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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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中國醫(yī)學倫理學雜志2012年03期

中國醫(yī)院藥學雜志雜志2012年03期

中國藥物與臨床雜志2013年07期

中國修復重建外科雜志雜志2010年12期

中國性科學雜志2012年10期

中國計劃生育和婦產(chǎn)科雜志2013年05期

武漢大學學報(醫(yī)學版)雜志2011年06期

中國高等醫(yī)學教育雜志2013年08期目錄

投稿須知
本刊網(wǎng)站介紹
《中國高等醫(yī)學教育》協(xié)作單位理事會
基于流媒體技術(shù)的多媒體課件在預防醫(yī)學遠程教學中的應用
魏世敏王建明高素琴陳峰
考易網(wǎng)絡(luò)題庫與考試系統(tǒng)實測研究
席衛(wèi)文張春輝朱漢祎胡桂耿景海王飛文民剛
醫(yī)學影像PBL網(wǎng)絡(luò)教學平臺的構(gòu)建與應用
黃銳季湘年楊光耀舒曉剛黃亞玲史河水
基于BasicMed平臺的個性化教學資源建設(shè)及應用研究
郭巖司傳平
傳染病學WebQuest教學模式的構(gòu)建及應用
白紀紅梁志清周冬生蔣就喜張茂華趙雪
視頻反饋教學法在腹部體檢操作訓練中應用的問卷調(diào)查研究
劉菊菊馬會浩謝遠龍覃露簡道林
高職高專醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)信息化教學模式探討
張衛(wèi)萍譚文郭化明周鵬李振倫
主導—主體的教育設(shè)計思想在內(nèi)科護理學網(wǎng)絡(luò)課程教學中的應用和實踐
沈健盛蕾葉昌華張風云劉建武鄭萍馮磊
多媒體與互動式教學法在新護士手術(shù)配合培訓中的運用觀察
葉虹
從中外教育比較淺談醫(yī)學生自主學習能力培養(yǎng)
龍敏
從英式醫(yī)學教育得到的啟示——親歷英、泰、新三國醫(yī)學教育之體會
楊子初
醫(yī)學信息教育的中國特色與國際化趨勢
王偉王麗偉潘瑋
轉(zhuǎn)化檢驗醫(yī)學教育的思考與實踐
潘娌妮呂建新樓永良
民族地區(qū)醫(yī)學院校為農(nóng)村培養(yǎng)衛(wèi)生人才的探索與實踐
向志鋼鐘飛楊龍斌郭云輝李繼紅
�？漆t(yī)師培訓學員去向的調(diào)查及思考
丁熙王寶玉王若蛟朱形好黃曉潔
醫(yī)學生護理實踐中人文關(guān)懷能力培養(yǎng)的效果分析
梅花章麗麗汪小冬張雅麗
地方醫(yī)學院校思想政治理論教育情況調(diào)查分析——以黑龍江省某地方醫(yī)學院為
曹宏偉姜立哲于海燕姚黎英
PBL式學生骨干培訓效果評價
趙姍俞荔瓊陳民郭琦
對醫(yī)學研究生進行吸煙危害和戒煙教育的探討
肖丹陳文麗王碧玉
構(gòu)建以書院制為平臺的卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)模式與機制的研究和探索
龔政王劍敏鐘慧蔣星紅
創(chuàng)新班級管理模式提高臨床醫(yī)學八年制醫(yī)學生班級管理效能
時月芹曾輝喬志芳李顏盧貴勝呂淑君張利成
護生實訓管理員管理護理技能中心開放模式的效果研究
葉玲吳林劉清南胡靜
高等醫(yī)學院校教師教學能力校本培訓的問題和對策
曾志嶸高紅李莉占春旺王飛蔣美
教育生態(tài)學視角下醫(yī)學教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
邱秀華
護理兼職教師的培訓與教學效果的分析
袁愛娣
基于職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合性實驗的研究與實踐
阮亮胡傳來李李沈濤劉開永博慶麗趙奇紅胡純秋
對法醫(yī)本科畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析
許晨波祖合拉·尼亞孜陳剛
醫(yī)學高職院校學生職業(yè)道德培養(yǎng)模式的探索與實踐
李雅梅
護理專業(yè)本科生早期參與科研活動的調(diào)查分析
崔淑芹
護理學專業(yè)學生輔修雙學位的可行性調(diào)查
李孝紅毛淑芳董建秀劉超申曉靜
醫(yī)學免疫學教學中“學生過度依賴教材”的調(diào)查與分析
潘萬龍胡為民楊健楊小紅朱紅李雪璐潘健
