①101思想政治理論
、201英語(yǔ)一
、306西醫(yī)綜合
(注:以上培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、參考書(shū)目以復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院為例)
二、就業(yè)方向
高等醫(yī)藥院校及科研部門(mén),各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督及疾病預(yù)防控制部門(mén)、出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)、醫(yī)療衛(wèi)生保健單位、各級(jí)衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)等。
三、就業(yè)前景
病原生物學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,不但與生物學(xué)有密切關(guān)系,而且與其它醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)密切相關(guān)。
近年來(lái),新的病原生物及新發(fā)感染病的不斷出現(xiàn),對(duì)全球醫(yī)學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)研究工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí),隨著現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)的完善和滲透,極大地推動(dòng)了病原生物研究及其相應(yīng)臨床工作的發(fā)展,并由此產(chǎn)生了許多新的診斷治療病原疾病的理論和技術(shù)。雖然人們?cè)谏镝t(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步,但人類(lèi)疾病也發(fā)生著改變f1411.cn,由于很多疾病目前沒(méi)有效果良好的治療方法,并且疾病的治療費(fèi)用與預(yù)防費(fèi)用相比呈幾何級(jí)數(shù)上升,衛(wèi)生事業(yè)將步入預(yù)防保健的時(shí)代。這就為病原生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究提出了更高的要求,為該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了新的研究領(lǐng)域。
四、推薦院校
開(kāi)設(shè)病原生物學(xué)的院校首推復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué);此外,較好的院校還有首都醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、四川大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、南華大學(xué)、青島大學(xué)、上海交通大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)……
五、其他
1、相近專(zhuān)業(yè)
一級(jí)學(xué)科下與之相近的其他專(zhuān)業(yè)有:
人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生物學(xué)、法醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、航空、航天與航海醫(yī)學(xué)
2、課程設(shè)置
以復(fù)旦大學(xué)為例,其課程設(shè)置如下:
基礎(chǔ)課有:高級(jí)生化(一)——生物大分子結(jié)構(gòu)與功能、高級(jí)生化實(shí)驗(yàn)、醫(yī)用分子遺傳學(xué)、醫(yī)用分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)分子細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)技術(shù)(一)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、腫瘤分子生物學(xué)、現(xiàn)代組織化學(xué)(一)、細(xì)胞與分子免疫學(xué)、細(xì)胞與分子免疫學(xué)技術(shù)、腫瘤基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(一)、醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)(一)、疫苗的分子設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)(一)
專(zhuān)業(yè)課有:現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(一)、醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)(一)、醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)實(shí)驗(yàn)、高級(jí)寄生蟲(chóng)學(xué)(一)、細(xì)胞微生物學(xué)、腫瘤基礎(chǔ)理論、醫(yī)用分子遺傳學(xué)、醫(yī)用分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn);