課程名稱(chēng) | 局部解剖學(xué) | 授課題目（章節(jié)或主題) | 盆部、會(huì)陰 |
授課教師 | 羅秀梅 | 所屬二級(jí)學(xué)院 | 基礎(chǔ)學(xué)院 | 所屬教研室 | 解剖學(xué)教研室 | 職稱(chēng) | 副教授 |
授課時(shí)間 | 2008年10月20日第3-5節(jié) | 授課時(shí)數(shù) | 3學(xué)時(shí) |
授課班級(jí) | 臨床醫(yī)學(xué) 專(zhuān)業(yè)（本科□? 專(zhuān)科□) 2006 級(jí) 班 |
教學(xué)課型 | 理論課□ 實(shí)驗(yàn)課□? 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)（踐)課□ 其它□ |
教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間 | 彭裕文主編《系統(tǒng)解剖學(xué)》.第6版.人民衛(wèi)生出版社，2004 |
教學(xué)目標(biāo)與要求： 1.了解盆部位置、境界與組成，男、女性骨盆差別，盆膈、盆筋膜及盆腔臟器。掌握直腸指檢及臨床意義。 2.了解會(huì)陰概念、境界與分區(qū)，尿生殖三角（男性)的層次結(jié)構(gòu) 。掌握會(huì)陰筋膜間隙的組成，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.掌握男性尿道破裂后尿液外滲的情況。 |
主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.盆膈、盆筋膜及盆腔臟器。 2.腸指檢及臨床意義。 3.會(huì)陰境界與分區(qū)。尿生殖三角（男性)的層次結(jié)構(gòu)。會(huì)陰筋膜間隙的組成，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 4.男性尿道破裂后尿液外滲的情況。 |
教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇)： 講授法□ 討論法□ 演示法□? 自學(xué)輔導(dǎo)法□? 練習(xí)法(習(xí)題或操作)□ 讀書(shū)指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□ 案例法□ 其他□ |
教學(xué)媒體（請(qǐng)打√選擇)： 教材□√ 板書(shū)□ 實(shí)物□? 標(biāo)本□? 掛圖□ 模型□ 投影□? 幻燈□ 錄像□√ CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□ |
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等)： 看錄相：2學(xué)時(shí) 示教：1學(xué)時(shí) |
提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì)： |
教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： 思考題 1.名詞：盆膈 坐骨直腸窩 尿生殖膈 會(huì)陰中心腱 2.試述盆筋膜間隙的位置及臨床意義 3.試述直腸的毗鄰關(guān)系及直腸指檢的臨床意義 4.試述膀胱位置變化與腹膜的關(guān)系及其臨床意義 5.試述男性尿道球部破裂尿液可滲向何處？ |
教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面)： 本章節(jié)通過(guò)看錄相彌補(bǔ)了不解剖尸體的不足。 |
參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等)： 1.《局部解剖學(xué)》第6版，人民衛(wèi)生出版社，彭裕文主編 2.《人體解剖學(xué)》 河北新醫(yī)大學(xué)編，人民衛(wèi)生出版社。 3.《外科學(xué)》第6版，人民衛(wèi)生出版社，梁力建主編 |
教研室 意 見(jiàn) | 教研室主任簽章： 年 月 日 |
教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)) 1.建議這章節(jié)也能安排尸體解剖。 2.課后綜合性的思考題有助于學(xué)生進(jìn)一步鞏固和理解本節(jié)內(nèi)容。 |
| | | | | | | | | |
