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康復(fù)醫(yī)學-考核辦法

康復(fù)醫(yī)學:考核辦法:◎<本課程建設(shè)的目標和步驟>◎<課程資源上網(wǎng)計劃>◎<上網(wǎng)資料>※<本課程建設(shè)的目標和步驟>目標:1.繼續(xù)提高專業(yè)課教學水平,在現(xiàn)有課件基礎(chǔ)上補充前沿內(nèi)容,以拓展思維,開闊視野,積極開展與香港中文大學的合作,學習先進地區(qū)的教學經(jīng)驗,使本課程成為較先進的專業(yè)課程之一。 2.在現(xiàn)有改革成果的基礎(chǔ)上,進行教材的立體化建設(shè),多層次、多規(guī)格、多視角地反映康復(fù)醫(yī)學課程內(nèi)涵。 3. 建設(shè)和完善考試題庫和自測體系
 

<本課程建設(shè)的目標和步驟>

<課程資源上網(wǎng)計劃>

<上網(wǎng)資料>

 

         
        ※<本課程建設(shè)的目標和步驟>
        目標:

        1.繼續(xù)提高專業(yè)課教學水平,在現(xiàn)有課件基礎(chǔ)上補充前沿內(nèi)容,以拓展思維,開闊視野,積極開展與香港中文大學的合作,學習先進地區(qū)的教學經(jīng)驗,使本課程成為較先進的專業(yè)課程之一。

        2.在現(xiàn)有改革成果的基礎(chǔ)上,進行教材的立體化建設(shè),多層次、多規(guī)格、多視角地反映康復(fù)醫(yī)學課程內(nèi)涵。

        3. 建設(shè)和完善考試題庫和自測體系。

        4.進一步深化實踐性教學環(huán)節(jié)改革,按照新的實習教學體系進行實驗室建設(shè),突出學生臨床思維能力的培養(yǎng),鞏固和擴大已取得的成果。

        5.進一步進行教師隊伍建設(shè)。通過培養(yǎng)、選拔、引進等方式,建設(shè)一支學術(shù)水平高,教學經(jīng)驗豐富、充滿執(zhí)業(yè)護士網(wǎng)活力的相對穩(wěn)定的教師隊伍,保持本學科的可持續(xù)發(fā)展

        步驟:

        1.(2010.9~2013.6)不斷改進已有的上網(wǎng)課件(修改和更替陳舊的內(nèi)容,充實最新進展),加入更多的圖片及動態(tài)教學內(nèi)容,使之保持新穎性和蓬勃活力。

        2.(2010.12 -2013.12)建設(shè)和完善考試題庫,使題量進一步加大,以利學生更全面的掌握有關(guān)知識。

        3.(2013.12 -2015.6)建設(shè)校內(nèi)學生使用的網(wǎng)上自評和考試系統(tǒng),學生可以通過校園網(wǎng)自測。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步發(fā)展和完善網(wǎng)上互動答疑和討論功能,使師生可以全方位地交流。 4. 利用5年時間對實習內(nèi)容進行大改進,大力開發(fā)綜合性、設(shè)計性、開創(chuàng)性實習項目, 并將實習內(nèi)容視頻上網(wǎng)。

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        ※<課程資源上網(wǎng)計劃>

        第1年將部份理論講課老師錄像上網(wǎng),并將逐步完善課程全程錄像并制作上網(wǎng)。

        第2年,通過學生反饋,將部分反應(yīng)不好的講課老師錄像進行更換。把完善本學科圖片庫建設(shè),更新病案庫資料及練習題庫、考題庫,并制作上網(wǎng)。


         

          第3年,將學生自學的章節(jié)進行講課老師錄像,并制作上網(wǎng)。全面建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程教學系統(tǒng),并建立與之相適應(yīng)的師生互動、在線測試、資料庫等系統(tǒng),提高網(wǎng)絡(luò)化教學效果。

          同時通過信息反饋,將設(shè)置不當、內(nèi)容陳舊等資料進行更新,調(diào)試、完善網(wǎng)絡(luò)課程教學系統(tǒng)

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        ※<上網(wǎng)資料>
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