基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2013年08期目錄
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》投稿須知
- 房紅瑩 顧冠彬
模塊式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中的應(yīng)用
桂琳 董群 劉輝 周小楠 潘中武 楊成結(jié)合臨床促進(jìn)病理生理學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐
田小霞 盧彥珍 冀菁荃 李寶紅 張慧英 宋娟 張麗麗 賈建桃病理學(xué)CCPC中運(yùn)用PBL教學(xué)的探索和實(shí)踐
歐玉榮 吳禮高 馮振中 于影 關(guān)宿東醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)課堂中的提問(wèn)技巧
陳伶利 盧芳國(guó) 周賽男 程莉娟 宋嵐醫(yī)學(xué)本科生神經(jīng)生物學(xué)個(gè)性化教學(xué)研究
陳鵬慧 熊鷹 阮懷珍 鄧其躍生物技術(shù)藥物教學(xué)內(nèi)容和模式的優(yōu)化探索
胡振林 邱磊 陸一鳴 厲建中 李英華 丁力 張俊平美容藥物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索
張駿艷 吳文寧 李維祖 尹艷艷 陳志武軍事衛(wèi)生毒理學(xué)精品課程建設(shè)的探索
王欣 張曉迪 廖鼐 王釗 海春旭新形勢(shì)下應(yīng)急型預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)舉措初探
李樂(lè) 龍鼎新 唐雙陽(yáng) 何淑雅 賀性鵬 黃波 讓蔚清提高功能學(xué)科基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量探討
嚴(yán)鈺鋒 張惠琴 王浩 王見(jiàn)之 張亞?wèn)| 馬淑蘭 殷蓮華醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)形成性考核應(yīng)用探討
張弛 曾勇智 趙戰(zhàn)芝 張海濤 劉德平 易光輝醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中突出藥學(xué)專業(yè)特色的探討
丁伯平 黃幀檜 朱再滿以提高崗位勝任能力為導(dǎo)向的藥學(xué)實(shí)踐教學(xué)研究
許貫虹 胡琴 姜慧君 魏芳弟 楊靜 何廣武 李飛實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)帶教體會(huì)
秦陽(yáng)華 陳巖 黃曉春 沈茜- 論文QQ81995535
PBL教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)血液病教學(xué)中應(yīng)用的體會(huì)
董寶俠 陳協(xié)群 顧宏濤 高廣勛 白慶咸 楊嵐 梁蓉 張濤 黃亞渝 PBL結(jié)合LBL在耳鼻咽喉頭頸外科臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
趙昱 王小成在教育國(guó)際化進(jìn)程中提升口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
方明 田敏 吳國(guó)鋒 張玉梅 張少鋒 陳吉華讀者來(lái)信摘登
留學(xué)生醫(yī)學(xué)微生物學(xué)理論教學(xué)的體會(huì)和建議
陳云 馮東舉 劉根焰 王芳開展有特色的藥理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐及體會(huì)
蘇丹 成建華 陳浩宏基于PACS的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)中的應(yīng)用
姜慧杰 魏來(lái) 郝雪佳 董旭鵬PowerPoint自定義形狀及動(dòng)畫在神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王文挺 邢俊玲 徐暉 羅層 段建紅 胡三覺(jué)加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)能力培養(yǎng)的探索
林駿 楊翠蘭 羅深秋藥學(xué)院�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)與實(shí)踐
陳宏遠(yuǎn) 李明 周樹海 李靖 李國(guó)營(yíng) 李紅枝基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新課程體系下的教學(xué)管理模式改革
盧方浩 鐘照華 張偉華加強(qiáng)醫(yī)學(xué)本科生讀寫能力培養(yǎng)的重要性及方法
陳純海 李敏 周舟 鐘敏 余爭(zhēng)平醫(yī)學(xué)生心理健康問(wèn)題以及解決方案探討
郭佳琪 王小琴 金姬 黃海清 張晨露 馮江峰 陳博藝醫(yī)學(xué)本科生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查與思考
李洪梅 孫艷芹 姚運(yùn)紅 唐加步 尹金寶 熊暉 曾超 敖秋月高校教師科研合作研究現(xiàn)狀分析
王慧麗 段志光- 王欣
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