一、健康身心是成功的先決條件
面對(duì)如此大量的報(bào)考人群，很多考生在此階段都會(huì)過分焦慮，并且還要在此過程中承受學(xué)術(shù)型學(xué)生的冷嘲熱諷，部分學(xué)生考研自習(xí)室也一座難求，不免讓眾多選擇了專業(yè)碩士的學(xué)生心中擔(dān)憂和動(dòng)搖，在此建議專業(yè)碩士的考生在本階段注意調(diào)整好自己的心態(tài)，可以每天堅(jiān)持去空氣清新的校園里進(jìn)行半個(gè)小時(shí)左右的慢走，有氧運(yùn)動(dòng)可以緩解每天備考的緊張情緒醫(yī)學(xué)全在,線f1411.cn，也不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過大影響整體復(fù)習(xí)進(jìn)度，在慢走的同時(shí)可以聽聽舒緩的音樂，放松一下緊張的心緒。復(fù)習(xí)到現(xiàn)在這個(gè)階段了，每天可能都會(huì)昏昏沉沉的想睡覺，這個(gè)情況非常正常，可以適當(dāng)延長(zhǎng)睡眠的時(shí)間，保證每天正常6-8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間即可，切忌貪多反而會(huì)導(dǎo)致情緒緊張。情緒特別緊張的同學(xué)，建議可與朋友或者家人進(jìn)行積極溝通，舒緩心情，不建議吃安眠藥，藥物的副作用容易給身體造成傷害，畢竟身體健康才是關(guān)鍵。無論如何，發(fā)生再大的事情，我們也要堅(jiān)持走到最后。
二、堅(jiān)定信念，不要過多考慮復(fù)試和調(diào)劑。
很多專業(yè)碩士的同學(xué)都非常關(guān)心自己所報(bào)考的學(xué)校的報(bào)考錄取比例，筆者認(rèn)為大可不必，因?yàn)榇蟛糠謱I(yè)碩士的報(bào)考情況今年都不容樂觀，比如：會(huì)計(jì)專業(yè)碩士大部分學(xué)校的報(bào)考錄取比例都在1：10左右，好的學(xué)校會(huì)更高，但是現(xiàn)在木已成舟，給自己的信念就是一定考上心中向往的學(xué)校即可。調(diào)劑的名額是留給那些沒有考取高分的學(xué)生的，相信自己的努力與付出，畢竟每年很多考生都并非準(zhǔn)備的很好，何必杞人憂天。而那些抱著考學(xué)術(shù)型的考不上轉(zhuǎn)而調(diào)劑到專業(yè)碩士的學(xué)生也可能會(huì)是今年損失最慘重的一批。原因很簡(jiǎn)單，部分專業(yè)碩士考試科目的改革意味著選拔優(yōu)秀學(xué)生讀研究生的方式已經(jīng)發(fā)生重大改變，管理類專業(yè)碩士初試取消政治和專業(yè)課醫(yī)學(xué)全在,線f1411.cn，總分由原來的500分變成300分，經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)碩士考察經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力的學(xué)校2012又增加到8所，專業(yè)碩士考試專業(yè)課科目設(shè)置方案也與學(xué)術(shù)型的有明顯區(qū)別，專業(yè)碩士的專業(yè)課考察更加注重考查學(xué)生的實(shí)際操作能力以及知識(shí)面的廣度，在此對(duì)于專業(yè)碩士的學(xué)生要求明顯比學(xué)術(shù)型的低。教育部改革的目的就是為了分流培養(yǎng)中國高素質(zhì)的研究生，如果還像原來一樣依托調(diào)劑，那么國家改革的意義何在？
三、英語二要穩(wěn)中求進(jìn)
英語二作為專業(yè)碩士考核的重要科目，雖然與學(xué)術(shù)型碩士考試科目英語一相比，難度稍顯簡(jiǎn)單，但是考生也一定不要掉以輕心。作為一門選拔性的科目，內(nèi)在的閱卷要求也很嚴(yán)厲。但是由于英語二所面對(duì)的大部分都是在職考生，因此難度不會(huì)像英語一那樣簡(jiǎn)單，報(bào)考英語二的考生應(yīng)當(dāng)看清這一點(diǎn)。對(duì)于現(xiàn)階段，筆者認(rèn)為，一定做好這幾件事：1，每天給自己留出一定的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞，經(jīng)過一整年的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都已經(jīng)復(fù)習(xí)過很多遍的詞匯，在此千萬不可掉以輕心，考研英語對(duì)詞匯熟練度的考察要求考生要不間斷復(fù)習(xí)英語詞匯，在此基礎(chǔ)上尤以復(fù)習(xí)近10歷年真題中的詞匯為主。英語二的歷年真題只有兩年，可以借鑒往年MBA聯(lián)考英語中的真題。2，針對(duì)閱讀理解進(jìn)行專項(xiàng)突破訓(xùn)練醫(yī)學(xué)全在,線f1411.cn，把之前所訓(xùn)練的歷年真題拿出來，仔細(xì)分析文章的結(jié)構(gòu)，分析每道題目命題老師在設(shè)置時(shí)的出發(fā)點(diǎn)，分析每個(gè)題目命題老師所設(shè)置的陷阱在哪里，揣摩命題老師命題的思路，找出自己對(duì)命題老師命題的感覺，在最后階段提高自己閱讀理解的正確率。3，針對(duì)圖畫作文，圖標(biāo)作文分別進(jìn)行作文模板的準(zhǔn)備，整理出一份自己熟悉的句子和詞匯及詞組，熱點(diǎn)問題等。除此之外，大量閱讀歷年高分作文范文，找出自己與范文之間的差距，每天進(jìn)行一篇作文的訓(xùn)練，提高書寫速度與卷面質(zhì)量，爭(zhēng)取在后期突破。