臨床雙語教學中知識與語言教學的矛盾
陳仲靳安民
中醫(yī)院校留學生中藥學全英教學探討
胡晨霞梁幼雅王倩
通過組織切片制作方法的改革創(chuàng)新實驗教學和考核模式
農(nóng)林琳宮曉潔
口腔臨床前實驗教學與執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試相接軌的探索與思考
梁睿貞范媛李謹孫志達貢艷宏陸曉慶徐艷
與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試接軌的畢業(yè)考試實施與體會
穆攀偉肖海鵬王淑珍王庭槐梁玲鄒麗媛陳曉萍湯美安
基層醫(yī)院影響護生教學質(zhì)量相關(guān)因素分析與對策
張嘉娣
基于KAQ的衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)課程教學體系研究
牟冬梅張艷俠王偉
優(yōu)化口腔醫(yī)學實驗課程增強口腔本科生臨床實習自信心
霍光盧海平陳建治石卓瑾
基于工作過程影像解剖課程的設(shè)計與實踐
薛敏娜
臨床醫(yī)學八年制呼吸科CBL床邊教學的實踐和體會
吳曉丹張靜白春學
CBL結(jié)合模擬診療在心血管內(nèi)科見習教學中的應用
盧新政侯麥花楊安琪孔祥清
基于標準化病人的模擬醫(yī)學教學模式在兒科見習課中的應用探索
關(guān)鳳軍袁寶強董晨高莉莉楊峰
對臨床醫(yī)學生開展實習前規(guī)范化臨床技能培訓的初步研究
王莉英賴雁妮鐘春玖魯映青
國家醫(yī)師資格技能考試對口腔醫(yī)學臨床教學的啟發(fā)
王彥亮潘娌妮胡榮黨樓永良
神經(jīng)內(nèi)科護理帶教中PDCA系統(tǒng)的應用研究
金衛(wèi)芬
左利手醫(yī)學生在外科基本技能訓練中的相關(guān)問題
張浩郎希龍李志剛鄭貴亮楊鑫然曲丹
心內(nèi)科實習生臨床護理帶教常見問題及應對措施分析
張愛娣
精細化帶教模式在改善內(nèi)科實習護生操作及應急處理能力中的效果觀察
曹妙君張乃芬
人性化帶教模式在剖宮產(chǎn)產(chǎn)后護理帶教中應用
李云微
淺析合并交叉教學法在非口腔醫(yī)學專業(yè)口腔黏膜病學教學中的應用
孫紅英俞立英余衛(wèi)星林雪彩
Sandwich教學法在生物化學教學中的應用
袁萍尹燕華劉琳段秋紅馮作化孫軍
PBL教學法在泌尿外科教學查房中的應用
張海民吳帆鄭軍華王光春許云飛彭波
游戲式教學法在護理操作教學中的應用
劉美萍黃玲
護理專業(yè)醫(yī)學微生物學實驗課連續(xù)集中教學方法論文QQ81995535 的探索
周亞莉閆建國何群力陳萍鄧保國
PDCA循環(huán)管理法在七年制臨床專業(yè)醫(yī)學生中的應用
樂燕娜陳坤朱瑾
行動學習法在血透室新晉護士培訓中的應用
吳玲飛謝敏紅
護理碩士專業(yè)學位臨床實踐教學指導形式及成員要求的質(zhì)性研究
曾兢譚靜朱京慈
臨床醫(yī)學研究生臨床技能培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
耿敏周典趙嘉蕓胡曉李嬌龍
護理碩士生科研動機水平及影響因素
季麗麗范秀珍程敏楊柳
基于項目管理的醫(yī)學研究生科研組織能力調(diào)查及改善策略
王志遠凌朝輝胡光麗宋玲霞林小鵬于海濱丁元林
論臨床醫(yī)學專業(yè)研究生課題實施與科研能力的培養(yǎng)
曲丹鄭貴亮陳晰輝李白翎郎希龍張浩
網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度對醫(yī)學信息專業(yè)研究生創(chuàng)新能力的影響
潘瑋王偉于躍王俏
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)研究生綜合能力培養(yǎng)中存在的問題與對策
王麗芝胡光麗
PBL教學模式在麻醉學碩士研究生教學中的初步探討
吳涯雯陳郡興張雙全李步龍譚秀華陳友權(quán)
成人錯頜畸形的正畸治療體會
李俏高原
嚴重呼吸道燒傷護理中的心理疏導
梁飛
預見性護理對降低膽總管結(jié)石患者ERCP術(shù)后并發(fā)癥的研究
王彩霞
慢性阻塞性肺病老年患者呼吸功能鍛煉依從性分析及護理
章嫻
60例不典型乳腺包塊超聲造影的臨床觀察
周微霞顧九妹宋芫
急性腦梗死患者胱抑素C、游離脂肪酸和游離三碘甲腺原氨酸的臨床變化分析
傅歡泉
C反應蛋白定量檢測在小兒急性呼吸道感染診治中的臨床意義
王國美肖碧蓉
小劑量羅哌卡因復合舒芬太尼用于老年患者鞍麻的臨床研究
胡壯文
螺旋CT對肝臟病變的臨床診斷價值
盧華飛

