廣州醫(yī)科大學(xué)教案
| 授課人單位：基礎(chǔ)部 | 教研室： | 職稱： |
| 授課日期： 2004.11.1～3 | 節(jié)次：1～2；4～5 | 授課地點(diǎn)：10-4A/5A; 17-1A |
| 專業(yè)、年級(jí)：2002級(jí)醫(yī)本、檢本、影本 | 采用教材：金惠銘/王建枝主編《病理生理學(xué)》第6 版 | |
| 講授內(nèi)容（章、節(jié)、內(nèi)容)： 腎臟病理生理學(xué) | ||
| 目的與要求： 掌握急、慢性腎功能衰竭的概念；急性腎功能衰竭少尿的發(fā)生機(jī)制，少尿期機(jī)能代謝障礙；慢性腎功能衰竭病情的進(jìn)展、機(jī)能和代謝變化（尿的改變、水電解質(zhì)失調(diào)、酸堿平衡紊亂、氮質(zhì)血癥、腎性高血壓、腎性骨營養(yǎng)不良、腎性貧血、出血傾向)。 熟悉急、慢性腎功能衰竭的病因；急性腎功能衰竭多尿期的發(fā)生機(jī)制、機(jī)能代謝變化；慢性腎功能衰竭的發(fā)生機(jī)制。 了解急性腎功能衰竭恢復(fù)期；非少尿型急性腎衰；急、慢性腎功能衰竭的防治原則；尿毒癥的概念和發(fā)病機(jī)制。 | ||
| 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1.急性腎功能衰竭少尿發(fā)生的機(jī)制，少尿期的機(jī)能代謝變化； 2.慢性腎功能衰竭時(shí)機(jī)能代謝的變化（尤其是電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡失調(diào)、腎性高血壓、腎性骨營養(yǎng)不良、腎性貧血等)； | ||
| 教學(xué)手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)： &nbwww.med126.comsp; 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件 | ||
| 課時(shí)安排：一、腎的正常功能和發(fā)病環(huán)節(jié)（5分鐘) 二、急性腎功能衰竭 （一)概念和病因（腎前性、腎性、腎后性)（10分鐘) （二)腎性急性腎衰少尿的發(fā)生機(jī)制（25分鐘) （三)急性腎衰的機(jī)能代謝變化（少尿期、多尿期和恢復(fù)期)（35分鐘) （四)急性腎衰的防治原則（5分鐘) 三、慢性腎功能衰竭 （一)概念、病情進(jìn)程和發(fā)病機(jī)制（15分鐘) （二)機(jī)能代謝變化（50分鐘) （三)尿毒癥（10分鐘) （四)防治原則（5分鐘) | ||
| 有關(guān)教學(xué)改革的措施(授課形式、課題提問、思考題、習(xí)作……等)： 1.使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件； 2.要求學(xué)生執(zhí)業(yè)獸醫(yī)復(fù)習(xí)有關(guān)生理學(xué)的知識(shí)； 3.聯(lián)系《水、電解質(zhì)紊亂》和《酸堿平衡失調(diào)》2章的內(nèi)容； 4.結(jié)合典型事例或病例授課。 | ||
| 參考圖書：1.楊永宗主編《病理生理學(xué)》新一版 2.蘇靜怡主編《病理生理學(xué)》第二版 |
制定日期： 2004.10.30 授課教師簽名：
