《鄧三概論》有一些新增點，第一個新增點號稱是新增點，三個代表是哪三個代表，這個實際上沒有實際意義的，因為過去寫教材也好、老師講課也好，沒有哪個老師不說哪三個代表的，這說明原來大綱在自己的邏輯上沒有環(huán)節(jié)，現(xiàn)在新增了，但是沒有實際意義。
這是一個選擇，三個代表是哪三個代表01年好了一個多選，五六年沒考了，今年作為一個選擇對待就可以了。
第二個修改的點，第三章里面，第三章就是強調(diào)了思想路線的內(nèi)容，什么東西呢？就是思想路線的理論意義和實踐意義，把這個增加了一下，這兩個概念做選擇題，其他的思想路線部分沒有太大的改變。
第四章修改沒有實質(zhì)性的含義，之是內(nèi)容更加概括，突出了鄧小平社會主義本質(zhì)的重要意義，所以鄧小平社會主義本質(zhì)的重要意義起碼講四點，第一，代表了人民的利益和愿望，順應了人民的意志和要求。第二，反映了時代的要求，因為和平和發(fā)展成為了時代的主題，經(jīng)濟發(fā)展成為首要選擇。第三，總結(jié)了過去社會主義的經(jīng)驗教訓。第四，科學社會主義理論新發(fā)展，過去對社會主義只講基本特征，不講社會主義本質(zhì)，這個鄧小平開始講本質(zhì)，這是新發(fā)展。第五，我們現(xiàn)在是改革開放、中國特色社會主義，有指導意義，突出它的重要意義。重要意義這個講只能作為重點選擇，分析題的可能性不是太大的。
第五章，最重要的增加就是增加了對外開放是中國的基本國策，這也是《鄧三概論》新增點之一。這是過去大綱的線，因為鄧小平的重要路線就是一個中心兩個基本點，過去大綱只講經(jīng)濟建設(shè)為中心，講改革是第二次革命，改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，改革是社會主義發(fā)展的動力，開放的點就沒有了，今年把這個邏輯結(jié)構(gòu)改過來了，增加了對外開放是中國的基本過國策這個概念，這個國策是大題，我們在二千題在這個上面至少編20道到30道選擇題，編2到3道大題。國際的問題是貧富差距問題，國內(nèi)問題是對外開放問題。一個是獨立自主自力更生和對外開放的關(guān)系問題，第二個問題就是對外開放和我們國家的經(jīng)濟安全問題，第三個問題就是對外開放和國家的經(jīng)濟主權(quán)問題，在經(jīng)濟全球化的背景下，世界各國相互依存，客觀上要求我們對國家的經(jīng)濟主權(quán)進行調(diào)整、進行讓步，但是要堅決運用國家主權(quán)來捍衛(wèi)本國的利益，這個是經(jīng)濟學和《鄧三概論》和當代世經(jīng)結(jié)合可以考大題的一個概念。第四個，對外開放實際上還涉及到我們經(jīng)濟增長模式轉(zhuǎn)變的問題，我們過去的經(jīng)濟增長模式實際上主要依靠對外出口拉動經(jīng)濟增長，這個是我們過去模式的主要特點，現(xiàn)在轉(zhuǎn)向內(nèi)需拉動經(jīng)濟增長，主要依靠國內(nèi)需求拉動經(jīng)濟增長，這是我們國內(nèi)外在宏觀調(diào)控上的一個重大問題，所以說今年對外開放這道題除了準備要編幾十道選擇題以外，起碼要編4到6道大題和它相關(guān)的，這道題才能做好。
這道題從這個知識點的角度來看，第一個，要交待清楚對外開放這個基本國策的依據(jù)，你為什么要式行這樣的國策，包括歷史依據(jù)、理論依據(jù)、時代依據(jù)，要講實行對外開放的必然性、必要性，講依據(jù)。第二個，要講對外開放國策的重要意義，重要性。第三個，要講對外開放基本國策的政策方針，盡可能講全一些，包括文化上，排無不排外，包括技術(shù)上，對外國的技術(shù)既要積極引進，又要消化吸收再創(chuàng)新。第四個，對外開放要正確處理好哪幾個關(guān)系，結(jié)合哪些現(xiàn)實問題，對外開放這道題今年增加了，第一，邏輯上更加完善了，所以教材上講科學性強了，第二，重大限制問題，實際上像剛剛我說到的，十個大的方面，獨立自主自力更生和對外開放的關(guān)系，對外開放和國家經(jīng)濟安全的問題，對外開放和國家經(jīng)濟主權(quán)的關(guān)系，對外開放和我們經(jīng)濟增長模式轉(zhuǎn)變的關(guān)系，四大問題四道大題，至少準備四道大題。所以《鄧三概論》第一個最重要的新增點就是這個比較重要的。