投稿須知

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《中國高等醫(yī)學教育》協(xié)作單位理事會

基于流媒體技術(shù)的多媒體課件在預防醫(yī)學遠程教學中的應用

考易網(wǎng)絡(luò)題庫與考試系統(tǒng)實測研究

醫(yī)學影像PBL網(wǎng)絡(luò)教學平臺的構(gòu)建與應用

基于BasicMed平臺的個性化教學資源建設(shè)及應用研究

傳染病學WebQuest教學模式的構(gòu)建及應用

視頻反饋教學法在腹部體檢操作訓練中應用的問卷調(diào)查研究

高職高專醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)信息化教學模式探討

主導—主體的教育設(shè)計思想在內(nèi)科護理學網(wǎng)絡(luò)課程教學中的應用和實踐

多媒體與互動式教學法在新護士手術(shù)配合培訓中的運用觀察

從中外教育比較淺談醫(yī)學生自主學習能力培養(yǎng)

從英式醫(yī)學教育得到的啟示——親歷英、泰、新三國醫(yī)學教育之體會

醫(yī)學信息教育的中國特色與國際化趨勢

轉(zhuǎn)化檢驗醫(yī)學教育的思考與實踐

民族地區(qū)醫(yī)學院校為農(nóng)村培養(yǎng)衛(wèi)生人才的探索與實踐

�？漆t(yī)師培訓學員去向的調(diào)查及思考

醫(yī)學生護理實踐中人文關(guān)懷能力培養(yǎng)的效果分析

地方醫(yī)學院校思想政治理論教育情況調(diào)查分析——以黑龍江省某地方醫(yī)學院為

PBL式學生骨干培訓效果評價

對醫(yī)學研究生進行吸煙危害和戒煙教育的探討

構(gòu)建以書院制為平臺的卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)模式與機制的研究和探索

創(chuàng)新班級管理模式 提高臨床醫(yī)學八年制醫(yī)學生班級管理效能

護生實訓管理員管理護理技能中心開放模式的效果研究

高等醫(yī)學院校教師教學能力校本培訓的問題和對策

教育生態(tài)學視角下醫(yī)學教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對策

護理兼職教師的培訓與教學效果的分析

基于職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合性實驗的研究與實踐

對法醫(yī)本科畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析

醫(yī)學高職院校學生職業(yè)道德培養(yǎng)模式的探索與實踐

護理專業(yè)本科生早期參與科研活動的調(diào)查分析

護理學專業(yè)學生輔修雙學位的可行性調(diào)查

醫(yī)學免疫學教學中“學生過度依賴教材”的調(diào)查與分析

臨床雙語教學中知識與語言教學的矛盾

中醫(yī)院校留學生中藥學全英教學探討

通過組織切片制作方法的改革 創(chuàng)新實驗教學和考核模式

口腔臨床前實驗教學與執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試相接軌的探索與思考

與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試接軌的畢業(yè)考試實施與體會

基層醫(yī)院影響護生教學質(zhì)量相關(guān)因素分析與對策

基于KAQ的衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)課程教學體系研究

優(yōu)化口腔醫(yī)學實驗課程 增強口腔本科生臨床實習自信心

基于工作過程影像解剖課程的設(shè)計與實踐

臨床醫(yī)學八年制呼吸科CBL床邊教學的實踐和體會

CBL結(jié)合模擬診療在心血管內(nèi)科見習教學中的應用

基于標準化病人的模擬醫(yī)學教學模式在兒科見習課中的應用探索

對臨床醫(yī)學生開展實習前規(guī)范化臨床技能培訓的初步研究

國家醫(yī)師資格技能考試對口腔醫(yī)學臨床教學的啟發(fā)

神經(jīng)內(nèi)科護理帶教中PDCA系統(tǒng)的應用研究

左利手醫(yī)學生在外科基本技能訓練中的相關(guān)問題

心內(nèi)科實習生臨床護理帶教常見問題及應對措施分析

精細化帶教模式在改善內(nèi)科實習護生操作及應急處理能力中的效果觀察

人性化帶教模式在剖宮產(chǎn)產(chǎn)后護理帶教中應用

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行動學習法在血透室新晉護士培訓中的應用

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護理碩士生科研動機水平及影響因素

基于項目管理的醫(yī)學研究生科研組織能力調(diào)查及改善策略

論臨床醫(yī)學專業(yè)研究生課題實施與科研能力的培養(yǎng)

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預見性護理對降低膽總管結(jié)石患者ERCP術(shù)后并發(fā)癥的研究

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60例不典型乳腺包塊超聲造影的臨床觀察

急性腦梗死患者胱抑素C、游離脂肪酸和游離三碘甲腺原氨酸的臨床變化分析

C反應蛋白定量檢測在小兒急性呼吸道感染診治中的臨床意義

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�？漆t(yī)師培訓學員去向的調(diào)查及思考

創(chuàng)新班級管理模式提高臨床醫(yī)學八年制醫(yī)學生班級管理效能

通過組織切片制作方法的改革創(chuàng)新實驗教學和考核模式

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