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中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)

編輯出版:中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志編輯部
主辦:西安交通大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1004-5287


中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志2015年02期目錄
  • 《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志簡介及投稿須知

  • 思維可視化工具的應(yīng)用價值分析

    王會霞 代朝霞
  • 基于知識管理的個人學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建

    喬燦 陳琳
  • 信息時代教師專業(yè)能力的內(nèi)涵及發(fā)展途徑

    史俊霞 乜勇
  • 基于課堂教學(xué)的知識建構(gòu)應(yīng)用研究

    劉家亮 孔晶 宋燕青
  • 基于BlackBoard學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)行為分析——以“C程序設(shè)計”課

    裴艷 曹菡
  • 需求導(dǎo)向的教師培訓(xùn)模式探索

    鄭金秋
  • 高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)模式研究——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)為例

    盧啟飛 邵加 趙治平 錢莉
  • 數(shù)字化校園背景下信息素養(yǎng)提升研究——以醫(yī)學(xué)院校教學(xué)管理人員為例

    張艷秋 李佩賢 于謙 周小平 孫斌
  • 校本教學(xué)“微課程”資源構(gòu)建與應(yīng)用策略

    張海榮 陳云虹 魚泳
  • 小兒正常和異常生長發(fā)育知識網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與實踐

    蘇喆 古玉芬 馬華梅 李燕虹 陳秋莉 張軍 蔣小云
  • 口腔頜面外科學(xué)教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

    張麗媛 金武龍 李瓊
  • MOOC對提升軍隊遠程繼續(xù)教育質(zhì)量的思考

    申艷妮 肖逸平 黃志中
  • 采用QQ群實施互動教學(xué)的實踐——以“計算機技能”選修課為例

    蔡洪濤 李玉生 黃和
  • 多媒體教室網(wǎng)絡(luò)智能化中央控制系統(tǒng)的設(shè)計與建設(shè)

    劉和連
  • 移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)及其在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張軍要 黃寶玲 尹麗
  • Powerpoint擴展功能在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用

    鄒利光 張啟川 張冬 戚躍勇
  • 基于軟件工程原則開發(fā)Moodle平臺網(wǎng)絡(luò)課程的方法

    張向梨 王海燕 梁敏 張亞嬌
  • 應(yīng)用型高校Moodle教學(xué)平臺的建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用——以煙臺南山學(xué)院為例

    王曉慧 陳亭汝 煙臺南山學(xué)院科研處 尹琳 廖寶超
  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在自閉譜系障礙兒童干預(yù)中的應(yīng)用

    王廣帥 魯明輝 王廣海 熊偉
  • 醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育案例應(yīng)用于教學(xué)的效果研究

    耿瑞
  • 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的英語教學(xué)師生關(guān)系

    葉玲 許崇鈺 章國英
  • 微課在護理專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李曉微 閆秀靜 楊琳
  • 髁突骨軟骨瘤治療的虛擬設(shè)計及教學(xué)模擬

    于洪波 王博 王旭東 沈國芳
  • 3D打印及計算機輔助技術(shù)在骨科臨床教學(xué)中的應(yīng)用探討——以復(fù)雜脊柱畸形

    李曙明 李萌 楊益民 杜恒 王瑩
  • 在本科生臨床教學(xué)中建立微創(chuàng)外科觀念的思考

    牛云飛 紀方 蘇佳燦 沈洪興 劉佳 汪斌 王占齊 趙志青
  • 醫(yī)學(xué)課程多元化考核評價體系的構(gòu)建與思考

    王淵 臧偉進
  • 病毒學(xué)課程小班教學(xué)的實踐與探索

    呂欣 柏銀蘭 張芳琳
  • 應(yīng)用型醫(yī)學(xué)信息人才培養(yǎng)模式的設(shè)計與實踐

    夏峰 向函 趙云 馮天亮
  • 外科實驗教學(xué)中存在的問題與幾個重要觀念的建立

    李徐奇 魏光兵  論文QQ81995535 李佳輝 王曙逢
  • 八年制內(nèi)外科總論課程整合教學(xué)的研究與實踐

    牛云飛 紀方 蘇佳燦 樓征 沈洪興 劉佳 汪斌 趙志青
  • “3+2”助理全科醫(yī)師培訓(xùn)《臨床綜合課程》結(jié)業(yè)試卷評價及相關(guān)因素分析

    馬秀華 張東海 黃東明 趙留莊
  • 高等醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)能力發(fā)展探討

    張付芝 孫偉 劉瑩
  • ESP理論視角下醫(yī)學(xué)英語課程教學(xué)模式設(shè)計

    許丹凌 李曉微 劉瑛
  • 《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》論文模板(正文)

  • 項目化管理在醫(yī)學(xué)類高職高專創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用

    申俊霞
  • 《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》論文模板(參考文獻)

  • 專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建——基于醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實踐

    許國瑩 劉家秀
  • “整合式病例討論教學(xué)模式”在病理實踐課中的應(yīng)用和效果評價

    高蓉 周薇
  • 張家松
  • 雙胞胎姐妹獻血樂開懷

    宋飛鋒
  • 緊急救援

    周亮
  • 羅楊
  • 聚精會神

    毛大華
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