘雪英謝燕
淺談生命教育在內(nèi)科護理教學中的滲透
高福榮
基于社區(qū)調(diào)查的社會醫(yī)學教學模式改革
常永麗李俊萍
解剖學合作競爭式教學方法初探
石勇
國內(nèi)外護理專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀比較研究
李金瀚劉淏張夢徐文秀仁青卓瑪楊美芳
人文關(guān)懷在護理教學中的應用研究進展
徐志芳司希梅牛業(yè)來
創(chuàng)建衛(wèi)生職業(yè)院校“學生護理部”管理模式探索
原鮮許繼艷
淺析微課在高職護理專業(yè)藥理學教學中的應用
楊秀蘭
羅森塔爾效應在中職護理專業(yè)護理禮儀教學中的應用
宋海燕
外科護理學教學思路和模式探索
劉宏佳
多種教學法在兒科護理實訓教學中的應用
陳媛玲楊紅萍趙虎
我國男護生心理現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析的最新研究進展
劉立夏鄧永紅
自評與互評在護理學基礎(chǔ)實驗教學中的運用
戴葉花陳川李小英
山西省職業(yè)院校護理技能大賽現(xiàn)狀及建議
范永麗付杰
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在腹部外科護理教學中的運用
楊建芬
中高職銜接過程中護理學基礎(chǔ)課程存在問題與對策研究
郭茂華馮曉敏黃敬堂
積極歸因訓練在中職護生護理基礎(chǔ)技能教學中的應用設計
周利容陳玉婷李月新李燕飛
將人文素質(zhì)教育融入內(nèi)科護理學教學的探討
呂霞李英閔芬梅
淺談高職護生見習期間存在的問題及對策
李巧會李亞
人體解剖學實驗室開放模式的探索與實踐
梁成青熊健吳國運朱耀峰黃大元
多媒體結(jié)合物理診斷網(wǎng)絡考評系統(tǒng)在診斷學實踐教學中的效果分析
劉理靜錢紅黃民江
藥學專業(yè)生物技術(shù)藥物實驗教學的探索與思考
曹巖邱磊李英華
病案教學法在高職醫(yī)學機能學實驗教學中的應用初探
崔艷秋張冬梅王俊亞
病例討論在高鉀血癥及救治實驗中的應用探討
安英沈楠趙麗晶陳雪徐博
“教學做”一體化與PBL教學法相結(jié)合在病理學實驗教學中的運用
劉洪利侯鵬鵬郜樂樂杜學利辛利軍
高仿真綜合模擬人在健康評估實訓教學中的應用
何紅麗
思維導圖在護理專業(yè)生理學實驗教學中的應用
馬小根范雙莉陳潔忠
標準化與創(chuàng)新性相結(jié)合實習管理模式的實踐與探索
劉建航陳日蘭王瑜林壽寧
基于培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才的機能實驗學設計性實驗改革探索
王麗萍段國賢李樹民王小君楊秀紅
某校高專護生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與思考
閻青舒婷賀永紅魯春麗馬林芝
在校大學生負性生活事件調(diào)查與分析
曹愛裴雪丹艾梅陳晨韓松朱琳
實習護生法律意識現(xiàn)狀調(diào)查分析
楊艷
海南省中職衛(wèi)生學校學生心理健康狀況調(diào)查分析
周凡冰林秀金吳娟娟李俊芳
護士長日查房次數(shù)對患者滿意度影響的調(diào)查研究
高祝英張改萍王昱晗
醫(yī)學檢驗專業(yè)學生學習態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析
王秀明付玉榮伊正君
家庭因素對高年資護士焦慮狀況的影響研究
郭振霞甘培英張彩云
醫(yī)學檢驗專業(yè)增設職業(yè)暴露風險防范課程必要性分析
劉宇
開展生理學雙語教材建設,促進雙語教學發(fā)展
張淑苗顧曉明論文QQ81995535 劉亞莉馮娜李娟郭海濤殷玥裴建明
高職中藥調(diào)劑技術(shù)信息化課程改革與實踐
申海進李勇劉新新
醫(yī)學類高職高專院校課程改革探析
牛林徽方正
高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)崗位實踐技能綜合訓練課程改革與實踐
董靜馬向陽崔福江任麗潔
迷你臨床演練評估在中醫(yī)婦科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
陳應超王珍貞徐蓮薇李佶湯倩玨田立霞趙莉劉斂
神經(jīng)科住院醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)中醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)研究
田成林
電話隨訪對慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能鍛煉依從性和生活質(zhì)量的影響
梁惠連孔德滿
足趾下放繃帶卷站立訓練對腦卒中偏癱患者下肢痙攣及平衡功能的影響
耿姣姣李慧
銀杏葉提取物對體外沖擊波碎石術(shù)致腎損傷保護作用的臨床觀察
張志華張沖羅能欽單龍李海洋郭利君陳一戎
上海市中職生壓力現(xiàn)狀及對策研究
高麗
關(guān)于中職學校開展心理咨詢工作的幾點思考
張柱海冷麗梅
提高消防部隊現(xiàn)場急救水平的對策探討
袁學明
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

