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2013年考研政治大綱變化全面解讀及備考策略調(diào)整


五、中國及現(xiàn)代史綱要:沒有調(diào)整及變化。
通過以上分析相信大家對(duì)政治大綱的變化也清晰了。很多考生已經(jīng)利用暑假時(shí)間進(jìn)行完了第一輪的復(fù)習(xí),隨著2013年考研政治大綱的發(fā)布,大家即將展開新一輪的復(fù)習(xí),F(xiàn)階段如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)以爭(zhēng)取高分是大家非常關(guān)注的問題,那要如何重整旗鼓繼續(xù)前進(jìn)?跨考政治教研室盧老師提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議,供大家參考:
 
1.全面把握 緊抓新增考點(diǎn)
考生首先要仔細(xì)研讀新大綱,因?yàn)榈谝惠喌膹?fù)習(xí)是根據(jù)舊大綱的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)的,拿到新大綱之后可以比較容易的找出變化之處。對(duì)于刪除的考點(diǎn)可以不用關(guān)注了,對(duì)于文字變動(dòng)、考點(diǎn)拆分與合并也不用太在意,因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)復(fù)習(xí)到這些考點(diǎn)了。對(duì)于新增的考點(diǎn)一定要特別關(guān)注,這將可能成為考試的重點(diǎn)。另外,對(duì)于命題率較高的知識(shí)點(diǎn)我們需要重點(diǎn)把握。從考點(diǎn)到?键c(diǎn)再到重要考點(diǎn)的步步濃縮,再到最后總結(jié)出來的預(yù)測(cè)考點(diǎn),都能很好地給考生提供方向指導(dǎo),從而避免目。

2.縱向梳理,綜合分析
新一輪的的復(fù)習(xí)考生要特別關(guān)注考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,即概念與觀點(diǎn)之間、概念與概念之間、觀點(diǎn)與依據(jù)之間、觀點(diǎn)與意義之間、觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間,這就要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制,深入理解和體會(huì)考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。此外醫(yī)學(xué).全在.,線提,供f1411.cn,對(duì)于學(xué)科交叉的知識(shí)點(diǎn)我們要做好總結(jié),比如近現(xiàn)代史綱要和毛中特部分的毛澤東思想、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論是有交叉的,做好總結(jié)有助于我們更好的架構(gòu)自己的知識(shí)點(diǎn)框架,提高復(fù)習(xí)效率,做到事半功倍。在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂得知識(shí)點(diǎn)一定要記下來,及時(shí)去問老師或同學(xué),對(duì)于這些內(nèi)容也要經(jīng);仡櫍由罾斫夂陀洃。
 
3.密切關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
縱觀近年來的考試真題,很多社會(huì)熱點(diǎn)會(huì)成為考題的切入點(diǎn),所以這就要求考生去關(guān)注黨和國家現(xiàn)階段的主要方針政策以及國內(nèi)外的重大事件,考生要關(guān)注當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)。中宣部有一本書,叫《從怎么看到怎么辦》, 里面分專題對(duì)當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行了解讀;要重視周年紀(jì)念日,《半月談》有一個(gè)欄目,叫做歷史上的今天。這些都是大家可以也應(yīng)該復(fù)習(xí)到的考點(diǎn)。利用復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)去分析問題,增強(qiáng)自己理論聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。日常生活中對(duì)于一些熱點(diǎn)問題記上幾筆,時(shí)常拿出來看看,做到心中有數(shù)即可,這樣也不至于在考試過程中手忙腳亂。

4.利用真題提高考試技巧
做真題的目的是檢測(cè)各位考生的真實(shí)水平,并不簡(jiǎn)單是檢測(cè)做題技巧,而是全面檢驗(yàn)基礎(chǔ)的過程。通過做真題來了解命題形式、命題規(guī)律及材料來源,知悉各部分在試卷中所占的權(quán)重,建議考生最好是做一做馬原的真題,馬原真題最難,因?yàn)橥豢键c(diǎn)能夠通過不同的題干來考查,其他的幾門課,鑒于時(shí)間有限,看看能接觸就行,練習(xí)全部的真題時(shí)間上會(huì)來不及?傊,9月份結(jié)束之前,主要是以掌握內(nèi)容為主,同學(xué)們可以做一些模擬題,但不要精做。做模擬試題的作用,兩個(gè)作用,一個(gè)是掌握考試的大題內(nèi)容,一個(gè)是進(jìn)一步掌握怎么做題,就是大家大體的能力,掌握的大體方法。



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