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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


中國高等醫(yī)學教育雜志2012年03期目錄

  • 以提高實踐技能和創(chuàng)新能力為目標的口腔醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐

    葛少華;楊丕山;郭春曉;

  • 四年制醫(yī)學檢驗本科培養(yǎng)實踐

    胡嘉波;林珊珊;郭毅;鄭鐵生;許文榮;

  • 科研能力系統(tǒng)性培養(yǎng)在醫(yī)學本科生教學實踐中的應用

    梁瑛琦;金可可;宋張娟;王衛(wèi);汪洋;王萬鐵;

  • 投稿須知

  • 醫(yī)學影像學品牌專業(yè)建設的研究與實踐

    趙云;劉愛華;王艷林;蔡三金;譚光喜;

  • 我國醫(yī)師中長期培養(yǎng)路徑探討

    周京國;何劍;

  • 來華留學生跨文化交流模式研究——以“求本論壇”為平臺的探索與實踐

    陳曄;黃在委;

  • 醫(yī)科院校生物醫(yī)學工程本科生教育現(xiàn)狀分析與對策初探

    李曉寒;鄭成兵;李懿;

  • 醫(yī)學檢驗本科生導師制的實踐與思考

    高佩安;江新泉;徐希柱;

  • 理工與醫(yī)學交叉對醫(yī)學教育改革理念的啟示

    楊旻;羅潤;徐燦華;楊濱;

  • 醫(yī)患溝通內(nèi)涵分析及對醫(yī)學教育的啟示

    汪濤;馮正直;

  • 綜合性大學開辦醫(yī)學現(xiàn)代遠程教育的實踐與策略

    于增國;李雅杰;宋旦旨;遲慶;

  • 網(wǎng)絡與衛(wèi)星視頻遠程醫(yī)學教育現(xiàn)況及影響因素分析

    張秋菊;徐秋月;徐威;劉美娜;

  • 地方醫(yī)學院校雙語教學目標與教學模式研究

    柳亮;高楓;曹云飛;陳罡;羅佐杰;

  • 大學生自我體像概念對社交回避及苦惱的影響

    呂雅;楊漫欣;

  • 高職醫(yī)學院校學生負性情緒、心理壓力源及應對方式的關(guān)系研究

    劉琳琳;

  • 對1072例大學生心理亞健康狀況的多元Logistic回歸分析

    鄭興昕;謝楊;萬潤濟;陸維佳;劉欣;

  • 在校女護生工作價值觀的調(diào)查研究

    徐玲琳;

  • 藥理學教學應符合生物—心理—社會模式的特點

    李衛(wèi)東;周虹;潘燕;祝曉玲;李敏;林志彬;

  • 建立和使用模塊化試卷庫 實施教考分離

    夏平;徐邦生;姚健;王曉冬;

  • 我國循證醫(yī)學教學效果的系統(tǒng)評價

    耿勁松;董建成;倪衡建;陳亞蘭;吳輝群;蔣葵;

  • 循證危重病醫(yī)學教學實踐評價研究

    李春雨;牛香蘭;唐振山;秦志祥;王月蓮;肖韶玲;張棟;賈晉太;

  • 論大學英語課堂生態(tài)的建構(gòu)前提——教師角色的轉(zhuǎn)變

    葉玲;章國英;

  • 高職實用護理英語口語情境教學的研究

    賀子瓊;田甜;馬玥;

  • CBI教學理念下護理專業(yè)英語教學模式的構(gòu)建

    林田;劉雪蓮;王娟;藍宇濤;

  • 引入USMLE,對醫(yī)學全英教學效果進行客觀評價

    辛崗;蘇蕓;楊棉華;李康生;

  • 基于醫(yī)學思維培養(yǎng)的教學問題設計

    秦儉;李明秋;馬莉;

  • 醫(yī)學考試中多項選擇題設計的可猜測性分析及改進措施

    楊桂元;張軼凡;

  • 醫(yī)學生開展手術(shù)基本操作技能競賽的實踐研究

    文燦;郭光金;余匯洋;蘭陽軍;

  • 建構(gòu)主義學習理論對組織胚胎學教學的啟示

    牛香蘭;霍小蕾;李春雨;李凱平;張旭東;

  • 淺談多媒體中醫(yī)教學的誤區(qū)及對策

    李志安;田雁華;

  • 以就業(yè)為導向醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)

    杜旸;單增春;王潔;熊湘萍;

  • 網(wǎng)絡課程在急診醫(yī)學教學中的應用與思考

    黃楊;尹文;王肖;郝璐;熊健;

  • 醫(yī)學院校非醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學課程設置的現(xiàn)狀分析——以公共事業(yè)管理專業(yè)為例

    錢珍珠;楊云濱;施建明;

  • 高仿真模擬教學用于危機處理的非技術(shù)技能評估及培訓

    李民;曾輝;張琪;金荒漠;韓文勇;徐懋;郭向陽;

  • 醫(yī)學模擬教育在婦產(chǎn)科住院醫(yī)師臨床技能訓練中的應用

    刁曉娣;王蕾敏;陳英;姚佳;張鑫;邵玉龍;

