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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：山西醫(yī)科大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1008-7249

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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年05期目錄

針對專業(yè)和層次提高微生物檢驗教學(xué)質(zhì)量
秦陽華;許育;沈茜;
生物技術(shù)專業(yè)免疫學(xué)教學(xué)的改革與實踐
袁桂峰;劉菁;梁爽;駱耐香;黃大林;陳森洲;
提高醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)效果探討
林巧愛;薛向陽;張麗芳;陳慶新;
知惑并解惑,提高人體解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量
張富興;馮宇鵬;李金蓮;李云慶;
培養(yǎng)學(xué)生在寄生蟲學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣探討
農(nóng)子軍;李云萍;
提高病理生理學(xué)課堂教學(xué)效果的幾點思考
趙澎濤;羅燕玲;王艷霞;劉曼玲;
五年制醫(yī)學(xué)生人體生理學(xué)第二課堂教學(xué)實踐
朱志茹;季衛(wèi)剛論文QQ81995535 ;孫衛(wèi)忠;黃維;胡志安;
臨床案例在提高生理學(xué)課堂教學(xué)效果中的作用
高雪梅;張軒萍;
加強藥理學(xué)教材建設(shè),促進學(xué)科發(fā)展
關(guān)鳳英;石卓;張明;李晶;楊世杰;陳立;
藥理學(xué)教學(xué)中多種教學(xué)方法的綜合應(yīng)用探討
孟靜茹;賈敏;馬雪;羅曉星;
醫(yī)學(xué)研究生生殖生物學(xué)的課程設(shè)置及教學(xué)模式探討
祝輝;霍然;黃曉燕;沙家豪;周作民;
細胞生物學(xué)多元化教學(xué)改革的探索
劉乃國;單長民;馬朋;劉向勇;牛新華;
藥學(xué)分子生物學(xué)基因表達調(diào)控的教學(xué)體會
呂昌蓮;
中藥化學(xué)教學(xué)方法改革探討
徐偉;凌偉堅;林珠燦;李煌;陳建忠;
中成藥學(xué)課程設(shè)置認識與教學(xué)思考
王穎芳;韓彬;賈真;李軍;戴王強;趙越;
防原醫(yī)學(xué)現(xiàn)場教學(xué)實踐與體會
李百龍;蔡建明;李雨;高福;崔建國;
PBL教學(xué)模式在新藥評價教學(xué)中的實踐
毛煜;張曉冬;馬秀娟;姜華;弓雪蓮;袁伯俊;陸國才;
案例中心教學(xué)法在寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
楊青;郭淑玲;袁方曙;何深一;
啟發(fā)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
黃青松;王樹芳;鄧保國;陳萍;周亞莉;馬玉龍;屈艷;
三級生物安全實驗室操作病原微生物的體會
康健;王平;柏銀蘭;王麗梅;韓文東;孫志平;徐志凱;
局部解剖學(xué)實驗教學(xué)的改革與實踐
秦儉;隋鑫;
藥理學(xué)實驗教學(xué)中存在問題的思考
武玉清;周成華;馬濤;徐潔;王丹;孟晶;
藥物化學(xué)實驗教學(xué)改革與探索
楊家強;王剛;
生物技術(shù)專業(yè)細胞工程實驗教學(xué)的設(shè)計與體會
李建秀;張紅霞;謝東甫;訾曉淵;胡以平;
血小板計數(shù)的實驗教學(xué)探討
殷平鰲;馬芳;李玉云;
中醫(yī)本科開設(shè)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計軟件實驗教學(xué)的探索
徐謙;陳新林;莫傳偉;郎建英;陳麗霞;
高校如何做好環(huán)保科普工作探討
陳濟安;舒為群;黃玉晶;邱志群;羅教華;曾惠;張亮;楊瀾;譚瑤;
皮膚性病學(xué)在全科醫(yī)學(xué)教學(xué)中的體會
周婧;栗玉珍;
PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像專業(yè)臨床實習(xí)帶教中的應(yīng)用
俞詠梅;陳基明;翟建;陳方滿;
醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)改革與人才培養(yǎng)質(zhì)量探討
龍艷;石青峰;劉鴻基;全裔;蔣小英;楊峻;蔣冬香;海華;
醫(yī)學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的問卷調(diào)查與分析
羅紅;張鋼;鄭善軍;時見偉;魏之浩;
雙軌教學(xué)模式在留學(xué)生肝膽外科實習(xí)帶教中的探討
張國偉;
基于課堂與網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)型大學(xué)英語教學(xué)模式研究(英文)
劉華;
網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)在機能實驗教學(xué)中的應(yīng)用
賈強;楊銳;劉小粉;馬善峰;陶明飛;李正紅;關(guān)宿東;
臨床醫(yī)學(xué)本科血液病學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)用體會
高廣勛;史夢遠;顧宏濤;梁蓉;張永清;張濤;白慶咸;楊嵐;陳協(xié)群;
我國醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)模式現(xiàn)狀及選擇分析
胡迎青;王曉冬;
對二級學(xué)院研究生教育及管理工作的思考
燕燕;關(guān)洪全;顏頎;王凌志;

針對專業(yè)和層次提高微生物檢驗教學(xué)質(zhì)量

生物技術(shù)專業(yè)免疫學(xué)教學(xué)的改革與實踐

提高醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)效果探討

知惑并解惑,提高人體解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量

培養(yǎng)學(xué)生在寄生蟲學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣探討

提高病理生理學(xué)課堂教學(xué)效果的幾點思考

五年制醫(yī)學(xué)生人體生理學(xué)第二課堂教學(xué)實踐

臨床案例在提高生理學(xué)課堂教學(xué)效果中的作用

加強藥理學(xué)教材建設(shè),促進學(xué)科發(fā)展

藥理學(xué)教學(xué)中多種教學(xué)方法的綜合應(yīng)用探討

醫(yī)學(xué)研究生生殖生物學(xué)的課程設(shè)置及教學(xué)模式探討

細胞生物學(xué)多元化教學(xué)改革的探索

藥學(xué)分子生物學(xué)基因表達調(diào)控的教學(xué)體會

中藥化學(xué)教學(xué)方法改革探討

中成藥學(xué)課程設(shè)置認識與教學(xué)思考

防原醫(yī)學(xué)現(xiàn)場教學(xué)實踐與體會

PBL教學(xué)模式在新藥評價教學(xué)中的實踐

案例中心教學(xué)法在寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

啟發(fā)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

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藥物化學(xué)實驗教學(xué)改革與探索

生物技術(shù)專業(yè)細胞工程實驗教學(xué)的設(shè)計與體會

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高校如何做好環(huán)保科普工作探討

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PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像專業(yè)臨床實習(xí)帶教中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)改革與人才培養(yǎng)質(zhì)量探討

醫(yī)學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的問卷調(diào)查與分析

雙軌教學(xué)模式在留學(xué)生肝膽外科實習(xí)帶教中的探討

基于課堂與網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)型大學(xué)英語教學(xué)模式研究(英文)

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我國醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)模式現(xiàn)狀及選擇分析

對二級學(xué)院研究生教育及管理工作的思考