教 案
2005 ~ 2006 學(xué)年第 二 學(xué)期
課 程 名 稱(chēng) 外科學(xué)
開(kāi) 課 學(xué) 院 廣州醫(yī)科大學(xué)
開(kāi) 課 教 研 室 外科學(xué)教研室
授 課 教 師 鄭文博
職稱(chēng) 副主任醫(yī)師
授 課 班 級(jí) 2003級(jí)醫(yī)本(Ⅰ) 班
學(xué) 生 人 數(shù) 171人
廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制
廣州醫(yī)科大學(xué)教案
課程名稱(chēng) | 外科學(xué) | 授課題目(章節(jié)或主題) | ||||||||
授課教師 | 鄭文博 | 所屬二級(jí)學(xué)院 | 所屬教研室 | 外科學(xué)教研室 | 職稱(chēng) | 副主任醫(yī)師 | ||||
授課時(shí)間 | 2006 年5 月24日第14 周星期三 第1-3 節(jié)第 8 次課 | 授課時(shí)數(shù) | 3學(xué)時(shí) | |||||||
授課班級(jí) | 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科√ 專(zhuān)科□) 2003 級(jí) (醫(yī).學(xué)全在線f1411.cnⅠ) 班 | |||||||||
教學(xué)課型 | 理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□ 其它□ | |||||||||
教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間 | <<外科學(xué)>>第六版 主編吳在德、吳肇漢 人民衛(wèi)生出版社2003年7月 | |||||||||
教學(xué)目標(biāo)與要求: 教學(xué)目標(biāo):掌握腸梗阻的病因,分類(lèi),病理和病理衛(wèi)生,熟悉其臨床表現(xiàn),診斷和治療原則。 教學(xué)要求:掌握腸梗阻的病因,分類(lèi),病理和病理衛(wèi)生,熟悉其臨床表現(xiàn),診斷和治療原則。 | ||||||||||
主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn): 主要知識(shí)點(diǎn):腸梗阻的病因、臨床表現(xiàn)及診斷。 重點(diǎn):腸梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。 難點(diǎn):?jiǎn)渭冃阅c梗阻和絞窄性腸梗阻的鑒別。 | ||||||||||
教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇): 講授法√ 討論法□ 演示法□ 自學(xué)輔導(dǎo)法□ 練習(xí)法(習(xí)題或操作) 讀書(shū)指導(dǎo)法□ PBL(以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□ 案例法□ 其他□ | ||||||||||
教學(xué)媒體(請(qǐng)打√選擇): 教材□ 板書(shū)□ 實(shí)物□ 標(biāo)本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□ 錄像□ CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))√ | ||||||||||
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等): 總教學(xué)課時(shí)為三課時(shí),講課內(nèi)容是腸梗阻。 第一節(jié):講授腸梗阻的概述、病因、分類(lèi)、病理、病理衛(wèi)生及臨床表現(xiàn)。 第二節(jié):腸梗阻的診斷、鑒別診斷及引起腸梗阻的病因、治療。 第三節(jié):判斷梗阻小腸的生機(jī)和腸梗阻各論(粘連性腸梗阻、腸蛔蟲(chóng)堵塞、腸扭轉(zhuǎn)和腸套疊) 講授方法:多媒體,圖文結(jié)合進(jìn)行講授。 板書(shū)設(shè)計(jì):計(jì)算機(jī)制作的幻燈。 | ||||||||||
提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì): 課堂上通過(guò)腸梗阻的病因引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論,推導(dǎo)出腸梗阻的臨床癥狀及病理變化,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)腸梗阻的病因去思考及記憶腸梗阻的臨床表現(xiàn)。 | ||||||||||
教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置: 小結(jié)本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)在于腸梗阻的診斷及對(duì)絞窄性腸梗阻的診斷。 作業(yè)題布置:自學(xué)腸系膜血管缺血性疾病及先天性腸旋轉(zhuǎn)不良。 | ||||||||||
醫(yī)學(xué)全.在線f1411.cn 教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面): 1.啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用病因去推導(dǎo)出疾病的臨床表現(xiàn)和病理生理。 2.介紹目前治療腸梗阻的新進(jìn)展。 3.利用圖片讓學(xué)生對(duì)腸梗阻有一定的感性認(rèn)識(shí)。 | ||||||||||
參考資料(包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等): 黃家駟<<外科學(xué)>>第六版 第四軍醫(yī)大學(xué)出版<<外科手術(shù)學(xué)>> | ||||||||||
教研室 意 見(jiàn) | 教研室主任簽章: 年 月 日 | |||||||||
教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫(xiě)) | ||||||||||
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抄送:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院辦、人事處
(共印40份)