然后科學發(fā)展觀，科學發(fā)展觀今年在表述上有變化，表面上看是修改點，實際上是新增點，過去叫科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，現(xiàn)在叫科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實踐要求，但是要知道就在六中全會以后，特別是在胡錦濤的6月25號講話以后，再來講科學發(fā)展觀內(nèi)涵和過去完全不一樣的，如果有一些教材還按照去年的教材寫科學發(fā)展觀的內(nèi)涵就完全錯誤了。因為胡錦濤說的很清楚，6月25號的講話概括了幾點，科學發(fā)展觀本質(zhì)上的含義，科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，這個問題要突出開來，這是科學發(fā)展觀的第一要義。
第二，強調(diào)科學發(fā)展的核心，核心是以人為本，現(xiàn)在更加強調(diào)了。十七大是強調(diào)一個核心、兩個人制，一個核心就是以人為本，有的人甚至把胡錦濤的以人為本概括為新的三個代表�？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵，第一是第一要義，本質(zhì)上的含義，是發(fā)展。第二強調(diào)科學發(fā)展的核心，以人為本，第三強調(diào)科學發(fā)展觀的基本要求，是全民協(xié)調(diào)可持續(xù)。第四科學發(fā)展觀的根本方法，科學發(fā)展觀的方法認證強調(diào)什么呢？強調(diào)統(tǒng)籌兼顧，這是科學發(fā)展觀的基本方法。第五，還要強調(diào)科學發(fā)展觀的實質(zhì)，就是實現(xiàn)又好又快，又好又快的實質(zhì)就是實現(xiàn)經(jīng)濟增長，這個和經(jīng)濟增長是直接聯(lián)系在一起的，而經(jīng)濟增長又將是十七大強調(diào)的重要內(nèi)容，十七大在經(jīng)濟上講兩大關(guān)鍵，十七大強調(diào)全面建設(shè)小康社會有兩大關(guān)鍵，醫(yī)學.全.在線.網(wǎng).站.提供.一個就是完善市場經(jīng)濟體制，一個就是實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的徹底轉(zhuǎn)變，可見十七大在經(jīng)濟上講兩大問題，而其中的第二大問題，增長方式的轉(zhuǎn)變就是所謂的又好又快的問題，從數(shù)量經(jīng)濟轉(zhuǎn)向質(zhì)量經(jīng)濟。所以科學發(fā)展觀的內(nèi)涵必須全面展開，不能像去年那樣講，就完全不能適應考試需要，不能適應現(xiàn)在胡錦濤講話的要求。
科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實踐要求，實踐要求這句話表面上看起來很簡單，實際上這句話文章特別大，重點就含在時間要求里頭，比如前面科學發(fā)展觀第一要義、科學發(fā)展觀核心、科學發(fā)展觀的要求、科學發(fā)展觀的實質(zhì)，這些都是頂級的選擇，我剛剛講的概念最少要考1到2道選擇題，這是毫無疑問的。但是一說時間要求就出大題了，時間要求主要是兩點，第一點，貫徹科學發(fā)展觀的主要措施，第一，科學發(fā)展的實踐要求在邏輯上包括兩方面，一方面要講清楚貫徹科學發(fā)展觀的主要措施，另一方面要講清楚，貫徹科學發(fā)展觀要正確處理哪些關(guān)系，實踐當中要正確處理哪些關(guān)系呢，所謂的時間要求應該是指這兩方面，這兩方面既包括選擇題，又包括得分點，起碼準備十幾道選擇題，其中包含得分點，因為多選題本身就可以展開為得分點。
另一方面，關(guān)鍵是時間要求可以結(jié)合實際的，時間要求科學發(fā)展觀解決資源能源問題，那也是科學發(fā)展觀，解決資源能源問題今年《鄧三概論》準備兩道大題，一道題新興工業(yè)化道路，一道題是增長方式轉(zhuǎn)變，尤其是增長方式轉(zhuǎn)變，怎么樣科學發(fā)展觀的要求走新興工業(yè)化的道路，解決好資源能源問題，這是一道大題。另一道大題，怎么樣按照科學發(fā)展觀的要求解決好資源、能源環(huán)境問題，這都是結(jié)合實踐的重點題，都是最有可能考的。這個是《鄧三概論》講的時間要求，應該既要準備幾十道選擇題，起碼要準備2到3道重點題，所以還是需要非常強調(diào)的，這是今年《鄧三概論》最重要的第二個點，內(nèi)涵和時間要求。
雖然表面上不是新增點，只是修改點，但是和新增點具有同等重要的意義，甚至比前面的改革開放的新增點同樣重要，因為畢竟是一個理論指導的問題。