  • 臨床醫(yī)學生社會實踐項目化管理模式探索

    石淑宵;陳紅;周慶環(huán);張斯琴;

  • 雙主體互動教學模式在解剖實驗教學中的實踐

    陸利;楊桂姣;張衛(wèi)國;閆八一;

  • 口腔解剖生理學PBLT教學實踐與研究

    王得利;欒海蓉;孫昊量;朱海靜;徐穎;

  • 臨床藥理學教學中病例分析模式的應用探索

    王金紅;毛淑梅;康白;張秀榮;史立宏;戴功;

  • 基于RIS/PACS的醫(yī)學影像學臨床教學

    田芳;祝樂群;鮑虹;常時新;倪肖衛(wèi);陳亮;

  • 基于BB平臺的臨床免疫學雙語教學實踐與探索

    徐春陽;解博紅;張國俊;孫書明;

  • 內(nèi)科護理學學生標準化病人培訓的實踐與體會

    劉宇;陳巖;郝玉芳;王惠峰;周芬;

  • 人文學生標準化病人技能考核對培養(yǎng)護生關(guān)懷能力的研究

    聞彩芬;

  • 臨床專業(yè)本科生院前急救教學方法探討

    丁勇;楊立山;李文峰;王偉英;夏玲玲;

  • 臨床路徑在內(nèi)科護理臨床教學中的應用及效果評價

    孫紅兒;

  • 臨床護理路徑式帶教在手術(shù)室護理教學中的應用研究

    孫利萍;王哲慧;

  • 多種教學方式在綜合醫(yī)院兒科見習教學中的綜合應用

    晁爽;劉捷;張曉蕊;劉瑤;左英熹;曾超美;

  • 口腔內(nèi)科實習教學方法的探討

    莫靜;賀佩蘭;王偉東;陳勰;

  • PBL教學法與傳統(tǒng)教學方法結(jié)合在骨外科臨床見習中的嘗試

    王強;劉建宇;陳琳;邵林;

  • PBL與EBM相結(jié)合在腎內(nèi)科見習中的應用探索

    鐘玲;李新玲;陳建偉;余淵;劉玲;

  • LBL與TBL雙軌教學模式在血液內(nèi)科臨床見習中的應用探討

    鄒外一;羅益鋒;高翔;王星;曹筱佩;毛海蘋;

  • 基于網(wǎng)絡平臺的皮膚病PBL教學模式的探討

    孫仁山;伍津津;魯元剛;雷霞;楊亞東;周金鈴;彭朝霞;

  • 探究式教學在病理學教學中的應用

    唐群;張熙;雷久士;朱偉;陳麗;焦嫦亮;卜蘭蘭;

  • 案例教學法在臨床腫瘤學教學中的應用研究

    楊順娥;趙兵;

  • 臨床案例教學法在醫(yī)學生物化學教學中的應用與分析

    雷呈;

  • 第十五屆全國高等醫(yī)學院校診斷學教學改革研討會征文通知

  • CBL教學法在寄生蟲學檢驗實訓教學中的應用

    丁培杰;

  • 奧爾堡大學醫(yī)學院教學模式探索

    檀旦;杜翔云;趙玉虹;

  • 美國醫(yī)學院校的衛(wèi)生政策教育

    紀海英;

  • 模擬教學在加拿大兒科急診醫(yī)學培訓中的見聞及體會

    葉璟;

  • 美國鄉(xiāng)村醫(yī)學教育計劃的實踐特點與分析

    周海燕;

  • 我國七年制臨床醫(yī)學教育發(fā)展現(xiàn)狀及未來

    陳淑慧;蔡紅兵;

  • PBL教學法在軍校八年制醫(yī)學生批判性思維能力培養(yǎng)中的作用

    解冰;劉冰;劉楓;徐曉璐;

  • 八年制醫(yī)學統(tǒng)計學兩階段教學需求調(diào)查研究

    張彥琦;易東;伍亞舟;劉嶺;趙增煒;

  • SimMan應用于八年制臨床綜合技能模擬培訓的初探

    鄭福林;何慶南;李李;徐軍美;黎志宏;聶建洪;薛志敏;

  • 甲狀腺結(jié)節(jié)鈣化與甲狀腺癌相關(guān)因素的探討

    傅永清;華晨;陳炳榮;周劍;裘華森;

  • 產(chǎn)褥期抑郁癥的預防及護理

    王淑麗;

  • 無張力疝修補術(shù)在急 論文QQ81995535 性嵌頓性腹股溝疝治療中的應用

    李小偉;

  • 精漿彈性蛋白酶對精子活力及其運動軌跡的影響分析

    沈宇泓;

  • 輕中度牙周炎正畸治療前后的牙周變化分析

    劉玉平;

  • 不同時期低位直腸癌根治術(shù)患者保肛率的變化及其因素分析

    龐慧明;

  • 不同內(nèi)固定法治療髕骨骨折的臨床療效對比研究

    廖偉奇;
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