周雷：閱讀和寫作你如果想做好，首先要回到一個(gè)基本的目的上，就是詞匯。我剛才講的大綱上對(duì)于考試的要求是沒(méi)有變化的，但是大綱每一年針對(duì)所要求的單詞會(huì)有一些微調(diào)。大綱上單詞的要求有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，它要求大家掌握5500個(gè)詞匯，這5500個(gè)詞匯在大綱的附錄里列出來(lái)。有同學(xué)說(shuō)是不是5500就固定是這個(gè)數(shù)，我告訴你，不是這樣子。因?yàn)樵谖覀兊目荚囍惺悄J(rèn)一種情況，如果一個(gè)詞在大綱出現(xiàn)，那么它所有的衍生詞也會(huì)被認(rèn)為是不超出大綱的。假設(shè)大綱里邊收錄的是一個(gè)名詞，從這個(gè)名詞衍生出來(lái)的動(dòng)詞、形容詞、副詞這些詞通通算是不超綱的。如果把衍生詞算進(jìn)去，大綱里的單詞就不是5500，大概到6000多個(gè)，有的甚至還要多一點(diǎn)，到7000左右，因?yàn)橛械倪�有詞根、詞綴的變化，這是第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，大綱明確指出，在考試的時(shí)候，它會(huì)有3%的單詞是不在大綱中標(biāo)出的超綱的詞匯。從2007年到2008年這兩年的考試中我們會(huì)看到一個(gè)趨勢(shì)，以前的考試中會(huì)出現(xiàn)一些超綱單詞，但是不影響我們做題也不影響大家拿分。最近這一兩年，有些詞匯正好出現(xiàn)在我們可以說(shuō)是最關(guān)鍵的點(diǎn)上，有些單詞你不認(rèn)識(shí)，你對(duì)文章理解的透徹程度，包括完形做對(duì)的程度，包括翻譯能夠翻譯好的程度都大打折扣。也就是說(shuō)隨著中國(guó)英語(yǔ)教育質(zhì)量的提高，考研這些命題的老師也知道同學(xué)們的單詞量應(yīng)該一年比一年有提升的，所以對(duì)單詞的要求增加。
3%的超綱單詞怎么準(zhǔn)備？有同學(xué)會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)準(zhǔn)備起來(lái)難度比較大，你為了涵蓋3%，你可能就要復(fù)習(xí)20%。所以，現(xiàn)在有時(shí)候在新東方的課堂上也建議大家，如果誰(shuí)有能力，或者是如果想考到比較好的分?jǐn)?shù)，你的單詞量可以適當(dāng)擴(kuò)充，大綱要求5500個(gè)，你基本上可以擴(kuò)充到6000甚至8000，8000就跟國(guó)外考試的托福和雅思比較相一致，拓展到這個(gè)詞匯量，回過(guò)頭來(lái)考研的詞匯對(duì)你要求可能相對(duì)而言就容易一些。
第三個(gè)變化是什么呢？每一年大綱會(huì)強(qiáng)調(diào)一句話，英語(yǔ)本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的語(yǔ)言，肯定會(huì)有一部分單詞被淘汰掉，有一部分新的單詞會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)我也是希望我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要特別關(guān)注的。因?yàn)榭佳械挠⒄Z(yǔ)在命題上還是比較傾向于跟現(xiàn)實(shí)社會(huì)，特別是跟一些時(shí)代主旋律或者是時(shí)代的節(jié)拍跟得比較緊的。比如說(shuō)一些像互聯(lián)網(wǎng)的詞，一些信息技術(shù)的，包括像今年奧運(yùn)會(huì)體育比賽。大家不要小看體育比賽，在過(guò)去兩年中都針對(duì)這方面出現(xiàn)了一些詞匯，比如說(shuō)08年就考過(guò)NBA里邊一個(gè)人名，NBA一個(gè)著名的球星叫張博文。這些詞匯你不認(rèn)識(shí)也可以，也能看懂大意，因?yàn)閺埐┪氖荖BA歷史上最偉大的球星也是得分率最高的球星。你如果理解更好，這樣你對(duì)文章理解可能上一個(gè)層次。大綱的變化就要求我們平常在復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)一些時(shí)事性的英文單詞掌握，基本上掌握到認(rèn)知的程度就可以了，認(rèn)識(shí)它，或者能夠根據(jù)上下文猜出來(lái)它的意思就可以了。有這個(gè)詞匯的基礎(chǔ)，可能下面才能談閱讀和寫作這兩塊，大綱對(duì)于大家的要求。
