北京考試報訊(實習(xí)記者 陳霄飛) 2007年的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試中，教育學(xué)、歷史學(xué)和醫(yī)學(xué)三個學(xué)科門類的大部分專業(yè)初試科目將實行統(tǒng)一命題。 據(jù)教育界有關(guān)人士稱，本次調(diào)整是教育部一次嘗試性改革，旨在推動研究生入學(xué)考試向“兩段制”的方向發(fā)展。
據(jù)專家介紹，“兩段制”是指研究生入學(xué)考試的初試科目改為全部由國家統(tǒng)一命題，而將研究生入學(xué)考試的復(fù)試考核全部交由學(xué)校自主安排。這種招考形式的優(yōu)勢在于明確研考初試與復(fù)試各自的功能。
初試強(qiáng)調(diào)基本素質(zhì)
改革后的研考初試將兼顧本科和研究生兩個階段人才培養(yǎng)的特點和需要，使專業(yè)課考試范圍適度拓寬，不再簡單地對一兩門本科課程進(jìn)行考核，從而減少考生的投機(jī)心理，引導(dǎo)考生全面系統(tǒng)地準(zhǔn)備專業(yè)課科目。同時不再側(cè)重考查專業(yè)素質(zhì)，而重在基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)考查。
復(fù)試側(cè)重綜合素質(zhì)
研考初試改革后，復(fù)試的考核權(quán)逐步由招生單位掌握。招生單位在復(fù)試中，突出考查考生的專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿�、�?chuàng)新精神和能力，考查范圍不僅是專業(yè)素質(zhì)，而且包括文化素養(yǎng)、思想品德。考試形式根據(jù)學(xué)科特點更加多樣化，如筆試、面試、實驗、心理測試等。
今年年初，教育部曾下發(fā)指導(dǎo)意見，對研究生復(fù)試工作做了規(guī)范化和制度化的明文規(guī)定，此舉都是為了更好地選拔具有創(chuàng)新能力的人才。
沉著應(yīng)對初試改革
對于報考以上三個學(xué)科門類的考生，教育專家建議說，本次國家統(tǒng)一命題的專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目主要考核考生對于專業(yè)基礎(chǔ)課的掌握程度，強(qiáng)調(diào)對于基礎(chǔ)知識的儲備，而對于專業(yè)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗、操作能力和學(xué)生個性化素質(zhì)等方面的測試則要等到復(fù)試階段進(jìn)行。研考初試階段，考生備考要根據(jù)自身特點，側(cè)重自己的弱項進(jìn)行復(fù)習(xí)，每位考生因人而異。專家還強(qiáng)調(diào)，這次國家統(tǒng)一命題的專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目對于每一位考生來說都是第一次，大家要積極調(diào)整心態(tài)，既不要過于緊張，也不能輕視。
