康復(fù)醫(yī)學-授課教案:第三章-作業(yè)、言語、心理、工程

課程名稱

康復(fù)醫(yī)學

年級

3

專業(yè)、層次

醫(yī)學本科

授課教師

胥方元

職稱

副高

課型（大、小)

大課

學時

4

授課題目（章、節(jié))

作業(yè)、言語、心理治療與康復(fù)工程（第四章 康復(fù)治療技術(shù) 第二～四、六節(jié))

基本教材及主要參考書（注明頁數(shù))

1. 南登昆，主編.全國統(tǒng)編教材《康復(fù)醫(yī)學》第三版

2. 卓大宏，主編. 中國康復(fù)醫(yī)學，北京：華夏出版社，2004

教學目的與要求：

1、掌握：作業(yè)療法的定義和目的；言語治療的概念、適應(yīng)癥和排除病例；康復(fù)心理治療的概念和應(yīng)用中的注意事項；康復(fù)工程、矯形器的概念及其基本功能。

2、熟悉：言語治療的治療原則和注意事項；抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療；助行器的分類及作用。

3、了解：作業(yè)療法的種類、作用、治療流程及訓(xùn)練方法；失語癥和構(gòu)音障礙的治療方法；康復(fù)心理治療常用方法、慢性疾病及殘疾的分階段心理治療；矯形器的臨床應(yīng)用程序及假肢的概念和分類。

教學內(nèi)容與時間安排、教學方法：

1、  詳細講解作業(yè)療法的定義和目的、歷史和展望，康復(fù)模式的特點。10`

2、  作業(yè)療法的有關(guān)評定、種類、作用、治療流程、訓(xùn)練方法及臨床應(yīng)用。40`

3、  言語治療：詳細講解其概念、適應(yīng)癥和排除病例、治療原則和注意事項，治療方法。30`

4、  康復(fù)心理治療的概念和應(yīng)用中的注意事項。10`

5、  康復(fù)心理治療常用方法：支持性心理治療，行為矯治、認知療法等；慢性疾病及殘疾的分階段心理治療。30`

6、  抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療。10`

7、  康復(fù)工程：重點講解其概念、矯形器的基本功能和臨床應(yīng)用程序、助行器的分類及作用。30`

教學重點及如何突出重點、難點及如何突破難點：

作業(yè)療法的定義、目的、治療流程、訓(xùn)練方法及臨床應(yīng)用；言語治療的適應(yīng)癥和排除病例、治療原則和方法；應(yīng)用康復(fù)心理治療的注意事項；慢性疾病及殘疾的分階段心理治療；矯形器的基本功能和臨床應(yīng)用程序。

方式：舉例并結(jié)合現(xiàn)實，盡量利用圖片和實物，嘗試課堂討論。

教研室審閱意見：

  教研室主任簽名：

   年   月 日

基本內(nèi)容

教學手段

課堂設(shè)計和時間安排

1.  Occupation therapy  (OT)

    一、作業(yè)療法的定義和目的、歷史和展望，康復(fù)模式的特點。

Introduction 

History  review

Actuality

二、作業(yè)療法的有關(guān)評定

三、治療作用

四、作業(yè)活動的流程

五、作業(yè)治療中的功能訓(xùn)練

六、作業(yè)治療中的技能訓(xùn)練

七、作業(yè)療法處方

八、臨床應(yīng)用

2.  Speech therapy （ST)

一、言語治療的定義和目的、手段、適應(yīng)癥和排除病例、治療原則和形式

二、失語癥的言語治療

1、治療目標及時機

2、治療方法

3、注意事項

4、實用交流能力的訓(xùn)練

三、構(gòu)音障礙的治療

1、發(fā)音訓(xùn)練

2、口面與發(fā)音器官訓(xùn)練

3、語音訓(xùn)練

4、語音節(jié)奏訓(xùn)練

非言語交流方法的訓(xùn)練

幻燈

圖片

幻燈

圖片

簡表

討論

幻燈

圖片

示意圖

（★－重點，☆－難點，)

10分種（第一節(jié)課)

★定義和目的

40分種

★作業(yè)療法的治療流程

☆作業(yè)療法的訓(xùn)練方法

30分鐘（第二節(jié)課)

★言語治療的概念、適應(yīng)癥和排除病例

☆言語治療的治療方法

基本內(nèi)容

教學手段

課堂設(shè)計和時間安排

3.  Psychotherapy

    一、康復(fù)心理治療概念和應(yīng)用中的注意事項

1、康復(fù)心理學的概念和歷史

2、心理治療的定義和目的、類別

3、應(yīng)用康復(fù)心理治療的注意事項

二、康復(fù)心理治療常用方法

1、支持性心理治療(supportive therapy)

2、行為療法(behavior therapy)

3、認知療法(cognitive therapy)

4、社會技能訓(xùn)練

三、殘疾不同階段的心理治療

1、急性期或新近殘疾的心理問題及處理

2、殘疾認同過程中的心理問題及處理

四、常見心理問題的治療

1、抑郁狀態(tài)的心理治療

2、焦慮狀態(tài)的心理治療

4.  Rehabilitation engineering

一、康復(fù)工程的概念、分類、發(fā)展過程

二、矯形器

1、概念及其基本功能

2、適應(yīng)證和禁忌證

3、分類及不同部位矯形器特點

4、臨床應(yīng)用程序

三、假 肢

四、助行器（分類及作用)

五、輪 椅

幻燈

圖片

幻燈

圖片

簡表

討論

幻燈

圖片

示意圖

（★－重點，☆－難點，)

10分種（第三節(jié)課)

★應(yīng)用康復(fù)心理治療的注意事項

40分種

★抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療

☆慢性疾病及殘疾的分階段心理治療

30分鐘（第四節(jié)課)

★康復(fù)工程、矯形器的概念及其基本功能

☆矯形器的臨床應(yīng)用程序

小

結(jié)

1、作業(yè)療法的定義和目的。2、作業(yè)療法的有關(guān)評定、種類、作用、治療流程、訓(xùn)練方法及臨床應(yīng)用。3、言語治療的概念、適應(yīng)癥和排除病例、治療原則和注意事項、治療方會計資格法。4、康復(fù)心理治療的概念和應(yīng)用中的注意事項。5、康復(fù)心理治療常用方法、慢性疾病及殘疾的分階段心理治療。6、抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療。7康復(fù)工程、矯形器的概念和基本功能以及臨床應(yīng)用程序。

復(fù)

習

思

考

題

、

作

業(yè)

題

1. 簡述作業(yè)療法的定義和目的；

2. 簡述作業(yè)療法的治療流程；

3. 簡述言語治療的概念、適應(yīng)癥和排除病例；

4. 簡述應(yīng)用康復(fù)心理治療的注意事項；

5.   抑郁及焦慮狀態(tài)的心理治療方法；

6.   矯形器的概念和基本功能；

下

次

課

預(yù)

習

要

點

實

施

情

況

及

分

析