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感染與免疫整合課程的教學實踐與思考

臨床專業(yè)研究生培養(yǎng)中的問題思考

積極心理學視域下大學生思想政治教育創(chuàng)新途徑研究

口腔基礎(chǔ)醫(yī)學模塊整合在成人教育中的探索

藥用植物形態(tài)特征圖片庫的建設與應用

醫(yī)學院校非法醫(yī)學專業(yè)法醫(yī)學教學現(xiàn)狀及改革

淺析大學生核心競爭力影響因素與提升策略

網(wǎng)絡環(huán)境下對高職生信息素養(yǎng)能力培養(yǎng)的探討

淺談高校班級文化建設的重要性

關(guān)于高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和治理能力現(xiàn)代化的思考

溝通在職業(yè)學校合并時發(fā)揮的作用

衛(wèi)生職業(yè)學校班主任在學生學習效能感養(yǎng)成中的作用

中職衛(wèi)校班級企業(yè)化管理模式的構(gòu)建與實施

高等醫(yī)學院校兼職班主任隊伍建設現(xiàn)狀與對策分析

實施解剖學知識技能競賽的探索與思考

中職學校未成年人犯罪現(xiàn)狀、原因及對策

淺談中職衛(wèi)�！皢栴}學生”的教育轉(zhuǎn)化

中職學校課堂違紀現(xiàn)象分析及解決對策

生理學微課資源的開發(fā)與應用性研究

微課的設計與制作——以“簡易呼吸氣囊的工作原理”為例

PBL教學模式在口腔正畸學�？平虒W中的應用

高職院校病理學多模式綜合教育探討

細胞生物學教學中對醫(yī)學生科研思維的培養(yǎng)

婦產(chǎn)科混合式教學模式研究的思考

基于能力本位的情境教學在助產(chǎn)學教學中的應用

淺談高職醫(yī)學類專業(yè)病理學教學方法

進化論觀點對人體解剖學教學的影響

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預防醫(yī)學專業(yè)學生語言溝通能力培養(yǎng)的實踐與探索

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診斷學教學中LBL聯(lián)合PBL教學法應用效果研究

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淺談生命教育在內(nèi)科護理教學中的滲透

基于社區(qū)調(diào)查的社會醫(yī)學教學模式改革

解剖學合作競爭式教學方法初探

國內(nèi)外護理專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀比較研究

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外科護理學教學思路和模式探索

多種教學法在兒科護理實訓教學中的應用

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翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在腹部外科護理教學中的運用

中高職銜接過程中護理學基礎(chǔ)課程存在問題與對策研究

積極歸因訓練在中職護生護理基礎(chǔ)技能教學中的應用設計

將人文素質(zhì)教育融入內(nèi)科護理學教學的探討

淺談高職護生見習期間存在的問題及對策

人體解剖學實驗室開放模式的探索與實踐

多媒體結(jié)合物理診斷網(wǎng)絡考評系統(tǒng)在診斷學實踐教學中的效果分析

藥學專業(yè)生物技術(shù)藥物實驗教學的探索與思考

病案教學法在高職醫(yī)學機能學實驗教學中的應用初探

病例討論在高鉀血癥及救治實驗中的應用探討

“教學做”一體化與PBL教學法相結(jié)合在病理學實驗教學中的運用

高仿真綜合模擬人在健康評估實訓教學中的應用

思維導圖在護理專業(yè)生理學實驗教學中的應用

標準化與創(chuàng)新性相結(jié)合實習管理模式的實踐與探索

基于培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才的機能實驗學設計性實驗改革探索

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醫(yī)學檢驗專業(yè)學生學習態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析

家庭因素對高年資護士焦慮狀況的影響研究

醫(yī)學檢驗專業(yè)增設職業(yè)暴露風險防范課程必要性分析

開展生理學雙語教材建設,促進雙語教學發(fā)展

高職中藥調(diào)劑技術(shù)信息化課程改革與實踐

醫(yī)學類高職高專院校課程改革探析

高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)崗位實踐技能綜合訓練課程改革與實踐

迷你臨床演練評估在中醫(yī)婦科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用

神經(jīng)科住院醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)中醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)研究

電話隨訪對慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能鍛煉依從性和生活質(zhì)量的影響

足趾下放繃帶卷站立訓練對腦卒中偏癱患者下肢痙攣及平衡功能的影響

中職學校未成年人犯罪現(xiàn)狀、原因及對策

淺談中職衛(wèi)�！皢栴}學生”的教育轉(zhuǎn)化

PBL教學模式在口腔正畸學�？平虒W中的應用