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中醫(yī)教育

編輯出版：中醫(yī)教育雜志編輯部
主辦：北京中醫(yī)藥大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-305X

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中醫(yī)教育雜志2012年04期目錄

對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的反思
喬旺忠;
服務(wù)學(xué)習(xí)理念下的衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐模式探索
亓曙冬;黃萍;項(xiàng)燕謹(jǐn);
臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)方法探析
譚曦;田潤(rùn)平;傅騫;林芳冰;張靖;谷曉紅;
構(gòu)建合理選修課體系完善針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案
張欣;劉明軍;王之虹;尚坤;
中醫(yī)學(xué)生學(xué)校歸屬感與心理健康的關(guān)系
杜漸;楊秋莉;杜麗紅;楊鄰;張杰;孔軍輝;
康復(fù)推拿課程建設(shè)的構(gòu)想
王曉東;嚴(yán)雋陶;呂立江;王鵬;徐泉珍;梁冬艷;
李經(jīng)緯學(xué)術(shù)背景探究
論文QQ81995535 崗衛(wèi)娟;
參與式教學(xué)法在針灸推拿專業(yè)揣穴技能教學(xué)中的應(yīng)用
薛衛(wèi)國(guó);于天源;林彩霞;張忠;郭玉慶;劉佳利;陳幼楠;田陽(yáng)春;趙百孝;
中醫(yī)藥外向型人才與跨文化交際能力的培養(yǎng)
胡麗萍;都立瀾;林建平;張春月;
針對(duì)針推、骨傷相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的方劑學(xué)教學(xué)改革思路
趙黎;章健;南淑玲;
啟事
新媒體環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)在中醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
王蘋(píng);余學(xué)杰;韓愛(ài)慶;
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能課程多元量化考核模式的探索
陳文娜;馬賢德;孫宏偉;
以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)槟康牡默F(xiàn)代禮儀課程教學(xué)與實(shí)踐改革
童紅梅;
中醫(yī)藥院校研究生評(píng)判性思維態(tài)度傾向性現(xiàn)狀調(diào)查
李建生;張大偉;祿保平;彭新;閆國(guó)立;郭彥霞;申義彩;
中醫(yī)師承制專業(yè)學(xué)位論文實(shí)施狀況的分析與思考
史亞飛;朱磊;潘華峰;任金玲;
針灸推拿專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索
閻麗娟;郭義;
中醫(yī)專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)狀調(diào)查與研究
佟曉輝;周敏;劉偉;郭振華;
強(qiáng)化見(jiàn)習(xí)帶教促進(jìn)角色轉(zhuǎn)換
任傳云;王新月;肖永華;儲(chǔ)真真;
中醫(yī)實(shí)習(xí)生超聲診斷學(xué)臨床帶教難點(diǎn)與對(duì)策探討
戴九龍;申嘯笑;沈嬙;宋光輝;
留學(xué)生醫(yī)古文教學(xué)芻論
姚海燕;
淺論全國(guó)中醫(yī)藥院校二版教材的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)
劉詩(shī)發(fā);
自我評(píng)價(jià)教學(xué)模式在提高護(hù)生操作技能中的應(yīng)用研究
王艷波;陶維天;
卓越教學(xué)法指導(dǎo)原則及教學(xué)模式介紹
郭曉琴;郭曉靜;韓芳;張培莉;劉曉英;劉炯;
“雙師型”護(hù)理師資臨床教學(xué)價(jià)值與教學(xué)培訓(xùn)需求調(diào)查分析
廖曉琴;何文忠;龔勤慧;魏建平;
針灸學(xué)“三法”教學(xué)初探
張學(xué)君;鄭美鳳;吳強(qiáng);紀(jì)峰;陳采益;林棟;
論中醫(yī)婦科學(xué)中西醫(yī)結(jié)合教學(xué)模式的構(gòu)建
吳兆利;董寶強(qiáng);李春日;
關(guān)于第二外語(yǔ)教學(xué)中輸入、精加工及輸出的幾點(diǎn)思考
陳蘇;陳寧;
中醫(yī)骨傷科學(xué)多媒體教學(xué)的研究與實(shí)踐
王正;劉安平;王峰;張建華;周正新;
本刊投稿須知

對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的反思

服務(wù)學(xué)習(xí)理念下的衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐模式探索

臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)方法探析

構(gòu)建合理選修課體系 完善針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中醫(yī)學(xué)生學(xué)校歸屬感與心理健康的關(guān)系

康復(fù)推拿課程建設(shè)的構(gòu)想

李經(jīng)緯學(xué)術(shù)背景探究

參與式教學(xué)法在針灸推拿專業(yè)揣穴技能教學(xué)中的應(yīng)用

中醫(yī)藥外向型人才與跨文化交際能力的培養(yǎng)

針對(duì)針推、骨傷相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的方劑學(xué)教學(xué)改革思路

啟事

新媒體環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)在中醫(yī)藥院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能課程多元量化考核模式的探索

以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)槟康牡默F(xiàn)代禮儀課程教學(xué)與實(shí)踐改革

中醫(yī)藥院校研究生評(píng)判性思維態(tài)度傾向性現(xiàn)狀調(diào)查

中醫(yī)師承制專業(yè)學(xué)位論文實(shí)施狀況的分析與思考

針灸推拿專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索

中醫(yī)專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)狀調(diào)查與研究

強(qiáng)化見(jiàn)習(xí)帶教 促進(jìn)角色轉(zhuǎn)換

中醫(yī)實(shí)習(xí)生超聲診斷學(xué)臨床帶教難點(diǎn)與對(duì)策探討

留學(xué)生醫(yī)古文教學(xué)芻論

淺論全國(guó)中醫(yī)藥院校二版教材的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)

自我評(píng)價(jià)教學(xué)模式在提高護(hù)生操作技能中的應(yīng)用研究

卓越教學(xué)法指導(dǎo)原則及教學(xué)模式介紹

“雙師型”護(hù)理師資臨床教學(xué)價(jià)值與教學(xué)培訓(xùn)需求調(diào)查分析

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關(guān)于第二外語(yǔ)教學(xué)中輸入、精加工及輸出的幾點(diǎn)思考

中醫(yī)骨傷科學(xué)多媒體教學(xué)的研究與實(shí)踐

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構(gòu)建合理選修課體系完善針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)方案

強(qiáng)化見(jiàn)習(xí)帶教促進(jìn)角色轉(zhuǎn)換