閱讀這一塊，考研英語(yǔ)可以說(shuō)重點(diǎn)就考大家的閱讀。閱讀考大家的是一種精細(xì)閱讀的能力。它不考你能讀的多快，但是考你能夠理解得多么準(zhǔn)確，當(dāng)然它對(duì)閱讀的速度也有一定的要求。包括有些同學(xué)說(shuō)，你說(shuō)還要考我閱讀的準(zhǔn)確、精細(xì)程度，我文章都看不完。那就說(shuō)明你在速度上有問(wèn)題。對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，而且對(duì)于很多程度比較好的同學(xué)速度首先是能夠解決掉的。速度這個(gè)問(wèn)題好解決，大概提高閱讀速度以后，能夠看懂一個(gè)大綱，或者是看懂一個(gè)大概八九不離十的內(nèi)容也可以。但是在準(zhǔn)度上、理解的準(zhǔn)確程度上就會(huì)有一定的偏差。因?yàn)殚喿x理解分好幾種題目，有相當(dāng)多的題目考察的是大家能不能讀懂一句話、一個(gè)單詞，對(duì)單詞的微妙含義的一個(gè)理解。另外一方面，它還要求大家對(duì)文章整體的篇章有所把握。這一點(diǎn)上可以說(shuō)它的要求是大大高于比如說(shuō)國(guó)內(nèi)考試的四級(jí)、六級(jí)，甚至它從出題的思路上來(lái)講，它的難度比國(guó)外考試的托福還有雅思都是要更難一些。經(jīng)常有些同學(xué)考完托福、雅思，回過(guò)頭來(lái)考考研的英語(yǔ)不太適應(yīng)，托福、雅思經(jīng)常文章只要讀懂6、7成，大意能夠鎖定，基本上題目能做對(duì)個(gè)7、8成。但是考研的英語(yǔ)經(jīng)常是反過(guò)來(lái)，文章能讀懂7、8成，只能做對(duì)5、6成，有的同學(xué)甚至覺(jué)得文章整個(gè)已經(jīng)全都讀懂了，但是最后成績(jī)不理想，得分也不高。說(shuō)明閱讀的出題思路是比較有意思的，我經(jīng)常想外國(guó)人的文章中國(guó)人的思路。文章是外國(guó)人寫的，但是題目一定是中國(guó)人出的，這些出題專家知道我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤，這是為什么考研英語(yǔ)考試大家拿高分比較困難。
考研的英語(yǔ)寫作在要求上是國(guó)內(nèi)考試中最高的，首先它的作文篇數(shù)就比一般的考試要求要高，要寫兩篇作文，沒(méi)有國(guó)內(nèi)考試要求是寫作兩篇作文。寫作最明顯的大家存在的問(wèn)題就是練的太少，很多同學(xué)把準(zhǔn)備寫作等同于背范文，覺(jué)得只要背上幾個(gè)范文，有幾個(gè)模板往上套就行了，這樣肯定是不行的，因?yàn)榉段暮湍０逯荒芙o你提供一個(gè)參考，或者是只能幫助你拿到一個(gè)最基本的分?jǐn)?shù)，你如果想拿到一個(gè)更好的分?jǐn)?shù)，就比較困難。
基本的情況就是這樣，對(duì)于大家的要求。
主持人：對(duì)于考研者來(lái)說(shuō)還有幾個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，大家還是能夠每天自己實(shí)際地寫上一兩篇作文，是不是對(duì)自己作文提高還是有好處呢？
是這樣的，但是如果每天寫幾篇作文，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)幾乎不可能完成。一般在新東方我們也提倡，大家也就是一周寫一篇作文就可以了。作文不一定寫考研的那些題目，甚至也沒(méi)有必要針對(duì)應(yīng)試性地寫�，F(xiàn)在建議大家每周寫一篇周記，比如說(shuō)寫這一周你看了一本什么小說(shuō)，寫一個(gè)故事梗概，這周看了什么電影，比如《功夫熊貓》，寫一個(gè)故事梗概。下一周你看到一篇文章不錯(cuò)，可以把中間一小段摘下來(lái)，試著翻譯成英文。
周雷：絕大多數(shù)考研的同學(xué)在作文上犯的比較多的毛病是作文寫得太少太少，很多同學(xué)作文一生寫的只有三篇作文，第一篇是中考，第二篇是高考，第三篇是考研，有的同學(xué)是四篇作文，就是六級(jí)考試。
主持人：對(duì)詞匯的要求基本上是5500單詞，但是衍生出來(lái)可能是6000多個(gè)單詞，超綱的單詞現(xiàn)在大家還是準(zhǔn)備的寬泛一點(diǎn)比較好。所以，考生如何來(lái)準(zhǔn)備最基本的5500個(gè)單詞呢？有些考生說(shuō)是不是我全把它背下來(lái)，還是有些什么技巧？
