在培養(yǎng)中，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)與我國公共衛(wèi)生實(shí)際需要相結(jié)合；采用理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課題研究三結(jié)合的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力和管理能力。各培養(yǎng)單位可根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，實(shí)行培養(yǎng)單位導(dǎo)師與現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師共同指導(dǎo)的培養(yǎng)方式。
(一)學(xué)位課程
分設(shè)必修課和選修課，實(shí)行學(xué)分制(指導(dǎo)性培養(yǎng)方案另行制定)。具體課程由各培養(yǎng)單位參照培養(yǎng)方案自行制定。
(二)社會(huì)實(shí)踐
在學(xué)期間安排至少一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
(三)學(xué)位論文
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位的論文工作醫(yī)學(xué),全 在線.提 供f1411.cn，應(yīng)結(jié)合公共衛(wèi)生的實(shí)際需要進(jìn)行選題，突出課題的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)符合以下基本要求：
1、選題應(yīng)緊密結(jié)合衛(wèi)生工作的實(shí)際；
2、專業(yè)學(xué)位論文的形式可以是質(zhì)量較高的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，也可以是針對(duì)存在的問題提出科學(xué)合理的研究設(shè)計(jì)方案，或其他研究論文；
3、論文應(yīng)表明作者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行調(diào)查研究和分析公共衛(wèi)生實(shí)際問題的能力，并能提出相應(yīng)的對(duì)策和改進(jìn)方法；
4、論文結(jié)果應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生實(shí)際工作具有較高的應(yīng)用價(jià)值。
六、學(xué)位授予
攻讀學(xué)位者按培養(yǎng)計(jì)劃的要求，通過學(xué)位課程考試，完成公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，完成學(xué)位論文并通過答辯者授予公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位。
七、組織管理及其它
試點(diǎn)工作在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)、培養(yǎng)的具體工作進(jìn)行指導(dǎo)。選擇部分學(xué)位授予單位先行試點(diǎn)，待取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。
